美國(guó)建筑專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些
2023-06-16 13:02:17 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中美國(guó)建筑專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
美國(guó)建筑專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些？
1、哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)的建筑學(xué)碩士成立在Graduate School of Design 的建筑系下面，在這里，學(xué)生熱衷于在國(guó)際知名人士的帶領(lǐng)下探索當(dāng)今最具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方法。它的卓越設(shè)計(jì)理念融合了對(duì)形式的富有想象力和對(duì)技巧的操控，以及從廣泛的知識(shí)中汲取靈感的能力。建筑課程包括設(shè)計(jì)工作室，建筑理論，視覺研究，建筑歷史，建筑技術(shù)和專業(yè)實(shí)踐，當(dāng)然，是以設(shè)計(jì)為中心的教學(xué)放在了重點(diǎn)。
2、麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院的建筑學(xué)碩士為學(xué)生在美國(guó)從事職業(yè)注冊(cè)建筑師而打下基礎(chǔ)。該學(xué)位是建筑系的一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)位。設(shè)計(jì)學(xué)科的教師團(tuán)隊(duì)通過工作間內(nèi)進(jìn)行的項(xiàng)目，為學(xué)生提供建筑設(shè)計(jì)的核心職業(yè)教育。建筑學(xué)系的教師所運(yùn)用的教學(xué)法來(lái)自于多年的職業(yè)實(shí)踐以及他們的積極的設(shè)計(jì)研究工作。
絕大多數(shù)進(jìn)入該專業(yè)的學(xué)生需要花3.5年方能畢業(yè)，少數(shù)在其他學(xué)院獲得四年本科建筑學(xué)學(xué)位的學(xué)生可以直接開始該項(xiàng)目的深度學(xué)習(xí)，并且在2.5年內(nèi)畢業(yè)。
3、哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)建筑系是東岸最有名的建筑學(xué)院，身處權(quán)威地段，是紐約建筑界的地頭蛇。建筑學(xué)院的教學(xué)理念成熟、設(shè)計(jì)思想前衛(wèi)，融合理想與現(xiàn)實(shí)為一體，紛飛的透明線條，流線型的MODEL，前衛(wèi)的IDEA，構(gòu)成引領(lǐng)設(shè)計(jì)時(shí)尚的設(shè)計(jì)先鋒。
前建筑學(xué)院院長(zhǎng)，理論家Mark Wigley帶領(lǐng)下的哥大的教育特點(diǎn)就是包容。除了對(duì)設(shè)計(jì)概念的自洽的追求，建筑學(xué)院并沒有一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格。每學(xué)期有多達(dá)20個(gè)設(shè)計(jì)方法迥異的studio可選。選修課也從建筑史，理論思辨到參數(shù)化、建筑技術(shù)、設(shè)計(jì)全流程管理等無(wú)所不包。
4、賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)的景觀建筑系成立于1924年，擁有悠久的歷史和傲人的名望，是全球公認(rèn)且最負(fù)盛名的景觀建筑學(xué)院之一，和哈佛GSD齊名。賓大景觀建筑系通過景觀生態(tài)、設(shè)計(jì)思想、建造技術(shù)、新媒體應(yīng)用、當(dāng)代城市化等方面的創(chuàng)新和影響力，使得無(wú)論是該系的老師還是學(xué)生都十分受歡迎。
賓大的景觀建筑/設(shè)計(jì)非常多元化，這體現(xiàn)在賓大豐富的Courses設(shè)置和Mapping上，學(xué)院有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教授（Penn和哈佛GSD的很多老師都共用），彼此頗有淵源，但是風(fēng)格不同且各有所長(zhǎng)，學(xué)生在體驗(yàn)不同的設(shè)計(jì)方法同時(shí)，可以自由地選擇適合自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
5、雪城大學(xué)
雪城大學(xué)的建筑學(xué)院是美國(guó)歷史最悠久的第四所建筑學(xué)校，它提供的建筑專業(yè)課程強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力、研究能力及解決問題的能力。與其他院校的建筑專業(yè)相比，雪城大學(xué)的建筑專業(yè)注重解決人與建筑存在的實(shí)際問題，著眼當(dāng)下建筑領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用理論和操作技能。
6、萊斯大學(xué)
萊斯大學(xué)的碩士學(xué)位建筑專業(yè)在DI排名上位列前十，相當(dāng)靠前。但本身萊斯大學(xué)建筑學(xué)院的規(guī)模卻不大，大約180人左右。如此的規(guī)模決定萊斯大學(xué)有自己獨(dú)到的好處，在碩士階段，每個(gè)同學(xué)都有自己的thesis advisor，學(xué)生可以與導(dǎo)師密切且頻繁的溝通交流。
而且，萊斯大學(xué)的院長(zhǎng)對(duì)建筑專業(yè)的教學(xué)風(fēng)格有很大的影響，比如他們會(huì)就公共空間與私人空間、城市與建筑關(guān)系、理論與實(shí)踐結(jié)合等方面做大量研究。最近的研究方向也正在向多元化發(fā)展。
7、南加州大學(xué)
南加州大學(xué)基本在本科階段會(huì)比較注重從實(shí)際角度出發(fā)，用建筑的思維解決已存在的問題，但大部分這樣的設(shè)計(jì)題目都限于本科，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)的過程中能流暢地從社會(huì)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)等多方面因素去考慮設(shè)計(jì)。
但是研究生階段，明顯會(huì)更加側(cè)重討論一些可能尚未出現(xiàn)的為題，也就是說USC的碩士課程更加有“深入”、“超前”意識(shí)，會(huì)更加站在未來(lái)的角度去看待建筑為今后的日子里會(huì)發(fā)展成什么樣。
8、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
作為美術(shù)學(xué)院的組成部分，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑強(qiáng)調(diào)過程體驗(yàn)、藝術(shù)感覺和社會(huì)責(zé)任。學(xué)生們通過繪畫、創(chuàng)作、寫作和與他人討論的方式來(lái)定義和表達(dá)自己對(duì)這門學(xué)科的看法，從而磨練自己的思考和溝通能力。建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過對(duì)建筑材料的探究、反思和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)過程，積累建筑經(jīng)驗(yàn)，理解建筑的技術(shù)需求，從而互相啟發(fā)。
RISD的建筑項(xiàng)目有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，它被整合進(jìn)了一個(gè)以美術(shù)和設(shè)計(jì)而聞名的學(xué)院，這意味著學(xué)生們可以從專業(yè)課程中獲得強(qiáng)大的視覺和人文基礎(chǔ)的教育。
9、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格偏先鋒參數(shù)化，教授風(fēng)格迥異，他們會(huì)根據(jù)自己的關(guān)注點(diǎn)教學(xué)，有的從線空間出發(fā)，有的從一些實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有的從社會(huì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)出發(fā)，幾年下來(lái)學(xué)生學(xué)到的東西會(huì)比較發(fā)散和多元化。
10、芝加哥藝術(shù)學(xué)院
芝加哥藝術(shù)學(xué)院位于美國(guó)中部地區(qū)，它的風(fēng)格整體比較中規(guī)中矩，從建筑歷史及理論為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)踐所需的技能和經(jīng)驗(yàn)去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維。SAIC的Arch Studio會(huì)更多緊密結(jié)合實(shí)際存在的建筑問題焦點(diǎn)，從建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)等方面去探討未來(lái)的可能性，并且利用一些可能將其落地。為藝術(shù)類院校的屬性，SAIC也非常鼓勵(lì)學(xué)生可以跨學(xué)科完成設(shè)計(jì)。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“美國(guó)建筑專業(yè)比較好的大學(xué)有哪些”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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