英國(guó)平面專業(yè)排名TOP8頂尖院校解析
2023-07-03 15:52:23 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中英國(guó)平面專業(yè)排名TOP8頂尖院校解析？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
英國(guó)平面專業(yè)排名TOP8頂尖院校解析
1、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Central Saint Martins
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院總能站在行業(yè)前沿，探索平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)未來(lái)發(fā)展的全新可能，其感興趣的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能追溯到到古代洞穴壁畫。作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院希望通過(guò)平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無(wú)論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。
申請(qǐng)截止日期：建議在5月底之前完成申請(qǐng)
語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.0
申請(qǐng)材料：成績(jī)單、個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人陳述（300-500字）、申請(qǐng)表、推薦信。
2、倫敦傳媒學(xué)院London College of Communication
倫敦傳媒學(xué)院開(kāi)設(shè)了平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)（Graphic and Media Design）和品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)（Graphic Branding and Identity）。平面與媒體專業(yè)更偏純藝類，結(jié)合了平面媒體和多媒體應(yīng)用兩個(gè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。品牌形象設(shè)計(jì)更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開(kāi)一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等，該專業(yè)將呈現(xiàn)給同學(xué)們更為廣泛的視角，小到個(gè)人、團(tuán)隊(duì)，大到文化、國(guó)內(nèi)外環(huán)境、商業(yè)身份等。
申請(qǐng)截止日期：1月15日
語(yǔ)言成績(jī)：本科雅思6.0，研究生雅思6.5
申請(qǐng)材料：成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、推薦信和作品集。
3、愛(ài)丁堡大學(xué)University of Edinburgh
愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)的范圍在一直被拓展。創(chuàng)作過(guò)程既充滿多種創(chuàng)新可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是同學(xué)們需要思考的問(wèn)題。愛(ài)丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。到研究生階段，愛(ài)丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。
申請(qǐng)截止日期：6月30日
語(yǔ)言成績(jī)：雅思不低于 6.5，各項(xiàng)不低于5.5
申請(qǐng)材料：高中成績(jī)證明、語(yǔ)言成績(jī)單、作品集等。
4、金斯頓大學(xué)Kingston University
金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)跨學(xué)科性很強(qiáng)，能夠幫助學(xué)生拓展專業(yè)技法能力，獲得不同的設(shè)計(jì)視角。學(xué)習(xí)過(guò)程采用個(gè)人項(xiàng)目與小組項(xiàng)目相結(jié)合的方式，特別在小組項(xiàng)目中，大家有機(jī)會(huì)和來(lái)自不同設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生一同合作。除了跨學(xué)科，該專業(yè)的另外一大特點(diǎn)是：注重個(gè)人調(diào)研，深入理解視覺(jué)設(shè)設(shè)計(jì)在情境中所起到的作用。理解文字與圖片之間的關(guān)系，以及他們?cè)趥鬟_(dá)和傳播中的作用。
申請(qǐng)截止日期：1月15日
語(yǔ)言成績(jī)：本科雅思6.0+，研究生6.5+
申請(qǐng)材料：成績(jī)單、申請(qǐng)表、語(yǔ)言成績(jī)單、作品集等。
5、考文垂大學(xué)Coventry University
考文垂大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在該大學(xué)是一門非常優(yōu)秀的專業(yè)，所開(kāi)設(shè)的平面設(shè)計(jì)主要針對(duì)商務(wù)以及再生領(lǐng)域的設(shè)計(jì)，以就業(yè)為導(dǎo)向?？嘉拇勾髮W(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生將獲得通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目擴(kuò)大類型定義的機(jī)會(huì)。他們將得到員工的大力支持，提供廣泛的成功設(shè)計(jì)實(shí)踐，為大家提供專業(yè)的洞察力，豐富的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識(shí)，以及來(lái)自行業(yè)的訪問(wèn)演講者和實(shí)踐者，他們?cè)敿?xì)闡述了當(dāng)代平面設(shè)計(jì)實(shí)踐，并提供了一個(gè)洞察力未來(lái)行業(yè)趨勢(shì)，新興媒體的做法和發(fā)展。
申請(qǐng)截止日期：1月15日
語(yǔ)言成績(jī)：托福80分，雅思6.0分
申請(qǐng)材料：申請(qǐng)表、學(xué)校的畢業(yè)證書或在讀證明、學(xué)校的成績(jī)單、雅思或托福成績(jī)單、一份個(gè)人陳述信、護(hù)照復(fù)印件。
6、南安普頓大學(xué)University of Southampton
南安普頓大學(xué)平面設(shè)計(jì)課程是以工作室為基礎(chǔ)，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性和創(chuàng)新性，所有學(xué)期都有一系列簡(jiǎn)明的概要，重點(diǎn)讓學(xué)生充分發(fā)揮和利用自己的潛能。平面設(shè)計(jì)專業(yè)第一年的課程主要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)；在第二年，可以從四個(gè)具體方向任選其一：平面設(shè)計(jì)、插圖、攝影和運(yùn)動(dòng)圖形；第三年中，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)你所選擇的該領(lǐng)域。
申請(qǐng)截止日期：1月15日
語(yǔ)言成績(jī)：雅思6.5
申請(qǐng)材料：成績(jī)單、英語(yǔ)成績(jī)證書、學(xué)歷證書或在讀證明、作品集。
7、中央蘭開(kāi)夏大學(xué)University of Central Lancashire
中央蘭開(kāi)夏大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)在業(yè)內(nèi)很有名氣，目前英國(guó)排名第一的設(shè)計(jì)公司The Chase就是由中央蘭開(kāi)夏大學(xué)的師生組建，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)很優(yōu)秀，都有著非常豐富的行業(yè)經(jīng)歷。此外，學(xué)校還與多家企業(yè)有著緊密的合作，包括Umbro，Durex，LG，Lowry，BBC等等，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。畢業(yè)生還可以在每年舉行的Degree Show中展示他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括作品集、模型、海報(bào)、印制橫幅、計(jì)算機(jī)成像、動(dòng)畫游戲等。
申請(qǐng)截止日期：6月
語(yǔ)言成績(jī)：雅思總分6.5（各單項(xiàng)不低于6.0）
申請(qǐng)材料：成績(jī)單、英語(yǔ)水平證明、畢業(yè)證書等
8、拉夫堡大學(xué)Loughborough University
拉夫堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)和可視化碩士專業(yè)包括5門必修課程，提供一系列的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和與教師接觸的途徑，涉及到：項(xiàng)目提案開(kāi)發(fā)；更廣泛背景下的定位實(shí)踐，研究方法論，實(shí)驗(yàn)材料，流程和技術(shù)，發(fā)展創(chuàng)業(yè)技能；通過(guò)最后一個(gè)項(xiàng)目階段全部完成。指導(dǎo)學(xué)習(xí)，技術(shù)支持和自主學(xué)習(xí)的結(jié)合使該課程設(shè)計(jì)得以恰當(dāng)調(diào)整，以支持學(xué)生們未來(lái)的職業(yè)抱負(fù)。
申請(qǐng)截止日期：Rolling
申請(qǐng)材料：高考成績(jī)、推薦信、目標(biāo)陳述、作品集、簡(jiǎn)歷/榮譽(yù)和功績(jī)表、高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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