交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界大學(xué)排名
2024-04-04 14:31:20 來源：中國教育在線
交互設(shè)計(jì)專業(yè)世界大學(xué)排名（交互設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)），很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
麻省理工學(xué)院
2023QS排名：1
專業(yè)：Maste rof Science in Media Arts and Sciences (MAS)
（圖片來源于官網(wǎng)）
麻省理工學(xué)院（MassachusettsInstitute of Technology, MIT），創(chuàng)立于1861年，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市（大波士頓地區(qū)），是世界著名私立研究型大學(xué)。作為世界頂尖高校，麻省理工學(xué)院（MIT）尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界，先后有87位諾貝爾獎(jiǎng)得主在麻省理工學(xué)院工作或?qū)W習(xí)過。
而這樣一所頂尖高校素以工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)而著名，它擁有麻省理工人工智能實(shí)驗(yàn)室（MIT CSAIL）、林肯實(shí)驗(yàn)室（MIT Lincoln Lab）和麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室（MIT Media Lab）。
在麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室（MIT Media L ab），學(xué)生來自世界各地，包括中國、印度、以色列、意大利、孟加拉國等，如此寬泛的背景帶來了對不同文化的思索，但在實(shí)驗(yàn)室，大家都有一門共同語言，那就是交互和體驗(yàn)式設(shè)計(jì)、社會信息的建構(gòu)和快速的建模等數(shù)字多媒體語言。
媒體實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)由設(shè)計(jì)師、研究人員和發(fā)明家組成的社區(qū)，他們作為研究團(tuán)隊(duì)的成員一起工作，做傳統(tǒng)觀念認(rèn)為不能或不應(yīng)該做的事情。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的大約400個(gè)項(xiàng)目和學(xué)生一樣五花八門:從用于學(xué)習(xí)和表達(dá)的工具，到用于人類適應(yīng)和增強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)備，再到用于未來智能城市的新型交通方式。
斯坦福大學(xué)
2023QS排名3
專業(yè)：Human-Computer Interaction
（圖片來源于官網(wǎng)）
理想情況下，與科技的互動(dòng)就像與其他人的互動(dòng)一樣簡單和直觀。那么，為什么這么多的產(chǎn)品和服務(wù)都沒能實(shí)現(xiàn)這一理想呢?在人機(jī)交互研究生證書中，您將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)優(yōu)雅、有效和合乎道德的直觀系統(tǒng)和接口。你“你將有機(jī)會建立虛擬的社會環(huán)境，設(shè)計(jì)可用的界面，并創(chuàng)建連貫的可視化。
你將學(xué)會
如何為社會計(jì)算和眾包系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式
構(gòu)建交互式Web應(yīng)用程序的概念和技術(shù)
創(chuàng)建有效可視化的方法
倫敦大學(xué)學(xué)院
QS 2023排名：8
專業(yè)：Human-Computer Interaction MSc
（圖片來源于官網(wǎng)）
該項(xiàng)目涉及計(jì)算機(jī)和移動(dòng)技術(shù)的設(shè)計(jì)和使用，側(cè)重于人與系統(tǒng)之間的連接。這個(gè)跨學(xué)科學(xué)位課程設(shè)置是工程學(xué)、行為科學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)科的交叉點(diǎn)，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)知識和專業(yè)技能相結(jié)合。
專業(yè)：Human-Computer Interaction MSc
（圖片來源于官網(wǎng)）
