沒(méi)有俄語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生怎赴俄留學(xué)
2024-09-11 09:50:27 來(lái)源:中國(guó)教育在線
沒(méi)有俄語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生怎赴俄留學(xué),相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。
俄語(yǔ)是一種入門(mén)比較難,但是掌握以后就會(huì)覺(jué)得輕松易懂的語(yǔ)言。而我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)是一種象形文字。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的同學(xué)都會(huì)了解,最開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候記單詞、背語(yǔ)法都有些吃力。
沒(méi)有俄語(yǔ)基礎(chǔ)的留學(xué)生到了俄羅斯的大學(xué)都會(huì)在大學(xué)的預(yù)科系先學(xué)習(xí)一年,留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目不僅僅是學(xué)習(xí)俄語(yǔ),還要學(xué)習(xí)上俄羅斯大學(xué)所需要的一些基本課程,適應(yīng)俄式教學(xué)方法,同時(shí)還要了解那里的社會(huì)及人文環(huán)境,并接受一些留學(xué)以前所必需的心里疏導(dǎo)。
據(jù)學(xué)生反映,一般經(jīng)過(guò)一年的預(yù)科學(xué)習(xí),到了大學(xué)2年級(jí)的時(shí)候能夠完全沒(méi)有障礙的聽(tīng)懂課堂上的所有課程。而參加了一年半的預(yù)科學(xué)習(xí)的學(xué)生們,在大一的時(shí)候就基本沒(méi)有障礙了。所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),多這半年的學(xué)習(xí),實(shí)際上是有很大益處的。
上預(yù)科是學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和了解俄羅斯社會(huì)的大好機(jī)會(huì)。對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō),在預(yù)科通過(guò)和專(zhuān)業(yè)的對(duì)外俄語(yǔ)老師的學(xué)習(xí)交流,能夠給你的'語(yǔ)言打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)打好了,才可以找到入門(mén)的道路,總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而才能使自己比別的學(xué)生提高的更快。而且只有在預(yù)科的階段才是完全沒(méi)有外界因素干擾的,純粹的在學(xué)習(xí)語(yǔ)言。預(yù)科系一切的活動(dòng)都是圍繞語(yǔ)言學(xué)習(xí)開(kāi)展的。
學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)一年級(jí)和研究生院上課的時(shí)候,語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是副修課,甚至就取消了。所以在預(yù)科的這段時(shí)間里,大家要格外的珍稀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有些學(xué)生想盡辦法能夠申請(qǐng)免掉預(yù)科學(xué)習(xí),直接入系。雖然也能夠通過(guò)語(yǔ)言的測(cè)試,進(jìn)入專(zhuān)業(yè),但是在進(jìn)入專(zhuān)業(yè)開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有經(jīng)過(guò)預(yù)科階段而造成的弊端就開(kāi)始顯現(xiàn)了。因?yàn)樵陬A(yù)科是,還有一個(gè)重要的任務(wù),就是了解俄羅斯社會(huì)、文化。為了能夠順利地在俄羅斯這個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)生活學(xué)習(xí)若干年,不了解這個(gè)國(guó)家是絕對(duì)不行的。
預(yù)科系的老師針對(duì)初到俄羅斯的外國(guó)學(xué)生,都會(huì)安排讓大家了解俄羅斯的社會(huì)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)中俄兩國(guó)實(shí)事的討論,文化方面的交流,能夠很快的融入新的環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還會(huì)組織城市的游覽、博物館的參觀、和本地學(xué)生聯(lián)誼等社會(huì)活動(dòng),來(lái)幫助留學(xué)生順利的過(guò)渡到新的環(huán)境中。而那些直接進(jìn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生就沒(méi)有這個(gè)過(guò)渡階段,因此他們會(huì)很快趕到在繁重的課業(yè)壓力下,還隱藏著這種對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)。
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