工業(yè)設(shè)計(jì)碩士留學(xué)推薦學(xué)校
2024-08-05 10:31:01 來源：中國(guó)教育在線
由于現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，很多同學(xué)會(huì)選擇前往國(guó)外去進(jìn)行留學(xué)讀書，開辟另一條跑道，那么“工業(yè)設(shè)計(jì)碩士留學(xué)推薦學(xué)?！庇心男┠?，接下來我們就一起來詳細(xì)看看吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)碩士留學(xué)推薦學(xué)校
1、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目分兩年制及兩年半制兩種，后者專為非工業(yè)設(shè)計(jì)背景的學(xué)生設(shè)計(jì)，多加的半年課程可以讓學(xué)生盡快了解本專業(yè)，以利于之后兩年的學(xué)習(xí)。研究生課程側(cè)重對(duì)設(shè)計(jì)思維和宏觀系統(tǒng)的把握，為了增進(jìn)學(xué)生的討論溝通能力和設(shè)計(jì)歷史素養(yǎng)，第一年特設(shè)有設(shè)計(jì)研討課，需要較高英語(yǔ)基礎(chǔ)。在整個(gè)第二學(xué)年，學(xué)生將自己選題，在導(dǎo)師的幫助下完成一個(gè)非常系統(tǒng)、全面的畢業(yè)設(shè)計(jì)，并配以篇幅較長(zhǎng)的課題論文。
2、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)碩士MA學(xué)位學(xué)制為1年，主要面向沒有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)或者學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者，作為偏向基礎(chǔ)的課程，你將有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)工具、了解設(shè)計(jì)文化、進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，不僅如此，你更將學(xué)會(huì)以設(shè)計(jì)的視角看待并思考問題；MPS學(xué)位學(xué)制為1年，課程主要針對(duì)希望能夠在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)的“專業(yè)”人士，要求申請(qǐng)者有一定的設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)幫助這些人在服務(wù)與社會(huì)創(chuàng)新領(lǐng)域內(nèi)培養(yǎng)交互設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)。
3、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院MA Design forIndustry 5.0的課程將關(guān)愛倫理、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)抱負(fù)帶入第四次工業(yè)革命及其技術(shù)前景，讓學(xué)生準(zhǔn)備塑造一個(gè)以人為本的行業(yè)，加強(qiáng)其對(duì)社會(huì)的作用和貢獻(xiàn)。該課程的基礎(chǔ)是以用戶為中心的設(shè)計(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的開放式創(chuàng)新原則，嘗試合并物理空間和數(shù)字空間，它通過在現(xiàn)有設(shè)計(jì)和制造流程中創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的機(jī)械和智能軟件，探索制造公平的未來。
4、悉尼科技大學(xué)
悉尼科技大學(xué)（University of Technology Sydney），簡(jiǎn)稱“悉尼科大”（UTS），是一所位于澳大利亞悉尼市的公立研究型大學(xué)，澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟、中澳工科大學(xué)聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟成員。悉尼科技大學(xué)前身為1843年建立的悉尼機(jī)械學(xué)院（SMSA），1882年經(jīng)新南威爾士州政府批準(zhǔn)，機(jī)構(gòu)更名為悉尼技術(shù)學(xué)院，1964年定名新南威爾士理工學(xué)院，1988年正式更名為悉尼科技大學(xué)。
5、南澳大學(xué)
南澳大學(xué)（University of South Australia），簡(jiǎn)稱“UniSA”，是澳大利亞五所主要的理工大學(xué)之一，位于南澳州首府阿德萊德市。1991年，在南澳大利亞州就業(yè)和繼續(xù)教育部部長(zhǎng)（后成為南澳州州長(zhǎng)的）Hon Mike Rann MP的提倡下，由于1856年成立的南澳州高等教育學(xué)院和成立于1889年的南澳技術(shù)學(xué)院合并成立南澳大學(xué)。南澳大學(xué)設(shè)有本科課程和研究生課程，提供了290個(gè)獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)位課程。
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