留學(xué)學(xué)平面設(shè)計(jì)怎么樣
2024-04-09 16:55:40 來源：中國教育在線
留學(xué)學(xué)平面設(shè)計(jì)怎么樣，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
留學(xué)學(xué)平面設(shè)計(jì)怎么樣?
1. 接觸不同文化：留學(xué)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以接觸到不同的文化，學(xué)習(xí)不同國家、不同地區(qū)的設(shè)計(jì)風(fēng)格、文化背景和歷史淵源，對(duì)于設(shè)計(jì)師來說是一種非常珍貴的經(jīng)歷。
2. 學(xué)習(xí)全球前沿設(shè)計(jì)：在國外學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以直接接觸到全球前沿的設(shè)計(jì)思路和理念，在國外的大學(xué)和學(xué)院的教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們可以學(xué)到先進(jìn)的設(shè)計(jì)技術(shù)和理念，了解世界上最新鮮、最炫酷的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)。
3. 提高設(shè)計(jì)水平：在國外學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以接觸到更多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同學(xué)，國外的設(shè)計(jì)師和學(xué)生大多數(shù)都擁有比較高的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，通過和他們互動(dòng)學(xué)習(xí)可以提高自己的設(shè)計(jì)水平并提升自己的視野和思維深度。
4. 增強(qiáng)語言能力：在國外學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以提高自己的語言水平，學(xué)習(xí)英語或其他語言可以方便自己和境外的學(xué)生和導(dǎo)師溝通，并在日常生活和學(xué)習(xí)中更好的融入當(dāng)?shù)氐纳缃蝗ψ印?/p>
5. 擴(kuò)大職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)：在國外學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)可以更好地了解全球的設(shè)計(jì)市場(chǎng)，承接更多的項(xiàng)目機(jī)會(huì)，為自己的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
6. 豐富人生閱歷：留學(xué)本身就是一種非常難得的人生經(jīng)歷，留學(xué)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)更是可以讓自己更好的發(fā)展才華和個(gè)性，并拓寬自己的人生視野。
留學(xué)學(xué)平面設(shè)計(jì)都可以選擇哪些院校?
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院作為美國設(shè)計(jì)院校之首，其平面設(shè)計(jì)專業(yè)沒有所謂的風(fēng)格限制，非常注重多元并包、鼓勵(lì)不同思想的碰撞，但有一點(diǎn)大家可以通過RISD的學(xué)生作品發(fā)現(xiàn)：他們非常注重設(shè)計(jì)的概念，從而每一名學(xué)生的作品都顯得有話在講，同時(shí)又兼具個(gè)人風(fēng)格。
2.加州藝術(shù)學(xué)院(Calarts)
加州藝術(shù)學(xué)院受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，相對(duì)注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。
3.倫敦傳媒學(xué)院(LCC)
倫敦傳媒學(xué)院結(jié)合自身資源和教學(xué)特色，開設(shè)了平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)(Graphic and Media Design)，以及品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)(Graphic Branding and Identity)兩個(gè)平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，讓平面設(shè)計(jì)突破原有局限，拓展了更多專業(yè)技能，也可以幫助畢業(yè)生更好適應(yīng)職場(chǎng)需要。
4.中央圣馬丁學(xué)院(CSM)
中央圣馬丁學(xué)院希望通過平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體。通過對(duì)平面?zhèn)鬟_(dá)設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新形式的理解，啟發(fā)關(guān)鍵思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。
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