插畫(huà)專(zhuān)業(yè)去哪里留學(xué)好
2024-05-02 14:26:54 來(lái)源：中國(guó)教育在線
插畫(huà)專(zhuān)業(yè)去哪里留學(xué)好，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
英國(guó)
插畫(huà)專(zhuān)業(yè)去哪里留學(xué)好呢？英國(guó)的插畫(huà)作為平面設(shè)計(jì)下的一個(gè)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)前景相當(dāng)不錯(cuò)。英國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，學(xué)校既喜愛(ài)學(xué)生天馬行空的設(shè)計(jì)，希望他們具備國(guó)際視野與創(chuàng)意思維；又要求他們擁有扎實(shí)的基本功，掌握可以解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下面是就是關(guān)于英國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的院校：
1.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
作為倫敦藝術(shù)大學(xué)六所藝術(shù)院校之一，欣賞強(qiáng)有鮮明個(gè)性，以及能夠用敘事的方式來(lái)進(jìn)行圖像原創(chuàng)的學(xué)生。在專(zhuān)業(yè)方向上，并不把插畫(huà)局限在某個(gè)特定領(lǐng)域，而是鼓勵(lì)學(xué)生在商業(yè)、社會(huì)、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行嘗試和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)思考、調(diào)研技巧、敘事能力。注重保持和提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的核心價(jià)值。
2.愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)丁堡大學(xué)的將插畫(huà)定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫(huà)空間的組成。通過(guò)各種視覺(jué)形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。愛(ài)丁堡大學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)有自己堅(jiān)持的教學(xué)方法，主張先觀察、感知，然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。依托不同的主題，引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。
3.諾丁漢特倫特大學(xué)
諾丁漢特倫特大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生尋找適合自己的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作領(lǐng)域，比如印刷、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、分銷(xiāo)等。同時(shí)，諾丁漢特倫特大學(xué)希望將學(xué)生培養(yǎng)為優(yōu)秀的敘事者。學(xué)校通過(guò)短期項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的精神，項(xiàng)目結(jié)束之后，學(xué)生自己選擇主題，通過(guò)調(diào)研、開(kāi)發(fā)等過(guò)程，最終得出獨(dú)特而有深度的項(xiàng)目。將學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)踐和個(gè)人興趣，以及職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合。
美國(guó)
美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是偏商業(yè)化的。他們希望學(xué)生們的作品可以更多的得到大眾的認(rèn)可，也會(huì)給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。美國(guó)院校更注重對(duì)于學(xué)生基本功的掌握，很多美國(guó)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)入學(xué)考試都會(huì)涉及到素描。下面是關(guān)于美國(guó)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)院校的推薦：
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)中，盡管有300多位本科生，但是學(xué)生和系專(zhuān)業(yè)以及教授的緊密聯(lián)系是最獨(dú)特的地方。學(xué)校提供多樣的教師資源匹配以應(yīng)對(duì)插畫(huà)領(lǐng)域里發(fā)展的多樣性。高要求的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也是RISD的另一個(gè)大特色，這也是學(xué)校這么多年來(lái)人才輩出精品不斷的保證。
2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
的插畫(huà)藝術(shù)促進(jìn)了對(duì)當(dāng)今動(dòng)態(tài)領(lǐng)域的理解，并促使學(xué)生塑造未來(lái)。它使學(xué)生能夠以個(gè)人的聲音創(chuàng)作出與當(dāng)代文化產(chǎn)生共鳴的作品。該課程結(jié)合MICA對(duì)文科的重視，為具有視覺(jué)和智力知識(shí)，技術(shù)嫻熟的插圖畫(huà)家做好準(zhǔn)備，了解該領(lǐng)域的歷史 這是所有敘事藝術(shù)的歷史。
3.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院的插圖課程包括廣泛的核心研究和與其他學(xué)科的合作，為學(xué)生提供強(qiáng)大的實(shí)踐技能和豐富的商業(yè)知識(shí)。在掌握了人物繪畫(huà)，繪畫(huà)和透視等基礎(chǔ)技能后，學(xué)生可以從五個(gè)主要專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中選擇：插圖設(shè)計(jì)，插圖/美術(shù)，娛樂(lè)藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)和表面設(shè)計(jì)。
日本
日本的插畫(huà)實(shí)力一直處于世界領(lǐng)先地位，而且相比于英美院校，日本留學(xué)所需費(fèi)用約為英美的一半，可以說(shuō)性?xún)r(jià)比很高。日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對(duì)于社會(huì)的洞察力，鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)的手法結(jié)合。日本插畫(huà)專(zhuān)業(yè)好的院校有以下幾所：
1.多摩美術(shù)大學(xué)
2.東京造型大學(xué)
3.京都造形大學(xué)
4.京都精華大學(xué)
5.神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)
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