插畫專業(yè)留學(xué)好的院校有誰
2024-05-17 15:36:30 來源：中國教育在線
插畫專業(yè)留學(xué)好的院校有誰，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
國外插畫專業(yè)讀研哪里好？
1.羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院的插畫專業(yè)是一個創(chuàng)造性的學(xué)科，它的廣義是通過目的來定義的，而非媒體。是通過一系列廣泛豐富的課引導(dǎo)學(xué)生探索各種媒介，然后對當(dāng)代主題和概念形成穩(wěn)定的認(rèn)識。本專業(yè)的教師要求學(xué)生細(xì)致觀察并具備很強(qiáng)的概念思維，以及掌握傳達(dá)想法所需要的動手技巧和技術(shù)。在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，教授都會明確圖像的意義，通過觀察及極強(qiáng)的繪畫基礎(chǔ)，你將學(xué)會寫書，用插畫的形式來敘述，為商品表面制造包裝，設(shè)計網(wǎng)頁，制作動畫人物或者設(shè)計人物，從各個角度為此努力。
2.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
在馬里蘭藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)插畫專業(yè)的學(xué)生。將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)作，促使學(xué)生對插畫領(lǐng)域有動態(tài)的了解，鼓勵學(xué)生引領(lǐng)插畫藝術(shù)的未來。專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生對插畫的獨特藝術(shù)視角、理解。插畫系的全體教員都是專業(yè)人士，他們在課上分享成功的經(jīng)驗。他們還會在插畫系的所有專業(yè)，漫畫商討會和藝術(shù)節(jié)中出現(xiàn)。此外，一些著名的嘉賓演講人也會探討他們的工作以及為學(xué)生作品進(jìn)行點評。
3.薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的插畫專業(yè)非常著名，并且下轄兩個方向：插畫和插畫設(shè)計。第一個偏向于傳統(tǒng)的插畫專業(yè)，關(guān)注學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)力，而第二個方向是綜合專業(yè)，主要培養(yǎng)具有設(shè)計能力的插畫學(xué)生。SCAD的研究生插畫專業(yè)還為學(xué)生配置了相應(yīng)的工作室，通過在這樣的專業(yè)環(huán)境中制作項目，學(xué)生逐步學(xué)到如何通過自己獨特的視角去確立個人創(chuàng)作風(fēng)格和技法，而后獲得對設(shè)計行業(yè)的全方位理解。
4.坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院并不把插畫局限在某個特定領(lǐng)域，而是鼓勵學(xué)生在商業(yè)、社會、政治、文化領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行嘗試和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生視覺思考、調(diào)研技巧、敘事能力。在插畫專業(yè)的研究生階段，注重學(xué)生把藝術(shù)與商業(yè)相結(jié)合，并且通過作品表達(dá)批判性思維，講究作品的敘事性等等。在課程中，通過使用工作室、技術(shù)歸納、輔導(dǎo)和研討會而發(fā)展技能和積累經(jīng)驗，形成自己的工作方法。
5.愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院將插畫定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫空間的組成。通過各種視覺形式，反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。研究生階段，插畫專業(yè)分設(shè)兩種學(xué)位：學(xué)制21個月的MFA；學(xué)制1年的MA。MA的學(xué)生需要根據(jù)選定的主題進(jìn)行實踐和書面創(chuàng)作。MFA由于學(xué)制較長，學(xué)生將完成額外的作業(yè)和任務(wù)。
6.金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)插畫設(shè)計在英國藝術(shù)留學(xué)插畫設(shè)計排名中，在本科藝術(shù)留學(xué)中排名第四，藝術(shù)研究生留學(xué)中排名第五。插畫專業(yè)的研究生階段鼓勵對于當(dāng)代視覺藝術(shù)研究方法與過程的探索與理解，并會進(jìn)一步發(fā)展你的平面設(shè)計領(lǐng)域的個人實踐與方法。它關(guān)注個性的研究與需求，并幫助你更廣泛地認(rèn)識到視覺設(shè)計師在文化領(lǐng)域的重要性。另外，學(xué)科與跨學(xué)科模型的引入將鞏固你對于課程的深入研究。
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