國外室內(nèi)外設(shè)計(jì)專業(yè)那所大學(xué)好
2024-03-30 15:14:56 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中國外室內(nèi)外設(shè)計(jì)專業(yè)那所大學(xué)好？本文則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
美國建筑
在美國，很多學(xué)校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的名稱被叫做Interior Architecture，看名字就知道，他們普遍把這個(gè)專業(yè)看做是建筑的延伸，所以更加注重空間結(jié)構(gòu)和硬裝方向
1. 普瑞特藝術(shù)學(xué)院：商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內(nèi)部空間
Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)，歷來是其王牌專業(yè)，主要是藝術(shù)應(yīng)用型路線，即在現(xiàn)實(shí)中能夠?qū)W以致用。無論是本科還是研究生，Pratt均會(huì)從現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內(nèi)空間的尺度、比例、布局、結(jié)構(gòu)、流線、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設(shè)計(jì)主題進(jìn)行綜合處理，從而營造出符合設(shè)計(jì)意圖的空間體驗(yàn)感。
據(jù)Pratt官方數(shù)據(jù)表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達(dá)到100%。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來成為行業(yè)內(nèi)的一流設(shè)計(jì)師，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，Pratt絕對是最佳的一個(gè)選擇。
2. 紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院：人性化設(shè)計(jì)思維，致力于全面提升室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)品質(zhì)。
紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院(NYSID)，是目前美國唯一一所專門研究室內(nèi)設(shè)計(jì)的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設(shè)計(jì)思維”始終貫徹于NYSID，從基礎(chǔ)的色彩和空間關(guān)系到利用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)到最新、最前沿的室內(nèi)設(shè)計(jì)必備技能。課程將隨著時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構(gòu)建室內(nèi)空間，而不僅僅運(yùn)用最時(shí)尚的色彩與材質(zhì)在住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。
3. 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院：鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，重視人與空間的設(shè)計(jì)互動(dòng)
SCAD將室內(nèi)行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當(dāng)中，通過跨學(xué)科合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內(nèi)空間元素的每個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校注重傳統(tǒng)繪圖和現(xiàn)代軟件媒介的合作應(yīng)用，要求學(xué)生在掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件技能的同時(shí)，必須有很強(qiáng)的手繪能力。
學(xué)校會(huì)邀請國際頂尖室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)師來做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
英國建筑
英國在設(shè)計(jì)領(lǐng)域一直處于世界領(lǐng)先水平，很多英國大學(xué)都開設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，可以供本科及以上本科學(xué)歷以上的英國留學(xué)申請者申請，所有院校都有自己鮮明的特點(diǎn)。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置十分優(yōu)秀且明確細(xì)分，專業(yè)也分為展覽室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)以及室內(nèi)陳列設(shè)計(jì)。
1. 切爾西設(shè)計(jì)學(xué)院：站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性
Chelsea的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設(shè)置更注重設(shè)計(jì)本身和學(xué)生對于空間概念問題的探索，致力于解決用戶居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)很多情況下不會(huì)像國內(nèi)院校強(qiáng)調(diào)空間的功能，反而在空間能更多通過裝置的方式去營造空間氛圍。
2. 英國皇家藝術(shù)學(xué)院：立足空間設(shè)計(jì)需求，探索未來潛在問題
RCA是全球唯一的全研究制藝術(shù)院校。院校設(shè)置的特殊性使其專業(yè)都要求精益求精。RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)為2年制，學(xué)校提倡跨學(xué)科教育，讓同學(xué)們以更加開闊的思維方式去理解室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)生通過研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng)新和重組，在項(xiàng)目過程中體會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作所帶來的多重美感。
3. 愛丁堡藝術(shù)學(xué)院：設(shè)計(jì)務(wù)實(shí)并具有可持續(xù)發(fā)展的意義
ECA的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，主要是對公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段對項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新，探索如何對既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。
在校期間，學(xué)校會(huì)邀請行業(yè)精英擔(dān)任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設(shè)計(jì)咨詢、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專業(yè)的建議和中肯的評價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì)提供大約7周的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
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