課程教授學(xué)生了解人體物理、認(rèn)知、社會和情感知識與交互式系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)性和應(yīng)用。主要學(xué)習(xí)分析和測試與以人為本的交互系統(tǒng)相關(guān)的用戶性能、偏好和體驗(yàn)。學(xué)生將能夠表征和應(yīng)用一系列人機(jī)交互和以用戶為中心的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
該計(jì)劃適合具有心理學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)或密切相關(guān)學(xué)科適當(dāng)背景的學(xué)生，他們希望發(fā)展技能，為未來在人機(jī)交互領(lǐng)域的工業(yè)，學(xué)術(shù)或咨詢環(huán)境中的職位做好準(zhǔn)備。
愛丁堡大學(xué)
QS 2023排名：15
專業(yè)：Design Informatics MA/MFA
（圖片來源于官網(wǎng)）
該項(xiàng)目將科學(xué)與設(shè)計(jì)思維結(jié)合在一起進(jìn)行研究與推測。學(xué)生將通過案例研究及合作項(xiàng)目將技術(shù)與社會、健康、建筑、時(shí)尚、生物設(shè)計(jì)、工藝、金融、旅游和其他現(xiàn)實(shí)世界的環(huán)境聯(lián)系起來。通過程序，制作和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)，了解更廣泛的社會文化背景下的用戶體驗(yàn)。整個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生將單獨(dú)與團(tuán)隊(duì)中的設(shè)計(jì)師和計(jì)算機(jī)科學(xué)家一起工作。每個(gè)人都需要在課程中編寫代碼，都必須制作實(shí)物。除必修課外，學(xué)生可以從信息學(xué)院、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院、哲學(xué)、心理學(xué)及語言科學(xué)的碩士課程中選擇1到4門選修課。
香港大學(xué)
QS 2023排名：21
專業(yè)：Master of Science in Engineering (lnnovative Designand Technology)
（圖片來源于官網(wǎng)）
透過此課程，學(xué)生將掌握基本知識及實(shí)用技能，以開發(fā)新穎的解決方案、服務(wù)或產(chǎn)品，以進(jìn)一步推動(dòng)香港在創(chuàng)新及科技方面的發(fā)展。
理學(xué)碩士（Eng）（IDT）通過利用來自不同工程領(lǐng)域的專業(yè)知識和技術(shù)重點(diǎn)，提供跨學(xué)科課程。除了學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制造的一般知識外，學(xué)生還可以定制個(gè)人投資組合，以滿足他們對不同領(lǐng)域深入知識，興趣和職業(yè)目標(biāo)的特定需求。此外，學(xué)生將被要求完成一個(gè)跨學(xué)科的頂點(diǎn)項(xiàng)目，以發(fā)現(xiàn)如何應(yīng)用技術(shù)來解決實(shí)際問題。該計(jì)劃響應(yīng)了對能夠創(chuàng)造和應(yīng)用技術(shù)來解決各種問題并實(shí)現(xiàn)發(fā)明以造福人類的人才的新興需求。
加州大學(xué)伯克利分校
2023QS排名27
專業(yè)：Master Of Design
設(shè)計(jì)碩士（MDes）是新興技術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)研究生課程，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵設(shè)計(jì)和社會實(shí)踐，以解決21世紀(jì)新興技術(shù)的新現(xiàn)實(shí)。人工智能、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)、傳感和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在重塑社區(qū)、行業(yè)和環(huán)境方面具有巨大的潛力，但也引發(fā)了倫理問題。當(dāng)今開發(fā)創(chuàng)意技術(shù)的工程師、設(shè)計(jì)師和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者需要配備深思熟慮的新方法和設(shè)計(jì)工具包，以應(yīng)對這些動(dòng)態(tài)。
MDes通過連接技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，設(shè)計(jì)理論和社會實(shí)踐為學(xué)生準(zhǔn)備這些角色。在三個(gè)學(xué)期中，學(xué)生通過一系列以辯論為重點(diǎn)的研討會，培養(yǎng)設(shè)計(jì)過程，原型設(shè)計(jì)和溝通方面的核心技能，以及對技術(shù)和設(shè)計(jì)的批判性視角。畢業(yè)生作為參與和響應(yīng)迅速的社會從業(yè)者離開該計(jì)劃，對設(shè)計(jì)和新興技術(shù)的基礎(chǔ)有深刻的理解，并對人、情境需求和社會影響有共情的認(rèn)識。
