室內(nèi)設(shè)計研究生出國院校盤點
2024-04-10 15:02:57 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“室內(nèi)設(shè)計研究生出國院校盤點(室內(nèi)設(shè)計專業(yè)研究生大學(xué)排名)”這個問題
一、英國
英國的室內(nèi)設(shè)計理念更趨向于探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。英國的室內(nèi)設(shè)計方向課題方案除了概念外，也在試圖解決當(dāng)下或者未來人們可能面對的問題，兩者之間是相輔相成的。
1.皇家藝術(shù)學(xué)院
研究生課程：
MA：Interior Design(Exhibition Design)
皇家藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計方向聚焦在探討室內(nèi)設(shè)計中的新興想法和問題。包括研究、實踐和探索多種環(huán)境下人類職業(yè)的多樣性，場景從房屋延伸到城市。學(xué)校鼓勵學(xué)生思考并樹立自己的觀點，并且認(rèn)為內(nèi)部空間是社會變革的推動者，是居住者與建筑環(huán)境之間的接口。
2.切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
研究生課程：
MA：Interior Spatial Design
切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的該項目著重探索概念性的空間問題以及如何在與建筑學(xué)不同但與建筑學(xué)可互補的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中體現(xiàn)空間的概念。除此之外，學(xué)校希望學(xué)生可以運用建筑的語言去探討不同空間環(huán)境的相互作用，嘗試解決如何利用內(nèi)部空間去介入現(xiàn)有建筑結(jié)構(gòu)或建筑情景所面臨的敏感問題（包含社會、經(jīng)濟和環(huán)境）。
學(xué)校也鼓勵學(xué)生利用不同學(xué)科的知識和手法去表達空間，同時也提供了豐富的共享工作室。比如陶瓷、鑄造、激光切割、攝影、試聽編輯套件等設(shè)施可幫助學(xué)生實現(xiàn)作品。除了學(xué)校的課程學(xué)習(xí)以外，切爾西藝術(shù)學(xué)院也為學(xué)生提供在學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐之間的寶貴橋梁，去通過課程與領(lǐng)先的從業(yè)人員進行交流，這有助于學(xué)生進一步了解目前和未來設(shè)計師之間的差異。
3. AA建筑聯(lián)盟學(xué)院
研究生課程：
MA：Interior Spatial Design
MFA：Interior Spatial Design
雖然AA沒有在課程體系設(shè)置室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，但對于空間演繹感興趣的學(xué)生們可以嘗試申請他們的Spatial Performance Design。此項目被劃分在AA跨專業(yè)工作室(AA Interprofessional Studio)，其將知識交流作為核心重點，希望通過研究、構(gòu)思、設(shè)計和制作常規(guī)之外的建筑和空間，創(chuàng)建獨特的項目活動來挑戰(zhàn)藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，并鼓勵學(xué)生開發(fā)跨學(xué)科交流的創(chuàng)意表現(xiàn)語言。
二、美國
室內(nèi)設(shè)計是美國非常熱門的藝術(shù)學(xué)科之一。美國的室內(nèi)設(shè)計的研究重點偏向于全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關(guān)課題，設(shè)計項目更為實際，學(xué)生畢業(yè)后可更快適應(yīng)職場工作。下面是美國室內(nèi)設(shè)計研究生出國院校：
1.薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
研究生課程：
M.A：Interior Design
M.F.A：Interior Design
薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計多次獲得業(yè)界第一。SCAD鼓勵學(xué)生參與具有突破性的新型開發(fā)項目，而這類項目的設(shè)置也是吸引學(xué)生申請室內(nèi)設(shè)計的絕對優(yōu)勢之一。SCAD勵志培養(yǎng)學(xué)生成為有批判性思維并能夠具備團隊精神的創(chuàng)新型室內(nèi)設(shè)計師。
2.羅德島設(shè)計學(xué)院
研究生課程：
MA：Interior Architecture
MDes：Adaptive Reuse
MDes：Exhibition and Narrative Environments
羅德島設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)名稱為Interior Architecture，其培養(yǎng)學(xué)生用建筑的思維去探討和發(fā)展室內(nèi)空間。RISD的整體課程更為專注于適應(yīng)性重用領(lǐng)域并將之確立為室內(nèi)建筑專業(yè)的核心。
RISD希望培養(yǎng)學(xué)生以建筑為載體從內(nèi)至外的去理解空間的設(shè)計思維，并從建筑、保護和設(shè)計的交叉點嘗試采用創(chuàng)新方法來重復(fù)利用和改造現(xiàn)有建筑。在學(xué)校的工作室課程中，學(xué)生們被鼓勵使用數(shù)字和手動方式來研究和推薦設(shè)計變更，為現(xiàn)有建筑物提供新的活力。工作室的項目涉及住宅、零售設(shè)計到劇院設(shè)計等不同空間類型，通過不同角度探討他們的保存和再利用問題。
