英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名最好的院校有哪些
2023-07-05 11:12:23 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名最好的院校有哪些？
1.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1837年，全球藝術(shù)設(shè)計(jì)綜合排名第一。眾所周知，RCA只有研究生項(xiàng)目，2年制的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨學(xué)科教育的資源，課程鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動(dòng)手的能力，推動(dòng)再創(chuàng)造的精神。
RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教授方向很實(shí)用性，偏結(jié)構(gòu)，材質(zhì)，軟裝設(shè)計(jì)偏重實(shí)踐性，以及對(duì)新材料新結(jié)構(gòu)的研究和應(yīng)用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習(xí)和研討機(jī)會(huì)，以及設(shè)計(jì)，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Chelsea College of Art and Design
切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為一年制，課程關(guān)注空間概念問(wèn)題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于他是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。
學(xué)院有優(yōu)秀的國(guó)際聲譽(yù)，他可以解決我們居住空間的問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。內(nèi)容包括：內(nèi)部和外部空間設(shè)計(jì)，比如功能設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)置，家具，電影，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。
3.愛(ài)丁堡大學(xué)The University of Edinburgh
愛(ài)丁堡大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過(guò)創(chuàng)新項(xiàng)目，探索現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對(duì)既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。愛(ài)丁堡大學(xué)對(duì)ECA場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行了大量投入，為學(xué)生和員工提供靈活、機(jī)動(dòng)的硬件支持，打造可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。本科大三學(xué)年，愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通常，實(shí)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為7周。
在研究生階段，具體知識(shí)技能已不作為授課的重點(diǎn)。此時(shí)，學(xué)生主要從自身興趣愛(ài)好出發(fā)，制定自己的作品創(chuàng)作方向。期間會(huì)有行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，再加上與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢(xún)、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，都能夠使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的建議和中肯的評(píng)價(jià)。
4.諾丁漢特倫特大學(xué)Nottingham Trent University
諾丁漢特倫特大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂(lè)等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，作為與建筑相結(jié)合的學(xué)科，諾丁漢特倫特大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，還會(huì)站在建筑的角度去理解設(shè)計(jì)，超越了單純地從美學(xué)和藝術(shù)層面對(duì)設(shè)計(jì)的要求，更關(guān)注功能性和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
實(shí)際上，諾丁漢特倫特大學(xué)更希望通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐，使學(xué)生養(yǎng)成自己的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)風(fēng)格。發(fā)現(xiàn)、改善，并重新定義“人”的身份以及其周?chē)沫h(huán)境的意義。在環(huán)境研究的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并應(yīng)用空間、燈光、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)則。此外，諾丁漢特倫特大學(xué)還希望學(xué)生能夠通過(guò)presentation、繪畫(huà)、建模的方式表達(dá)自己的想法和靈感。
到研究生階段，學(xué)校更加重視研究室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新解決方法，面對(duì)一系列挑戰(zhàn)，不斷拓展設(shè)計(jì)思維、技巧，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、優(yōu)化管理、技術(shù)提高而努力。
5.伯明翰城市大學(xué)Birmingham City University
伯明翰城市大學(xué)的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)旨在尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新規(guī)劃和設(shè)計(jì)賦予空間全新的生命。它的室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更多關(guān)注當(dāng)代室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)的改革。發(fā)現(xiàn)不同空間的層次和層次之間的關(guān)系，并通過(guò)全新的方式實(shí)現(xiàn)層次間的重新演繹。除了對(duì)現(xiàn)有空間進(jìn)行改造，同學(xué)們還接觸不同設(shè)計(jì)情景，比如醫(yī)院、休閑場(chǎng)所、商店等，所有實(shí)踐，同學(xué)們都有機(jī)會(huì)在真正的建筑空間內(nèi)進(jìn)行。
通過(guò)研究建筑師對(duì)于文化、實(shí)用性、情景氛圍等方面的設(shè)計(jì)，結(jié)合用戶(hù)在空間內(nèi)的情感體驗(yàn)和行為方式，借助室內(nèi)設(shè)計(jì)提升交互體驗(yàn)。為了獲得人性化、內(nèi)涵豐富、未來(lái)感十足的室內(nèi)設(shè)計(jì)方案，伯明翰城市大學(xué)將哲學(xué)理論、藝術(shù)性、實(shí)用性做到完美融合。而B(niǎo)CU所標(biāo)榜的“國(guó)際化”，除了各種國(guó)際實(shí)踐項(xiàng)目外，更多是對(duì)不同國(guó)家地域文化的重視和研究。
6.金斯頓大學(xué)Kingston University
金斯頓大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，更看重設(shè)計(jì)是否充滿(mǎn)活力、寓意深刻。無(wú)論技法還是實(shí)踐都是為了打造創(chuàng)意空間，滿(mǎn)足人們對(duì)現(xiàn)代生活體驗(yàn)的需求。除了光纖、色彩、材料、空間這些基本內(nèi)容，金斯頓大學(xué)的教學(xué)項(xiàng)目既囊括了當(dāng)代設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，還創(chuàng)新性加入了建筑物長(zhǎng)期再利用的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在2018年英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》工藝類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名中，金斯頓大學(xué)位列前8（院?？倲?shù)74）。在排名前8位的院校中，金斯頓大學(xué)是唯一一所開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)本科課程的院校。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名最好的院校有哪些其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。
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