國(guó)外景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做
2023-07-06 15:31:37 來(lái)源：中國(guó)教育在線
國(guó)外景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
國(guó)外景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做？
1、項(xiàng)目選擇
要放哪些項(xiàng)目在作品集中是開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)景觀作品集時(shí)首要的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)校的景觀課程教學(xué)方法和體系各有不同，但如果歸結(jié)到景觀設(shè)計(jì)這門(mén)學(xué)科所考察的能力和未來(lái)的職業(yè)潛能，它一定是需要可以把握不同尺度豐富項(xiàng)目類型的綜合性人才，錄取老師也就更希望看到申請(qǐng)學(xué)生更多元的能力與更大的潛力。
所以在項(xiàng)目選擇時(shí)，建議涵蓋小尺度空間設(shè)計(jì)，中尺度城市廣場(chǎng)，大尺度生態(tài)規(guī)劃等項(xiàng)目，類型可以是人文藝術(shù)類，城市生活類or自然生態(tài)類。申請(qǐng)留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)作品集一般涵蓋四個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生可根據(jù)自己已有的項(xiàng)目類型和未來(lái)想要研究的方向選擇哪種類型的項(xiàng)目占得比重大，頁(yè)數(shù)多。
2、框架制定
決定了要放的項(xiàng)目之后，下一步就是大概定出作品集的表現(xiàn)風(fēng)格及頁(yè)面設(shè)置。
在表現(xiàn)風(fēng)格上，最重要的其實(shí)是找到自己適合和喜歡什么樣的風(fēng)格，自己在哪些方式有優(yōu)勢(shì)。凸顯個(gè)人特色，利用自身強(qiáng)項(xiàng)，而不要一味追求酷炫的圖片效果。在整體風(fēng)格統(tǒng)一的情況下，盡可能的表現(xiàn)多的技術(shù)能力，例如：軟件制圖能力、手繪手工模型能力，攝影技能等。
頁(yè)面設(shè)置一般情況分為封面，個(gè)人介紹，目錄，項(xiàng)目隔頁(yè)（用來(lái)區(qū)分每個(gè)項(xiàng)目），項(xiàng)目頁(yè)面（一般每個(gè)項(xiàng)目2-4個(gè)對(duì)頁(yè)）。此外，在開(kāi)始深化圖紙和排版前申請(qǐng)者也需要去學(xué)校官網(wǎng)查詢自己想要申請(qǐng)的學(xué)校對(duì)景觀設(shè)計(jì)作品集的頁(yè)面尺寸、頁(yè)面數(shù)量及文件大小要求。以此為標(biāo)準(zhǔn)增加減少頁(yè)面和項(xiàng)目圖紙數(shù)量。
3、圖紙邏輯
有了項(xiàng)目及作品集的整個(gè)頁(yè)面框架后，就可以分項(xiàng)目進(jìn)行圖紙深化了。一個(gè)完整的景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目的圖紙通常需要兩個(gè)方面：調(diào)研分析和設(shè)計(jì)表現(xiàn)。
調(diào)研分析圖重在邏輯呈現(xiàn)，盡量以適量的圖紙數(shù)量展現(xiàn)完整的思考過(guò)程。設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖一般包括設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)策略和設(shè)計(jì)效果，考量的是申請(qǐng)者的創(chuàng)意點(diǎn)和設(shè)計(jì)思維。
4、最終排版
準(zhǔn)備景觀設(shè)計(jì)作品集的最后一步，將各個(gè)項(xiàng)目圖紙按邏輯整理后放入之前制定的框架中。排版時(shí)注意突出重點(diǎn)，前后頁(yè)邏輯清晰。頁(yè)面不要太滿，注重留白。負(fù)責(zé)錄取的老師往往是沒(méi)有很多時(shí)間看每一頁(yè)面上的每一張圖紙的，所以一定要注意取舍和圖紙比重。一般項(xiàng)目排列順序有一個(gè)基本原則，例如時(shí)間先后或尺度大小。首尾盡量放最成熟和有表現(xiàn)力的作品。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有國(guó)外景觀設(shè)計(jì)作品集怎么做其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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