藝術留學作品集“照片”元素如何運用
2023-06-15 15:21:12 來源：中國教育在線
藝術留學作品集“照片”元素如何運用，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
藝術留學作品集“照片”元素如何運用？
01、畫照片的方式
首先，藝術作品集制作重視原創(chuàng)性和自主創(chuàng)作力，攝影作品雖來源于真實場景，但本質上還是即成的藝術創(chuàng)作，只有經過我們的轉化成為第一手靈感素材后，才能真正運用到我們的藝術創(chuàng)作中。
所以無論是他人還是自己的攝影作品，單一的臨摹也并不能作為項目創(chuàng)作的主題，如何通過臨摹建立自己的認知體系順利過渡到原創(chuàng)，還需要我們正確掌握畫照片的方式和思維。
在國內“藝考畫室制”教學中，練習手繪的照片類型都為特定的靜物、風景或者翻拍的畫作，評判標準也是以精細、逼真為目的，這樣的訓練模式只適用于掌握形準和光影結構等基礎性練習，對于藝術作品集制作重視的創(chuàng)意發(fā)散、個性化表達并沒有實質性幫助。
為達到訓練的目的，我們需要對自己提出更高的要求。第一點，改變繪畫方式，這個階段的積累性臨摹，是幫助大家精準掌握照片中的透視、色彩、意境等大方向，所以我們可以通過大量觀察圖片、畫冊，抓準你覺得有意思的點，快速勾勒下來，不用拘泥于細節(jié)。
第二，思維發(fā)散。我們參考觀察性繪畫的概念，用更加靈活，跳躍感更強的方法進行創(chuàng)作，簡單來說就是不用照著畫而是在觀察過后，通過聯想的意境衍生出其他的事物，把能夠聯想到的元素羅列出來，思考它們彼此之間的關系，用畫面將這種關系描述出來，本身也是一種原創(chuàng)的練習。
02、用照片二次創(chuàng)作
畫照片這個階段只能算是基礎訓練，通常只適用于積累素材、尋找靈感、手繪練習等階段。為更好的融入自己的故事，真正適用于藝術作品集制作中，還需要結合其它表現形式，真正實現用照片二次創(chuàng)作：
①打散重組創(chuàng)造素材
相比手繪、軟件，拍攝照片的入門就簡單的多，對材料和場地也沒有限制，自由度非常高，對于“手上功夫”幾乎沒有什么要求，更多的是創(chuàng)意和風格的表達。簡單來說只要是我們需要的真實場景或事物都可以定格成為創(chuàng)作的素材，這一點也大大提高了我們創(chuàng)作的效率。
而大家最為常見的拼貼形式之所以常常選擇照片作為素材，一來是因為照片本身在色彩、內容、構圖、質感上就有很高的豐富性，其次這些照片素材大多來自客觀事物，自帶故事性和審美價值，打散重組后能為我們的作品主題帶來了更強的視覺補充。
②強調空間敘事性
很多同學藝術作品集制作的主題都基于對自我的探討，例如一段回憶、一個夢境、一首歌曲，這種概念性的主觀情緒，為加深觀者的理解和思考，我們也可以在創(chuàng)作手法上結合手繪和照片的形式，營造“視錯覺”引發(fā)觀者的共鳴。
比如我們在一項重視“敘事性”的插畫作品中，以手繪為基礎“嫁接”上真實的人物形象、場景素材、再或者是細節(jié)的裝飾物，這種虛擬和真實混搭更容易幫助大家打開腦洞，進入我們營造的故事中。
③完善細節(jié)，營造真實感
這一點主要適用于完善作品呈現效果的階段，例如，建筑空間作品中，軟裝、家具設計或許不是我們的項目重點，但是在最終的效果圖呈現中，如果缺失這一部分又會顯得不夠美觀，而這時我們善用照片就是一個非?？焖僬宫F視覺效果的制圖方式。
另外在其他形式的作品中，我們還可以根據主題，合理利用照片的色彩、肌理、元素的對比，把這種真實質感的視覺沖突轉化到作品之外，打破平面的束縛，制造空間虛實的視覺效果。（如何制作作品集？作品集創(chuàng)作中如何剖析自己？）
照片元素還可以幫助同學們去創(chuàng)作創(chuàng)意書籍、立體海報、裝置空間等“跨學科”形式的平面作品，將一些抽象的概念立體化，并用這些帶有擴張性的真實元素來傳達不同層次的情緒和情感。
曾經，“照片”的問世讓大家開始質疑繪畫的必要性，而隨著科技的進步，對影像的探討也細化出了不同的藝術學科，“紙質照片”這種看似快被淘汰的形式卻為藝術創(chuàng)作帶來了眾多的便利，也給了我們很多出發(fā)點。
以上就是“藝術留學作品集“照片”元素如何運用”的全部內容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內容。
>>免費領全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<
HOT
1