3.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
研究生課程：
M.F.A：Interior Design
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計研究生計劃偏向于傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計理念，但與國內(nèi)大多數(shù)人理解的室內(nèi)設(shè)計專注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線、紋理、材料和顏色等所有室內(nèi)設(shè)計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。
除此之外，學(xué)科設(shè)置更多著重于跨學(xué)科領(lǐng)域的互動，讓學(xué)生們在設(shè)計科技發(fā)展及文化下尋求新的創(chuàng)新設(shè)計理念。同時，跨學(xué)科研究也鼓勵了更多跨專業(yè)學(xué)生進行室內(nèi)設(shè)計的研究課程，進而去發(fā)掘室內(nèi)設(shè)計未來的不同可能性。
4.紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院
研究生課程：
MFA-1：Interior Design
MFA-2：in Interior Design
MPS：Sustainable Interior Environments
MPS：Interior Lighting Design
MPS：Healthcare Interior Design
紐約室內(nèi)設(shè)計學(xué)院無論從室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)上還是行業(yè)內(nèi)的聲譽上，都能看出其在室內(nèi)設(shè)計上的專注性。在學(xué)習(xí)過程中，院校希望每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢去關(guān)注并運用可持續(xù)理念提高建筑環(huán)境中人們的生活質(zhì)量，學(xué)校主要在概念和應(yīng)用設(shè)計中尋求平衡，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造和協(xié)作能力，并為學(xué)生提供具有現(xiàn)代數(shù)字化和體驗式的針對性學(xué)習(xí)環(huán)境以及其實踐機會。
三、歐洲
歐洲的室內(nèi)設(shè)計綜合了空間概念以及實際落地項目，同時可持續(xù)發(fā)展理念、科技發(fā)展、新型材料和廢棄材料研發(fā)以及新式結(jié)構(gòu)的探討都體現(xiàn)在其室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域里。
1.意大利米蘭理工大學(xué)
研究生課程：
Interior Design
Interior and Spatial Design
意大利米蘭理工大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)有較高的知名度，其一直專注于教學(xué)和研究的雙重管道去提高設(shè)計質(zhì)量和創(chuàng)新度，并通過實驗研究、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與商業(yè)設(shè)計建立無縫聯(lián)系，使學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時能夠順利進行實際工作模式的轉(zhuǎn)換。除此之外，在整體室內(nèi)設(shè)計方向上也是將傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計元素表達作為基礎(chǔ)去探討新型科技，技術(shù)和材料的結(jié)合運用。
2.芬蘭阿爾托大學(xué)
阿爾托大學(xué)的室內(nèi)專業(yè)主要通過以人的尺度為起點，以物體形成的空間和環(huán)境為視角探討空間與其中的物體和家具的相互作用?？臻g不僅被理解為其功能特性，而且被認(rèn)為是提供多感官體驗并將設(shè)計傳統(tǒng)與未來未知形式表達相結(jié)合的多維基本單元。
阿爾托大學(xué)更關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學(xué)特性的興趣。學(xué)生主要從事具體的設(shè)計任務(wù)，發(fā)展個人視野并能夠?qū)⒍嘣卣系焦δ苄院腕w驗式設(shè)計解決方案中，同時在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。
四、日本
日本的院校沒有專門的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，與室內(nèi)設(shè)計較有聯(lián)系的專業(yè)為空間演繹?？紤]到日本研究生遵循導(dǎo)師制，室內(nèi)設(shè)計導(dǎo)師通常隸屬于建筑學(xué)部，學(xué)生需要先去了解每個導(dǎo)師的設(shè)計理念和研究方向，再去各個院校與相關(guān)室內(nèi)研究背景的導(dǎo)師進行面試去展示自己的作品。下面是小編推薦的日本室內(nèi)設(shè)計研究生院校：
1.武藏野美術(shù)大學(xué)
2.多摩美術(shù)大學(xué)
3.東京造型大學(xué)
4.女子美術(shù)大，
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“室內(nèi)設(shè)計研究生出國院校盤點(室內(nèi)設(shè)計專業(yè)研究生大學(xué)排名)”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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