音樂制作出國留學(xué)生特質(zhì)及如何選院校
2024-04-02 10:21:53 來源：中國教育在線
音樂制作出國留學(xué)生特質(zhì)及如何選院校，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
音樂制作出國留學(xué)生特質(zhì)及如何選專業(yè)院校，出國前搞懂“音樂制作”，未來職業(yè)發(fā)展不迷茫，音樂制作有哪些專業(yè)、選專業(yè)前需要知道的要點(diǎn)?名校錄取的學(xué)生特質(zhì)有哪些、以及學(xué)生音樂背景?今天為大家一一道來。
音樂制作在音樂領(lǐng)域里發(fā)展快速，它的神秘面紗也慢慢地被揭開。
一些雖然只把音樂作為興趣的年輕人開始學(xué)習(xí)制作軟件，期望未來可以獨(dú)自編曲、寫歌......
隨著音樂市場化和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，音樂制作人也在個(gè)人事業(yè)與流行音樂界發(fā)揮著強(qiáng)烈的影響力。
音樂制作出國留學(xué)
1、音樂制作有哪些專業(yè)、選專業(yè)前需要知道的要點(diǎn)
音樂制作，指作曲、作詞、編曲、錄制、混音、母帶、后期制作等一系列的創(chuàng)作工作。
未來音樂制作就業(yè)方向，比如成為獨(dú)立音樂制作人，開設(shè)自己的工作室;成為工程師，負(fù)責(zé)音響安裝、視頻音頻、游戲音頻等版塊的工作;成為音樂產(chǎn)業(yè)的編輯、策劃等工作者;又或者是舞臺(tái)技術(shù)人、前端/后端開發(fā)人。
美國在音樂藝術(shù)方面有著領(lǐng)先全世界的藝術(shù)成就和發(fā)展的歷史文化背景，音樂產(chǎn)業(yè)相當(dāng)成熟。涉及制作相關(guān)的專業(yè)，美國大學(xué)會(huì)提供自己學(xué)?；蚺c其他學(xué)校、音樂公司合作的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給學(xué)生。借此，同學(xué)們可以結(jié)合所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐，找到適合自己的事業(yè)發(fā)展路徑。
音樂制作出國留學(xué)生
作為一門專業(yè)，音樂制作科系下分音樂制作、影視配樂、作曲、音樂科技等專業(yè)方向。就提及的這幾個(gè)專業(yè)，需要提醒的要點(diǎn)如下：
面試時(shí)，這些專業(yè)的申請主要以作品集為主，面試內(nèi)容包括對自己音樂學(xué)習(xí)背景、學(xué)習(xí)目標(biāo)、作品的討論;樂理、視唱練耳、和聲、視奏、即興演奏等音樂基礎(chǔ)能力素養(yǎng)考察。
部分學(xué)校的音樂制作專業(yè)可能實(shí)為錄音相關(guān)專業(yè)，與音樂制作差別較大，具體方向需要參考學(xué)校專業(yè)介紹及課程設(shè)計(jì)。
大多數(shù)影視配樂專業(yè)僅提供研究生學(xué)位。
音樂科技專業(yè)和爵士作曲這兩個(gè)專業(yè)，在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)接觸嚴(yán)肅音樂領(lǐng)域，同樣也可以在通俗音樂領(lǐng)域展開。
相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生并不清楚作曲專業(yè)，就冒然地選擇該專業(yè)后后悔。作曲專業(yè)主要的創(chuàng)作風(fēng)格并非19世紀(jì)晚期浪漫主義時(shí)期及其之前的古典音樂風(fēng)格，事實(shí)上目前全世界絕大多數(shù)音樂院校都以先鋒派音樂創(chuàng)作為主，然而這種風(fēng)格并不為許多學(xué)生所喜歡。
綜上所述，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)可能同為音樂制作，但在課程設(shè)計(jì)偏重的方向和范圍并不相同，選校選專業(yè)前要多方搜集信息再做出決定。
音樂制作出國留學(xué)生特征及如何選院校
2、名校錄取的學(xué)生特質(zhì)有哪些、以及學(xué)生音樂背景
拿到制作科系offer的ETHOS壹思學(xué)員越來越多。他們的音樂背景各一，個(gè)性化教學(xué)和練習(xí)強(qiáng)度的不同設(shè)置讓同學(xué)們具備扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)，能盡情的展現(xiàn)自己的音樂風(fēng)格，并在作品集和面試上穩(wěn)定發(fā)揮。
