美國人機(jī)交互專業(yè)研究生排名
2023-07-07 13:18:51 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國人機(jī)交互專業(yè)研究生排名”這個問題
美國人機(jī)交互專業(yè)研究生排名
1.麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology
專業(yè)：Integrated Design Management
麻省理工學(xué)院的IDM項目（Integrated Design Management 聯(lián)合設(shè)計和管理）整合了麻省理工建筑學(xué)院和商學(xué)院的資源，有著完善的課程設(shè)置，相比之下項目作品偏智能硬件產(chǎn)品居多，也是當(dāng)前交互專業(yè)發(fā)展的一大好趨勢走向。這一項目致力于促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展非凡的創(chuàng)新者，為企業(yè)和社會帶來新的創(chuàng)造力。
IDM的教師和學(xué)生均由設(shè)計、工程和商科背景共同組成，著重于這三個領(lǐng)域在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)這三個領(lǐng)域的結(jié)合發(fā)展。除了協(xié)作之外，IDM還有很特別的一點就是它對情感氛圍和共情力的培養(yǎng)。教師團(tuán)隊會注重選擇有同理心、善于合作和態(tài)度積極友好的學(xué)生，所以盡管招收進(jìn)來的學(xué)生在地域和技術(shù)背景上存在巨大差異，但大家仍然很容易融入彼此，營造一種友好的大家庭氛圍。
2.哈佛大學(xué)Harvard University
專業(yè)：Master in Design studies
哈佛大學(xué)的設(shè)計研究碩士(Master in Design studies , 簡稱MDes)意在鍛煉學(xué)生理解并塑造當(dāng)代人類生活的能力，通過培養(yǎng)學(xué)生高度互動的思維和學(xué)習(xí)方式，以及跨學(xué)科的多媒體實踐來增強(qiáng)下一代設(shè)計師和城市主義者的能力。學(xué)生們將會在野外工作，制作，協(xié)作和傳播中學(xué)習(xí)設(shè)計，其實踐范圍和多樣性是其他設(shè)計學(xué)校所無法比擬的。
該項目包括三個學(xué)期（48個單元）的課程，八個研究領(lǐng)域，每個領(lǐng)域的學(xué)生都接受一系列核心課程，然后是研究方法和相關(guān)主題課程，這些課程是從GSD或哈佛的其他系中選擇的。學(xué)生可以選擇在三個學(xué)期的課程中完成該課程，也可以通過獨(dú)立或與同齡人和GSD老師合作進(jìn)行的MDes論文項目，將研究擴(kuò)展到第四學(xué)期（56個單元）。
3.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Carnegie Mellon University
專業(yè)：Master of Human-
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的MHCI課程是為期一年三個學(xué)期（8 月至 8 月）內(nèi)完成的課程。它是一個專業(yè)學(xué)位，為學(xué)生進(jìn)入與用戶體驗、人機(jī)交互等相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)做好準(zhǔn)備。我們的計劃的核心是跨學(xué)科的。每年，學(xué)生群體都由多元化的學(xué)生組成，他們在設(shè)計、社會科學(xué)、商業(yè)和計算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗和背景。
MHCI由推動和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計方面的專業(yè)知識，其中許多是直接來自行業(yè)的專家。我們多元化的教師為HCII的跨學(xué)科文化提供動力。MHCI計劃的旗艦課程是為期七個月的Capstone課程，這是一個與外部行業(yè)客戶合作的研究和設(shè)計團(tuán)隊項目。
4.華盛頓大學(xué)University of Washington
專業(yè)：The Master of Human-Computer Interaction and Design
華盛頓大學(xué)HCID由4個學(xué)院和系聯(lián)合負(fù)責(zé)，計算機(jī)科學(xué)與工程系、以人為本的設(shè)計與工程系、信息學(xué)院、藝術(shù)+藝術(shù)史+設(shè)計學(xué)院下的設(shè)計系。可以看出這個項目非常強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，旨在將設(shè)計的創(chuàng)造性方面和人類行為研究與工程分析技術(shù)相結(jié)合。
HCID重點在可用性和用戶研究，交互式計算技術(shù)的設(shè)計，原型交互式數(shù)字系統(tǒng)。課程風(fēng)格類似于設(shè)計工作室，不要求學(xué)生在修讀期間實習(xí)。
5.佐治亞理工學(xué)院Georgia Institute of Technology
專業(yè)：Master of Science in HCI
佐治亞理工學(xué)院提供的交互專業(yè)是MS-HCI(Master of Science in Human-Computer Interaction )，這是一個跨學(xué)科理學(xué)碩士課程，是互動計算學(xué)院、文學(xué)，媒體與傳播學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院和心理學(xué)學(xué)院的合作成果。該計劃為學(xué)生提供實踐和跨學(xué)科的技能以及理論上的理解，他們將會成為未來計算機(jī)接口的設(shè)計，實施和評估的領(lǐng)導(dǎo)者。
MS-HCI學(xué)位由工業(yè)設(shè)計，交互計算，文學(xué)媒體與傳播，以及心理學(xué)四個專業(yè)領(lǐng)域共同構(gòu)成。學(xué)生可以基于四個專業(yè)中任何一個完成MS-HCI學(xué)位。學(xué)生在申請學(xué)位時，根據(jù)個人的興趣和專業(yè)背景，選擇任意專業(yè)作為所屬學(xué)院。
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