2023美國(guó)大學(xué)建筑學(xué)排名TOP5
2023-06-19 10:28:09 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中2023美國(guó)大學(xué)建筑學(xué)排名TOP5？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
美國(guó)大學(xué)建筑學(xué)排名TOP5
1.萊斯大學(xué)Rice University
萊斯大學(xué)建筑學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)給學(xué)生提供了一個(gè)極富創(chuàng)意的課程，銜接未來(lái)幾十年的世界建筑設(shè)計(jì)。國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)可萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生在規(guī)定的建筑師事務(wù)所完成相關(guān)的實(shí)習(xí)之后可以參加國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試。萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)本科學(xué)位聚焦21世紀(jì)廣泛迫切的建筑學(xué)科視角問題，研究實(shí)際可行的方法，用實(shí)踐來(lái)為世界重新改造共同的環(huán)境。
萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科學(xué)位是5年制。學(xué)生在第一個(gè)學(xué)期主要是一個(gè)建筑的studio，并且在這之后的每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有studio來(lái)為學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)先的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。在這一系列的studio中，學(xué)生有足夠多的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的特殊技巧和批判的知識(shí)。在studio之外作為補(bǔ)充的課程是對(duì)建筑師和建筑理論的學(xué)習(xí)、時(shí)間、學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)之外會(huì)對(duì)只適合文化有一個(gè)跨學(xué)科寬經(jīng)度的學(xué)習(xí)，包括純藝術(shù)、美術(shù)、人類學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)。
2.康奈爾大學(xué)Cornell University
康奈爾大學(xué)擁有美國(guó)歷史最悠久，最受尊敬的建筑專業(yè)之一，并且被NAAB認(rèn)可?？的螤柎髮W(xué)的建筑設(shè)計(jì)本科和研究生專業(yè)為建筑的歷史，理論和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，核心課程由與該學(xué)科相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域的教師實(shí)施，包括建筑設(shè)計(jì)，建筑和城市發(fā)展史，建筑理論，技術(shù)和制圖以及景觀建筑。
本科課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)以及理論，歷史，技術(shù)，表示形式和結(jié)構(gòu)，研究生課程將實(shí)踐，設(shè)計(jì)，制造和制作等問題置于學(xué)習(xí)過程的中心，并在學(xué)生制定自己獨(dú)特的職業(yè)軌跡時(shí)尋求發(fā)展他們的探究意識(shí)，責(zé)任感和創(chuàng)造力。
3.圣路易斯華盛頓大學(xué)Washington University in St. Louis
圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑與城市設(shè)計(jì)研究生院由建筑，景觀建筑和城市設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位組成。學(xué)科深度是有效解決我們世界面臨的復(fù)雜環(huán)境和社會(huì)問題所必需的跨學(xué)科合作的重要組成部分。研究生課程專注于環(huán)境，歷史和全球視角，創(chuàng)新和技術(shù)流暢性，為學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)，使他們成為各自領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。通過建筑，景觀建筑，城市設(shè)計(jì)和與建筑管理，社會(huì)工作和商業(yè)的聯(lián)合學(xué)位提供雙學(xué)位，設(shè)計(jì)通過研究和實(shí)踐成為跨學(xué)科知識(shí)的綜合環(huán)境。
4.南加州大學(xué)University of Southern California
南加州大學(xué)建筑學(xué)院的本科項(xiàng)目每年都穩(wěn)居全美前三。南加州大學(xué)建筑學(xué)院的本科和研究生老師都是共用的，有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)到同在洛杉磯的UCLA和SCI-ARC這兩個(gè)學(xué)校的老師來(lái)做講座和任教，資源和老師的共享讓南加州大學(xué)的建筑學(xué)院變得更多元化。
一百年來(lái)，南加州大學(xué)建筑系的教授和畢業(yè)生已經(jīng)超越了該領(lǐng)域的傳統(tǒng)界限，開創(chuàng)了范式轉(zhuǎn)變的新建筑實(shí)踐。從戰(zhàn)后的創(chuàng)新住房計(jì)劃到加利福尼亞現(xiàn)代主義的出現(xiàn)，再到20世紀(jì)和21世紀(jì)最有影響力的作品，鼓勵(lì)學(xué)生和教職員工克服限制并重新想象該領(lǐng)域的可能性。
5.耶魯大學(xué)Yale University
耶魯大學(xué)建筑學(xué)院（Yale School of Architecture，常簡(jiǎn)稱為YSoA）設(shè)有M.Arch 1/ M.Arch 2/ MED和PhD項(xiàng)目，其中M.Arch 1是耶魯建筑學(xué)院的主打項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目每年招收的學(xué)校在60人上下浮動(dòng)，學(xué)術(shù)背景各不相同，近幾年的國(guó)際學(xué)生占比在50%左右。
M.Arch 1的課程長(zhǎng)度為三年。第一年的側(cè)重點(diǎn)是空間操作手法以及小尺度建筑的設(shè)計(jì)；第二年的core studio課程注重公共建筑與城市設(shè)計(jì)，是一個(gè)很鍛煉建筑師視野的機(jī)會(huì)；第三年是Advanced Studio，多由外聘的知名建筑師前來(lái)授課，常常有大腕建筑師受聘前來(lái)。
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