謝菲爾德大學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)作品集要求
2023-06-14 14:14:43 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中謝菲爾德大學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)作品集要求？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。
謝菲爾德大學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)作品集要求
1. 對(duì)于具有設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)位或工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人：
作品集建議展示3-5個(gè)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目；
設(shè)計(jì)過(guò)程中可運(yùn)用圖紙、模型等形式，展現(xiàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平。
2. 對(duì)于沒(méi)有相關(guān)學(xué)位或工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人：
可根據(jù)自身愛(ài)好與手作，展示具有視覺(jué)沖擊性的作品、創(chuàng)意類(lèi)作品或景觀設(shè)計(jì)作品；
謝菲爾德建議作品集以景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目為主，同時(shí)需要在作品集other works中展現(xiàn)6幅景觀手繪作品；
對(duì)于手繪（媒介無(wú)要求，鉛筆、炭筆、水彩均可），謝菲爾德希望同學(xué)們能夠通過(guò)視覺(jué)表達(dá)的方式傳達(dá)個(gè)人想法，謝菲爾德強(qiáng)調(diào)：We are not looking for technical competence at this stage可運(yùn)用圖片與文字結(jié)合的形式，進(jìn)行作品集項(xiàng)目展示（文字概述需控制在150字以?xún)?nèi)）。
3.作品集遞交要求：
作品集需以PDF或Powerpoint(雖謝菲爾德接受ppt形式，但康石石更建議實(shí)用PDF格式)文件形式遞交，姓名要同時(shí)體現(xiàn)在文件名稱(chēng)和作品集中，作品集頁(yè)數(shù)不超過(guò)20頁(yè)，大小不超過(guò)25 MB。謝菲爾德不接受網(wǎng)絡(luò)鏈接形式的作品集，作品集應(yīng)直接于在線(xiàn)申請(qǐng)中上傳。
謝菲爾德大學(xué)景觀建筑專(zhuān)業(yè)作品集建議
1. 作品集以個(gè)4-6個(gè)項(xiàng)目(project)為佳，除全面展示同學(xué)們?cè)诓煌?xiàng)目類(lèi)型中的創(chuàng)作能力外，能夠擴(kuò)大同學(xué)們作品集的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
2. 在申請(qǐng)研究生的作品集項(xiàng)目中，同學(xué)們可將項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容發(fā)展至某一個(gè)更為深入、詳細(xì)的領(lǐng)域，比如同學(xué)們做人文生態(tài)景觀中的兒童活動(dòng)場(chǎng)地，我們可以將它深化至兒童戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地等等。
3. Sheffield更偏重于植物生態(tài)設(shè)計(jì)，同學(xué)們可在此基礎(chǔ)上對(duì)植物的深層次作用進(jìn)行探究(如凈化作用、蒸騰作用、固土作用等)，另外還可以與植物對(duì)人類(lèi)身體條件的利弊、對(duì)心理的疏導(dǎo)與緩解等作用相結(jié)合，不要停留在植物搭配的表面狀況。
4. 作品的表達(dá)方式無(wú)限制，同學(xué)們可以運(yùn)用與設(shè)計(jì)思路相匹配的表達(dá)方式，Sheffield更加看重同學(xué)們通過(guò)在不同設(shè)計(jì)階段通過(guò)各種圖面表達(dá)形式展現(xiàn)出的設(shè)計(jì)概念。
5. 想要申請(qǐng)Sheffield的景觀設(shè)計(jì)MA，最打動(dòng)考官的不是絢爛的技術(shù)水平，而是如何通過(guò)突出項(xiàng)目特點(diǎn)，展現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于設(shè)計(jì)項(xiàng)目整體把控的能力，并且在每個(gè)項(xiàng)目中展現(xiàn)出貫穿設(shè)計(jì)全程的邏輯思維系統(tǒng)。
6. Sheffield更重視借助圖像的形式表達(dá)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與傳遞項(xiàng)目核心，因此同學(xué)們需要對(duì)圖像方面加以雕琢，并運(yùn)用手繪、電腦模型、手做模型等相結(jié)合的形式，從多方面、多角度地對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行展示。
7. 生態(tài)以及可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念也是申請(qǐng)Sheffield景觀設(shè)計(jì)作品集中需要體現(xiàn)的重要設(shè)計(jì)思想，同學(xué)們?cè)跇?gòu)思和推敲方案時(shí)，應(yīng)當(dāng)深入理解自然生態(tài)的組成和運(yùn)作模式，從可持續(xù)發(fā)展的更高維度整合設(shè)計(jì)資源和設(shè)計(jì)手法，在豐富方案內(nèi)容的同時(shí)切實(shí)關(guān)注自然生態(tài)系統(tǒng)的維護(hù)和優(yōu)化。
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