紐約大學(xué)
QS 2023排名：39
專業(yè)：ITP Graduate Course
（圖片來源于官網(wǎng)）
該計(jì)劃植根于“邊做邊學(xué)”的創(chuàng)客文化，為學(xué)生提供專注于互動(dòng)媒體的制作，應(yīng)用和理解的學(xué)位，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性表達(dá)和批判性參與。通過參與該計(jì)劃，畢業(yè)生將能夠更周到地參與當(dāng)今世界的互動(dòng)媒體技術(shù)，系統(tǒng)，材料和參與者。
為期一年的學(xué)位課程包括秋季和春季的2個(gè)在線學(xué)期，以及紐約大學(xué)（夏季1），柏林紐約大學(xué)（1月）和上海紐約大學(xué)（夏季2）的3個(gè)特定地點(diǎn)課程。課程強(qiáng)調(diào)背景和聯(lián)系，以及協(xié)作，實(shí)驗(yàn)和社區(qū)精神。通過遍歷一系列物理和數(shù)字的位置和環(huán)境，該計(jì)劃旨在為學(xué)生提供對當(dāng)前全球計(jì)算媒體和技術(shù)格局的積極理解。
這個(gè)新學(xué)位源于紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院的互動(dòng)電信項(xiàng)目（ITP）和上海紐約大學(xué)的互動(dòng)媒體藝術(shù)項(xiàng)目（IMA）之間的合作。
香港科技大學(xué)
QS 2023排名：40
專業(yè)：Master of Interaction Design and Electronic Arts
（圖片來源于官網(wǎng)）
該專業(yè)向?qū)W生介紹以人為本的產(chǎn)品和系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原理，重點(diǎn)是互動(dòng)技術(shù)和體驗(yàn)。在研究驅(qū)動(dòng)的交互設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方法論的框架內(nèi)，促進(jìn)創(chuàng)造性和批判性的方法。
加州大學(xué)洛杉磯分校
QS 2023排名：44
專業(yè)：MFA in Media Arts
（圖片來源于官網(wǎng)）
MA研究生來自許多領(lǐng)域，包括視覺藝術(shù)，科學(xué)和工程。在課程的第一年，學(xué)生參加技能和理論課程，接觸到新的思維和制作方式，并用這些方式來建立他們現(xiàn)有的專業(yè)知識。第二年致力于論文定義，探索和制作，通過一系列工作室和研討會課程。學(xué)生還有機(jī)會擔(dān)任助教，與教師合作開展研究項(xiàng)目。
悉尼大學(xué)
QS 2023排名：45
專業(yè)：Master of Interaction Design andElectronic Arts
體驗(yàn)設(shè)計(jì):產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、流程、服務(wù)、事件和環(huán)境,關(guān)注用戶體驗(yàn)的質(zhì)量。交互設(shè)計(jì):互動(dòng)視覺傳達(dá)在圖形和用戶體驗(yàn),多平臺、跨媒體和新興技術(shù)可視化和視覺效果:關(guān)注動(dòng)畫設(shè)計(jì)、3 D、聲音、電影、視頻、演示和計(jì)算。
昆士蘭大學(xué)
QS 2023排名：50
專業(yè)：Interaction Design
（圖片來源于官網(wǎng)）
互動(dòng)設(shè)計(jì)碩士的學(xué)習(xí)計(jì)劃中有大量的選修課程可供選擇，所以你可以根據(jù)自己的興趣、行業(yè)或職業(yè)目標(biāo)來調(diào)整你的學(xué)習(xí)。課程包括編程、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、人機(jī)交互、社會計(jì)算等主題。此外，還提供以演播室為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為中心的課程。
課程亮點(diǎn)
交互設(shè)計(jì)專業(yè)人員在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)中工作，以解決開放式的、現(xiàn)實(shí)生活中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。您的程序通過基于工作室的課程和項(xiàng)目課程來模擬這種環(huán)境。
物理計(jì)算和交互設(shè)計(jì)工作室課程的學(xué)生可以在我們的年度學(xué)生設(shè)計(jì)展上向同行和行業(yè)展示他們的工作。
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