伊斯曼音樂學(xué)院專業(yè)
2023-07-27 09:37:39 來源：中國教育在線
伊斯曼音樂學(xué)院專業(yè)是怎樣的呢？相信這是許多正計劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
伊斯曼音樂學(xué)院專業(yè)有哪些
01.應(yīng)用音樂（表演）
該表演密集型專業(yè)是為認(rèn)真考慮未來作為專業(yè)表演者的學(xué)生而設(shè)計的：獨奏者、歌劇和音樂會歌手、管弦樂隊和樂隊音樂家、指揮、室內(nèi)音樂家、唱片藝術(shù)家和錄音室音樂家、教堂音樂家、錄音室老師以及其他專業(yè)在音樂界。
02.作曲
作曲專業(yè)可以讓希望在音樂資料處理方面發(fā)展手藝的學(xué)生對現(xiàn)代和聲、旋律、節(jié)奏、反正弦和音色元素有透徹的了解。四年來，作曲專業(yè)與作曲系教授輪流學(xué)習(xí)。作曲專業(yè)的學(xué)生的必修課是在教師工作室中使用樂器或配音課，并參加學(xué)生合奏。
03.爵士研究與當(dāng)代媒體（表演或?qū)懽鳎?/p>
該專業(yè)是為尋求爵士表演或爵士寫作和編曲職業(yè)的學(xué)生而設(shè)計的。爵士部門主要提供以下樂器的演奏技巧：小號，薩克斯管，長號，鋼琴，吉他，低音提琴和鼓組。寫作技巧申請人必須對上述工具之一進行試聽并保持熟練。該專業(yè)不包括人聲爵士樂。
04.音樂教育
音樂教育專業(yè)通過加深對學(xué)與教過程的理解，使學(xué)生成為清晰的領(lǐng)導(dǎo)者。音樂教育專業(yè)的學(xué)生會選擇一般、聲樂、或器樂的重點。音樂教育專業(yè)的各個層次的學(xué)生都有創(chuàng)新的音樂教學(xué)機會。其中包括羅徹斯特的器樂和合唱音樂教育的動手，試點或研究計劃。
該專業(yè)會提供市學(xué)區(qū)、當(dāng)?shù)貙W(xué)校的演出、和演講機會，以及伊士曼社區(qū)音樂學(xué)校提供的全國認(rèn)可的課程。近年來，該系音樂專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到100%。超過三分之二的本科音樂教育專業(yè)完成了應(yīng)用音樂或爵士研究與當(dāng)代媒體雙學(xué)位課程。
05.音樂理論
該專業(yè)適用于已具備聽覺和書面理論技能高級水平的學(xué)生。第一年入學(xué)是罕見的。對于擁有另一門專業(yè)（例如應(yīng)用音樂）的學(xué)生，在完成高級基礎(chǔ)理論課程后，再添加理論專業(yè)是比較常見的。音樂理論專業(yè)的學(xué)生在教師工作室上必修課，并參加學(xué)生樂隊。
06.雙專業(yè)
在音樂學(xué)位內(nèi)，學(xué)生可以選擇攻讀多個專業(yè)。例如，可以將應(yīng)用音樂或爵士音樂專業(yè)與音樂教育專業(yè)相結(jié)合。學(xué)生可以同時申請這兩個專業(yè)，也可以通過轉(zhuǎn)學(xué)申請，也可以通過在申請過程中申請?zhí)砑踊蚋膶I(yè)來申請。增設(shè)第二個專業(yè)需要得到相關(guān)部門的認(rèn)可。要注意，學(xué)生可以在其專業(yè)以外的課程或次要課程上報讀兩個專業(yè)。希望在兩個獨立的應(yīng)用領(lǐng)域中進行試鏡的申請人最終將僅被允許進入一個表演領(lǐng)域。對于希望爵士樂和古典音樂都參加試鏡的申請人來說，也是如此。爵士低音申請者可以選擇“混合”課程，該課程允許3個學(xué)期的古典學(xué)習(xí)和樂團參與，以及5個學(xué)期的爵士學(xué)習(xí)和爵士樂團參與。
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