中央圣馬丁碩士專(zhuān)業(yè)有哪些
2024-04-25 14:06:50 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中中央圣馬丁碩士專(zhuān)業(yè)有哪些(中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院研究生申請(qǐng)條件)？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
中央圣馬丁碩士專(zhuān)業(yè)設(shè)置：
時(shí)裝設(shè)計(jì)（Fashion）
1年全日制，的時(shí)裝設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)時(shí)裝設(shè)計(jì)初級(jí)人才，學(xué)生通過(guò)一年的學(xué)習(xí)將為未來(lái)的時(shí)裝設(shè)計(jì)生涯打下基礎(chǔ)，這也是學(xué)生進(jìn)入更高的領(lǐng)域的敲門(mén)磚。學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到女裝、男裝、針織和紡織品設(shè)計(jì)。
建筑專(zhuān)業(yè)（Architecture）
2.5年全日制，該專(zhuān)業(yè)通過(guò)研究建筑物、空間極其使用的材料，探索人居環(huán)境的設(shè)計(jì)。在考慮建筑形式與材料文化之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，加深對(duì)一下問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：建筑師與設(shè)計(jì)師在現(xiàn)代社會(huì)角色問(wèn)題；建筑物內(nèi)部及周?chē)目臻g與物品，對(duì)建筑與城市的理解和使用；人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關(guān)系。
藝術(shù)與科學(xué)（Art and Science）
2年全日制，藝術(shù)與科學(xué)碩士課程給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去研究藝術(shù)與科學(xué)之間的聯(lián)系，而這種聯(lián)系無(wú)論是歷史上還是現(xiàn)在都是存在的。這種存在一天天顯現(xiàn)，而且變的越來(lái)越明顯。此課程讓學(xué)生了解藝術(shù)與科學(xué)之間的互動(dòng)，并將這種探究置于這對(duì)社會(huì)和文化大背景下進(jìn)行。
純藝術(shù)（Fine Art）
2年全日制，純藝術(shù)是探索和促進(jìn)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)科，該研究生課程是一門(mén)決定并挑戰(zhàn)藝術(shù)邊界的課程。該提供多樣化的職業(yè)方向，志向以及文化遠(yuǎn)景，包括在美術(shù)方面寫(xiě)作練習(xí)的以研究為基礎(chǔ)的實(shí)踐的反思。研究對(duì)藝術(shù)的定義和社會(huì)空間潛力的獨(dú)立的研究和實(shí)踐以及批判性思考，探索當(dāng)代藝術(shù)參數(shù)，建構(gòu)背景知識(shí)以及實(shí)踐框架。
工業(yè)設(shè)計(jì)（Industrial Design）
2年全日制，該研究生課程直接適用于設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，運(yùn)用啟動(dòng)新的設(shè)計(jì)方法適應(yīng)市場(chǎng)化戰(zhàn)略角色，認(rèn)清市場(chǎng)趨勢(shì)并作出積極響應(yīng)。
表演設(shè)計(jì)與實(shí)踐專(zhuān)業(yè)（Performance Design and Practice）
2年全日制，該研究生課程將藝術(shù)家，導(dǎo)演，作家，研究人員和設(shè)計(jì)師匯集在一起，共同設(shè)定21世紀(jì)的表演議程。
攝影（Photography）
2年全日制，課程植根于攝影沒(méi)有限制性身份或本質(zhì)這個(gè)概念。課程中充滿了挑戰(zhàn)性和刺激性的工作，它跨越了在攝影、版畫(huà)、動(dòng)態(tài)圖像和通信和網(wǎng)絡(luò)媒體中的傳統(tǒng)和新技術(shù)善用這些領(lǐng)域之間的密切聯(lián)系，讓學(xué)生達(dá)到個(gè)人認(rèn)知方式的提升以及創(chuàng)造性意圖的發(fā)展。
人物動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)（Character Animation）
2年全日制，研究生課程專(zhuān)注在一個(gè)領(lǐng)域——人物動(dòng)畫(huà)，而不是嘗試涵蓋復(fù)雜問(wèn)題的各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)了解更多并挑戰(zhàn)動(dòng)畫(huà)環(huán)境意識(shí)，同時(shí)獲得交流、項(xiàng)目管理、技術(shù)技能。
通信設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（Communication Design）
2年全日制，中央圣馬丁馬通信設(shè)計(jì)的核心是其日益增加的復(fù)雜性、不可預(yù)知性和應(yīng)用的可能性。
導(dǎo)演、編?。☉騽》较颍―irecting, Writing Drama）
1年全日制，本專(zhuān)業(yè)會(huì)和本科表演專(zhuān)業(yè)緊密合作，理解表演過(guò)程，掌握表演者的共同語(yǔ)言，學(xué)生會(huì)探索在不同媒體中表達(dá)自己，并獲得寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
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