留學(xué)插班主要適合的三類人
2024-09-01 11:19:07 來源:中國教育在線
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“留學(xué)插班”分兩種
“留學(xué)插班” 對(duì)于留學(xué)市場來說,應(yīng)該是個(gè)新名詞,由于此提法不常見,容易引起誤解。目前,美、英、澳、加等留學(xué)國家已經(jīng)認(rèn)可或者說逐步認(rèn)可了中國的高考成績。但是,由于學(xué)制等原因,要求申請(qǐng)人不僅要具備高考成績,還要在國內(nèi)大學(xué)本科一年級(jí)在讀,方可申請(qǐng)進(jìn)入公立大學(xué)。這種情況是造成留學(xué)插班的常見原因。
目前留學(xué)中遇到類似情況可按結(jié)果分為兩類。一類是由于教育體制、錄取要求等差別,國內(nèi)學(xué)生在入讀國外大學(xué)課程時(shí)需要降低課程級(jí)別入讀,或者就讀預(yù)科課程;第二類是已經(jīng)在國內(nèi)大學(xué)大二、大三在讀,經(jīng)過申請(qǐng)直接入讀國外大學(xué)的相應(yīng)課程。通常說的“轉(zhuǎn)學(xué)分”申請(qǐng)其實(shí)就是第二類情況。要求學(xué)生在申請(qǐng)過程中,除了提供符合院校錄取要求的語言成績、課程成績單等材料外,還要提供詳細(xì)的課程描述并翻譯,遞送到國外院校,由院校審核比對(duì),決定可以接收轉(zhuǎn)換多少學(xué)分,以此判斷學(xué)生可以就讀什么級(jí)別的課程。由于國內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置等與國外院校有很大差別,絕大多數(shù)情況下,并非所有的學(xué)分都可以被對(duì)方接受,事實(shí)上只有一部分學(xué)分能夠被承認(rèn)。
慎重選擇“留學(xué)插班”
雖然“留學(xué)插班”是一個(gè)新鮮事物,但是它的弊端是顯而易見的。首先是申請(qǐng)及評(píng)估對(duì)接的難度。因中外學(xué)制的.不同,所以學(xué)校評(píng)估方面會(huì)存在很大的差異,不一定學(xué)生過去后,剛好對(duì)接自己想要讀的年級(jí),這需要依據(jù)你所申請(qǐng)的大學(xué)難度而定。其次是讀書過程中,由于母語不是英語,而留學(xué)到校后必須直接使用英語聽課,這對(duì)于一般學(xué)生來說是有難度的,至少需要兩個(gè)月左右的適應(yīng)期。再次,在學(xué)習(xí)方法方面,學(xué)生也要盡快扭轉(zhuǎn)。這些對(duì)中國學(xué)生來講,都會(huì)比較困難。最后是畢業(yè)的難度。中國本科畢業(yè)后拿到的學(xué)位證書,是一模一樣的,但有些國家并不是這樣的。比如英國,他們的學(xué)位會(huì)分成5個(gè)等級(jí),等級(jí)分類是依據(jù)學(xué)生的成績而定。如果插班過去的學(xué)生由于不適應(yīng),而有部分的成績出現(xiàn)問題,那么直接影響到他未來的學(xué)位等級(jí)。
當(dāng)然,“留學(xué)插班”也并非一無是處,它可以節(jié)省留學(xué)時(shí)間和留學(xué)費(fèi)用。另外,在國內(nèi)已經(jīng)過了一段磨煉,到國外學(xué)習(xí)將會(huì)更有針對(duì)性,國內(nèi)所學(xué)的專業(yè)在國外也會(huì)有所提高,為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
“留學(xué)插班”適合“三類”人
一般所說的“留學(xué)插班”主要適合三類人群去申請(qǐng)。
一類是對(duì)于目前就讀的學(xué)校和專業(yè)不大滿意,認(rèn)為不適合自己,想盡快通過插班留學(xué)的途徑來改變現(xiàn)狀;
另一類是沒有意愿或者沒能做好準(zhǔn)備到國外讀碩士,只是希望到國外讀本科專業(yè)的人;還有一類就是大專畢業(yè)生,但最好不要轉(zhuǎn)專業(yè),如果專業(yè)方面有變化的話,原本插班可以節(jié)省的時(shí)間以及費(fèi)用就大打折扣了。
不過無論是哪種人怎樣的狀況,一旦決定申請(qǐng)就必須在寄給國外院校的課程描述上下工夫,這將決定你在國內(nèi)所修的學(xué)分是否被認(rèn)可,也間接決定你將插讀的年級(jí)。另外,國外院校一般對(duì)語言都是有要求的,因?yàn)椴灏嘁馕吨鴮]有語言過渡期直接進(jìn)入正常學(xué)習(xí),所以必須達(dá)到規(guī)定的語言成績。
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