2024交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界名校排行榜
2024-04-01 11:31:44 來源:中國教育在線
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人機(jī)交互定義:
人擺脫任何形式的交互界面,輸入信息的方式變得越來越簡單、隨意,借助于人工智能與大數(shù)據(jù)的融合,能夠非常直觀、全面地捕捉到人的需求,并且協(xié)助我們處理。
卡內(nèi)基梅隆MHCI 項(xiàng)目簡介
卡耐基梅隆大學(xué)MHCI是一年制碩士學(xué)位項(xiàng)目(從第一年八月到第二年八月)。
一共分為三個(gè)學(xué)期。
MHCI是一個(gè)旨在培養(yǎng)學(xué)生投身于工業(yè)事業(yè)中用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等方向的專業(yè)學(xué)位。
學(xué)位核心——學(xué)科交叉。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由一群有著不同的學(xué)科背景、擅長不同專業(yè)領(lǐng)域的成員組成。他們或有設(shè)計(jì)、工業(yè)、社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)或其他的專業(yè)背景以及工作經(jīng)歷。
MHCI的項(xiàng)目導(dǎo)師:
都以他們的學(xué)科知識推動著也改變著人機(jī)交互領(lǐng)域。他們都是計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)等行業(yè)的精英。
也有一些工業(yè)中的專家,有著豐富的理論以及實(shí)踐知識。
他們把自身所有的經(jīng)驗(yàn)和知識凝聚在卡耐基梅隆大學(xué),融入人機(jī)交互項(xiàng)目。
這種強(qiáng)大的力量,推動著MHIC的跨學(xué)科文化不斷發(fā)展。
一流課程:
耗時(shí)7個(gè)月的課程Captone項(xiàng)目。
在這個(gè)課程里,我們的學(xué)生會與校外的真實(shí)客戶合作,完成一個(gè)專注研發(fā)設(shè)計(jì)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
三個(gè)學(xué)期如何分配?
在第一個(gè)學(xué)期,學(xué)生會在必修專業(yè)課上學(xué)習(xí)HCI的核心技術(shù)以及學(xué)科方法論。
同時(shí),學(xué)校開設(shè)有數(shù)目龐大、范圍廣泛的選修課,學(xué)生對課程自行選擇,自己定制自己的一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在第二和第三個(gè)學(xué)期,學(xué)生除了要繼續(xù)選擇和學(xué)習(xí)選修課程,還要在CAPSTONE項(xiàng)目中真正投身于現(xiàn)實(shí)世界,進(jìn)行對所學(xué)學(xué)科極有意義的實(shí)踐。
課程介紹
七門核心課程中,有四門基礎(chǔ)的必修課程,以下是對這四門課程的介紹:
05-600 HCI-Seminar: Communications in HCI
這項(xiàng)課程旨在提高學(xué)生在今后在HCI領(lǐng)域的溝通和交流技巧,主要目的:
1.通過調(diào)研和與行業(yè)專家談話討論,讓學(xué)生對全球的HCI領(lǐng)域有一個(gè)全新的認(rèn)識和全面的了解。
2.提高學(xué)生的英語寫作能力。
3.提高寫生沖突管理、團(tuán)隊(duì)合作的能力,加強(qiáng)傾聽技巧(抓住別人說話的重點(diǎn)也很難啊!),讓他們在交互設(shè)計(jì)這個(gè)學(xué)科交叉性極強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作性極強(qiáng)的領(lǐng)工作室,有更優(yōu)秀的適應(yīng)能力和工作效率。
05-610 User-Centered Research and Evaluation
這門課會讓學(xué)生對人機(jī)交互行業(yè)概況有一個(gè)基本的了解。
除此之外,會教授學(xué)生如何使用現(xiàn)有工具、學(xué)習(xí)已經(jīng)開發(fā)的技術(shù)以及如何進(jìn)行資源和信息的搜索。
學(xué)生在這門課上,還能提高在設(shè)計(jì)上的審美能力,以及學(xué)會基礎(chǔ)的任務(wù)分析方法。
05-651 Interaction Design Studio1
這門課程是對Interaction Design Studio 1的深入。
在這門課程上,學(xué)生將把設(shè)計(jì)思維和方法論的理論知識帶入項(xiàng)目,作為項(xiàng)目的起始點(diǎn)。
05-650 Interaction Design Studio 2
這門課是對 Interaction Design Studio1課程的深入。課程中學(xué)生需要團(tuán)隊(duì)合作,進(jìn)行有機(jī)研究、綜合數(shù)據(jù),并考慮多個(gè)利益方在移動服務(wù)和其他智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的需求。
設(shè)計(jì)范圍包括但不限于:用戶界面設(shè)計(jì)、傳感器設(shè)計(jì)、控件設(shè)計(jì),這些都是在交互設(shè)計(jì)中無處不在的。
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