藝術(shù)留學(xué)建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)有什么區(qū)別
2024-03-30 16:28:15 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中藝術(shù)留學(xué)建筑設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)有什么區(qū)別？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)：
建筑設(shè)計(jì)就是指為滿足一定的建造目的而進(jìn)行的設(shè)計(jì)，它使具體的物質(zhì)材料在技術(shù)，經(jīng)濟(jì)等方面可行的條件下形成能夠成為審美對(duì)象的產(chǎn)物。
在國(guó)外藝術(shù)留學(xué)時(shí)，建筑設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)一般出現(xiàn)在綜合類大學(xué)較多，教學(xué)質(zhì)量和資源相較藝術(shù)類院校也略有優(yōu)勢(shì)。比如康奈爾大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)等等。
教學(xué)風(fēng)格方面，不同國(guó)家和不同學(xué)校都不大相同，這會(huì)根據(jù)你的導(dǎo)師或是院校風(fēng)格而定，很難統(tǒng)一下定義。而且一些非常冷門的學(xué)校可能會(huì)有大神一般的建筑大師任教，比如瑞士Mendrisio，據(jù)說(shuō)每年全球限招5名學(xué)生，里面授課的全都是普利茲克建筑大獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
值得一提的是建筑設(shè)計(jì)與建筑學(xué)還有一定差別，前者多偏向于建筑的結(jié)構(gòu)，外形，功能等方面，而后者則會(huì)涉及到一些物理，材料等方面知識(shí)，比如承重，混凝土配比等等。所以在申請(qǐng)?jiān)盒５臅r(shí)候一定要注意看目標(biāo)院校的建筑課程內(nèi)容。
代表院校：
英國(guó)：巴斯大學(xué)，謝菲爾德大學(xué)，英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院
美國(guó)：康奈爾大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，普瑞特藝術(shù)學(xué)院
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)：
從藝術(shù)性來(lái)說(shuō)，景觀設(shè)計(jì)是指按生態(tài)與美學(xué)原理對(duì)局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過(guò)程, 包括對(duì)視覺(jué)景觀的塑造。這是與建筑設(shè)計(jì)專業(yè)根本的區(qū)別！
景觀設(shè)計(jì)較建筑設(shè)計(jì)更偏藝術(shù)性一些，但是依舊需要一定的專業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。
本科階段景觀設(shè)計(jì)大多是教授一些基礎(chǔ)知識(shí)，而研究生階段則會(huì)更注重培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)研能力，邏輯能力。
教學(xué)風(fēng)格方面，英美并沒(méi)有很大的差別，都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的設(shè)計(jì)與商業(yè)的結(jié)合，設(shè)計(jì)與邏輯的結(jié)合，還有就是因地制宜的思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性想法。
就業(yè)方面，景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)這類專業(yè)還是不錯(cuò)的，但是由于行業(yè)的特點(diǎn)，留學(xué)并不能跳躍式的提升學(xué)生的薪資或職位，但是在潛力，眼界和思維方面還是會(huì)有一定優(yōu)勢(shì)。
代表院校：
英國(guó)：謝菲爾德大學(xué)，阿伯丁大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
美國(guó)：哈佛大學(xué)，路易斯安那州立大學(xué)，喬治亞大學(xué)
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