學攝影出國留學哪個好
2023-07-03 16:48:48 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中學攝影出國留學哪個好？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
學攝影出國留學哪個好——英國
英國大多數(shù)的攝影課程都是由一個個“攝影項目”組成，學生在課程規(guī)定的范圍內(nèi)確定一個拍攝項目并付諸實踐。而“研究作為實踐”的教學理念和方式在書中出現(xiàn)的頻率相當高，這也是英國攝影教育中極有特色的一部分。
在某一個項目中，“調(diào)研”貫穿實踐的整個過程，由學生的初始觀點出發(fā)，通過對項目涉及對象的調(diào)查研究，學生整理出結(jié)果，并將結(jié)果與老師和同學分享。在調(diào)研的過程中，學生會逐漸建立起良好的研究習慣，掌握豐富的歷史知識，鍛煉搜集、挑選、歸納和吸收信息的能力。
推薦院校：
1.倫敦傳媒學院
倫敦傳媒學院攝影專業(yè)的風格并不局限于特定方向，學生能夠同時接觸到從純藝術(shù)，到紀實，再到商業(yè)這些不同類型的攝影風格。學生將從項目的角度出發(fā)，展開自己想法，并進行調(diào)研。同時，在此過程中，學習專業(yè)的攝影技巧。雖然LCC的攝影涵蓋的范圍廣泛，但商業(yè)氣息仍然占據(jù)相對重要的地位，比如時裝、廣告、編輯攝影、藝術(shù)指導、圖片編輯等都是需要學習的內(nèi)容。
到了研究生階段，倫敦傳媒院校則將焦點放在攝影思考、寫作、展覽上。作為研究為導向的課程，學校鼓勵學生參加攝影研究，Photography and the Archive Research Centre和Photography and the Contemporary Imaginary Research Hub都將倫敦傳媒學院作為其研究基地，更是為推進研究提供了便利條件。
2.中央圣馬丁藝術(shù)與設計學院
作為世界上最優(yōu)秀的藝術(shù)設計院校之一，中央圣馬丁藝術(shù)與設計學院有著強大的理論研究資源。其攝影專業(yè)的課程與其他幾個純藝術(shù)課程（Fine art、Art and Science等）都有所交集，又將傳統(tǒng)與新技術(shù)緊密聯(lián)系，將當代攝影與其最強勢的設計學科相結(jié)合。
中央圣馬丁的攝影碩士課程跨越了在攝影、版畫、運動圖圖像這些領(lǐng)域，可以最大限度提升學生的個人修養(yǎng)。課程將探索攝影藝術(shù)、技術(shù)和新媒體交織在一起。將研究攝影作為當代文化的通用語言。其中包括藝術(shù)、科學以及個人身份的建構(gòu)，進行分析和批判性辯論，討論關(guān)于攝影師的倫理和社會責任、個人發(fā)展的話題。
3.倫敦大學金史密斯學院
倫敦大學金史密斯學院的攝影與城市文化專業(yè)探索城市理論和城市文化空間視覺呈現(xiàn)之間的關(guān)系。該專業(yè)由城市與社區(qū)研究中心設立，旨在鼓勵年輕人探索實踐與理論之間的關(guān)系。在金史密斯學院鼓勵攝影實踐發(fā)展的大環(huán)境下，學生同時還能接觸到文化和社會理論方面最新的立場和觀點。
該研究生項目適合攝影工作者，視覺藝術(shù)家、媒體實踐人員增進攝影實踐能力。同時也適合社會學、城市與文化地理學、文化研究、人類學為背景的同學，通過學習達到視覺呈現(xiàn)和城市生活研究技法之間的融合。
學攝影出國留學哪個好——美國
美國既具有商業(yè)化的資源支持，同時也有風格多變的頂級攝影院校各自為陣，大學及學院中至少有100個以上的科系提供主修攝影的大學部課程。美國的攝影課程不外乎分為四類：以培養(yǎng)攝影藝術(shù)的創(chuàng)作者為主、應用攝影課程、順應媒體需求的攝影課程以及綜合體前三類的攝影課程。
美國教師注重啟發(fā)學生的思考，課堂討論特別多。作業(yè)的情況根據(jù)任課老師多少不同。作業(yè)和討論通常會牽涉到實際問題的解決，比如曝光問題、色彩問題。大部分攝影系每班人數(shù)不超過30人。
推薦院校：
1.羅德島設計學院
羅德島設計學院攝影本科的一年級課程基本都是藝術(shù)與設計類的通識性基礎(chǔ)課程；從大二學年開始，學生將開始學習攝影史——從19世紀攝影技術(shù)誕生至當代攝影現(xiàn)狀，并學習其他基礎(chǔ)知識，主要包括膠卷攝影、相機格式、暗室技術(shù)、曝光與加工控制、基礎(chǔ)打光知識、圖片與膠卷掃描等；大三之后，將進一步學習高級攝影技巧，包括數(shù)字打印、打光、網(wǎng)絡項目、視頻與其他攝影方式等，并開始進行學生自己主導的項目，加強自身口頭精確表達的能力。
在RISD的大四學年，學生除了要完成自己的畢業(yè)設計作品之外，還會參加各類校內(nèi)藝廊展覽，以此積累專業(yè)實踐經(jīng)驗，學習作品集展示技巧。學生在大四時須創(chuàng)作一套獨立作品，并完成畢業(yè)論文，以此來展示自己的審美眼光、理論積累和技術(shù)熟練程度。
2.紐約視覺藝術(shù)學院
紐約視覺藝術(shù)學院對攝影與視頻專業(yè)的定位是，讓學生在課程中掌握創(chuàng)新，概念和技術(shù)。學習洗印黑白和彩色膠片，攝影棚布光，攝影器材的使用，數(shù)字器材的使用以及拍攝編輯視頻。學生將嘗試不同的類型，像藝術(shù)攝影，時尚攝影，新聞攝影，人像攝影，風景攝影，靜物攝影，實驗性創(chuàng)作和敘事攝影。
學生將學會用攝影和移動影像的媒介去思考和表達，從而與世界建立緊密的聯(lián)系。課程給學生的不僅是知識，也是實用的技能，以幫助他們順利進入工作。攝影專業(yè)的老師包括活躍于業(yè)內(nèi)的攝影師，影像藝術(shù)家，藝術(shù)評論家，出版人和圖像編輯。為學生提供超過100門課程，讓學生可以自由選擇。
3.芝加哥藝術(shù)學院
芝加哥藝術(shù)學院是全美攝影教學最具有造型藝術(shù)思維與特質(zhì)的院校之一。具有傳統(tǒng)的培養(yǎng)學生宏闊藝術(shù)視野的教學思維，更強調(diào)不同院系、專業(yè)與課程之間的交叉性，旨在讓學生在基礎(chǔ)階段更廣泛地汲取知識，從而為將來的創(chuàng)作奠定更寬闊的知識體系與人文教養(yǎng)體系。
因此在專業(yè)的課程設置上面，SAIC是相當特別的。其本科階段的攝影統(tǒng)一放置在視覺傳達專業(yè)下面，碩士階段才作為獨立的科系進行教學，并且是按照專業(yè)工作室和人文大課進行的分類。
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