Yang同學(xué) 伯克利音樂學(xué)院
Singer-Songwriting專業(yè)
伯克利音樂學(xué)院音樂制作
只有2年系統(tǒng)性的鋼琴學(xué)習(xí)，最后一個(gè)月臨時(shí)調(diào)換主樂器做了申請。面試出現(xiàn)小失誤，她及時(shí)救場。兩位面試官跟著她的音樂一起搖擺。
“音樂是一種藝術(shù)形式，需要有自己的想法和感悟。尤其在即興演奏課程和音樂制作課程中，Yang在音樂上能做出自己的表達(dá)和創(chuàng)意，這一點(diǎn)難能可貴!”專業(yè)授課老師這樣說。
Ma同學(xué) 伯克利音樂學(xué)院
Music Production and Engineering專業(yè)
伯克利音樂學(xué)院音樂制作
三個(gè)月有余，Ma同學(xué)做到了從古典轉(zhuǎn)流行。她說“我要重新認(rèn)識(shí)和理解國內(nèi)外音樂學(xué)習(xí)方式的差異，老師沒有將我?guī)胍环N‘按部就班’的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，而是更注重我對音樂的‘發(fā)散思維’。老師給予我更多的是思考問題與理解知識(shí)的指引與幫助，不再是我被動(dòng)的接受知識(shí)，由此激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力?！?/p>
Wang同學(xué) 伯明翰城市大學(xué)
Sound Engineering and Production
伯明翰城市大學(xué)音樂制作
“Wang的音樂基礎(chǔ)較好、理論扎實(shí)，但從小學(xué)習(xí)的是中國傳統(tǒng)式古典音樂的方法，想申請的專業(yè)是現(xiàn)代音樂制作，偏工程類的專業(yè)，在作品的創(chuàng)作上能夠用的音樂語言和工具會(huì)比較受局限，”專業(yè)授課老師說。為了補(bǔ)救和提升她這方面的能力，老師教給她西方音樂理論，簡單的符號技法等來豐富她的音樂語言。加上她已有的音樂基礎(chǔ)，來創(chuàng)造出她對音樂的新理解。
音樂制作出國留學(xué)生特質(zhì)
3、音樂制作科系英美院校推薦
每所院校的強(qiáng)勢專業(yè)各不相同，由于篇幅限制這里推薦音樂制作和影視配樂兩個(gè)專業(yè)的英美優(yōu)秀院校。
音樂制作Music Production
伯克利音樂學(xué)院的音樂制作專業(yè)在世界名校中占有一定的地位，其中電子音樂制作與聲?設(shè)計(jì)專業(yè)(簡稱EPD)，是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的伯克利的王牌專業(yè)，就業(yè)率高且特別難進(jìn)。另一個(gè)強(qiáng)勢制作專業(yè)——音樂制作與聲音工程(簡稱MPE)，伯克利大部分格萊美獎(jiǎng)的獲得者都出自該專業(yè)。
美國優(yōu)秀制作院校還推薦MI現(xiàn)代音樂學(xué)院、印第安納雅各布分校、紐約大學(xué)、邁阿密大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)。
英國推薦的院校有格拉斯哥大學(xué)、市政廳音樂與戲劇學(xué)院、倫敦藝術(shù)學(xué)院、倫敦金史密斯大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)。
音樂制作出國留學(xué)生如何選院校
影視配樂Film Scoring
影視配樂，主要致力于電影音樂領(lǐng)域;強(qiáng)調(diào)與畫面的同步，以及和其他視覺類藝術(shù)的結(jié)合。專業(yè)技術(shù)上和音樂制作大同小異，主要差異在于創(chuàng)作思維方式。
紐約大學(xué)作為綜合類的大學(xué)，導(dǎo)演專業(yè)、cinema studies的專業(yè)都很強(qiáng)勢，也是全美數(shù)一數(shù)二的。因此，對學(xué)習(xí)電影作曲專業(yè)的學(xué)生而言，不出校門就有很多合作、歷練的機(jī)會(huì)。
另一所強(qiáng)勢學(xué)校是芝加哥哥倫比亞學(xué)院(簡稱CCC)，相對紐大豐富的課程選擇，CCC更加專注于電影作曲專業(yè)本身。兩所學(xué)校各有所長和特色。
美國推薦的學(xué)校還有南加利福尼亞大學(xué)、MI現(xiàn)代音樂學(xué)院、洛杉磯音樂學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校。
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