工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)好嗎
2024-08-28 14:54:05 來源：中國(guó)教育在線
一直以來，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都是藝術(shù)留學(xué)中的熱門學(xué)科，并且每年都有不少的國(guó)內(nèi)藝術(shù)生選擇申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)院校。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)好嗎”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)好嗎
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)是好的。
對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)師來說，出國(guó)學(xué)習(xí)可以提供更廣泛的視野。國(guó)際上有許多頂尖的設(shè)計(jì)院校，這些學(xué)校擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，同時(shí)也吸引了來自世界各地的學(xué)生和教師。通過出國(guó)學(xué)習(xí)，工業(yè)設(shè)計(jì)師可以接觸到更多的設(shè)計(jì)理念和文化，拓寬自己的思路和觀念，從而更好地滿足市場(chǎng)需求。
工業(yè)設(shè)計(jì)是以培養(yǎng)立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主、以視覺設(shè)計(jì)為輔，通過設(shè)計(jì)一件物品來提出解決方案的一門設(shè)計(jì)學(xué)科。在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師往往要研究人與產(chǎn)品之間的互動(dòng)關(guān)系：從功能到顏色、從形態(tài)到氣味，每一個(gè)角度都需要我們?nèi)ニ伎己痛蚰ァ?/p>
而國(guó)外由于設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展歷史更久，尤其是歐洲各國(guó)作為最先享受工業(yè)革命成果的地區(qū)，在工業(yè)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域的積淀確實(shí)有著先天的優(yōu)勢(shì)。
出國(guó)學(xué)習(xí)也可以提供更深入的知識(shí)和技能。許多國(guó)外的工業(yè)設(shè)計(jì)課程通蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括人機(jī)交互、材料科學(xué)、設(shè)計(jì)理論等。這些課程不僅可以提高工業(yè)設(shè)計(jì)師的專業(yè)技能，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求和挑戰(zhàn)。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)哪個(gè)國(guó)家和院校好
1、英國(guó)
英國(guó)作為工業(yè)革命的發(fā)源地，世界上最早開設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育歷史悠久，課程理論成熟，頂端藝術(shù)院校眾多。并且，其工業(yè)設(shè)計(jì)除了產(chǎn)品功能，還要充分兼顧美學(xué)和特色。
英國(guó)鼓勵(lì)特色教育，因此各院校之間的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)之間課程設(shè)置會(huì)有所不同。但往往都是以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為核心，給予學(xué)生足夠的發(fā)散空間，進(jìn)行表達(dá)，藝術(shù)性與自由度較高。
（1）中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)課程認(rèn)為，設(shè)計(jì)是一種過程驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)，在更廣泛的專業(yè)背景下運(yùn)作；從設(shè)計(jì)咨詢和制造，到商業(yè)和企業(yè)，再到第三部門和政府。在本課程中，您將確定適當(dāng)?shù)膯栴}和設(shè)計(jì)成果，以滿足當(dāng)今人類、社會(huì)和環(huán)境的需求。
當(dāng)你成為一名設(shè)計(jì)師時(shí)，本課程將為你提供一個(gè)開放和支持的環(huán)境。學(xué)院將為你們提供在世界上進(jìn)行干預(yù)的技能，這些干預(yù)是知情的、創(chuàng)造性的和有意義的。
作為該領(lǐng)域的先驅(qū)課程，工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程適應(yīng)了這些變化，不斷拓展工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)科范圍。
本課程關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)作為一門學(xué)科和專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，鼓勵(lì)你質(zhì)疑當(dāng)今的工業(yè)是什么。你將通過批判性和社會(huì)響應(yīng)性的方法，不斷重新評(píng)估學(xué)科、提出問題并發(fā)展其相關(guān)性。你將探索工業(yè)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)主導(dǎo)和社會(huì)環(huán)境中的應(yīng)用。
這種對(duì)什么是工業(yè)設(shè)計(jì)的不斷審視創(chuàng)造了一種獨(dú)立于特定風(fēng)格或教條的文化。相反，它鼓勵(lì)不同的參與、反思、談判和學(xué)科原型。
（2）拉夫堡大學(xué)
拉夫堡大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)本科課程將使您具備設(shè)計(jì)實(shí)物和設(shè)備所需的技能和理解，重點(diǎn)是產(chǎn)品形式、用戶交互、CMF（顏色、材料和表面處理）和制造，作為專業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐的一部分。本課程培養(yǎng)了設(shè)計(jì)和交流想法、互動(dòng)和用戶體驗(yàn)方面的專業(yè)技能和能力。
它專注于三維設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型和形式、用戶研究、CMF、制造過程以及原型和成品的生產(chǎn)。
集成工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程將進(jìn)一步培養(yǎng)您對(duì)主要工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐的批判性認(rèn)識(shí)，增加對(duì)雇主的投入能力和價(jià)值。本課程涵蓋了整個(gè)設(shè)計(jì)過程，從設(shè)計(jì)問題或機(jī)會(huì)開始，到適合大規(guī)?；蚺可a(chǎn)的完整產(chǎn)品結(jié)束。它適用于應(yīng)屆畢業(yè)生和目前的從業(yè)人員誰是希望提高他們的核心設(shè)計(jì)知識(shí)和專業(yè)技能，以更高的水平。
2、美國(guó)
美國(guó)的工業(yè)設(shè)計(jì)是基于商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，注重為企業(yè)服務(wù)。有濃厚的實(shí)用主義商業(yè)氣息，遵循“形式追隨市場(chǎng)”。在課程設(shè)置上會(huì)植入實(shí)際的市場(chǎng)需求，并引入各大企業(yè)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)價(jià)值與商業(yè)價(jià)值的融合。美國(guó)是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的國(guó)家。
（1）羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
通過富有挑戰(zhàn)性的工作室項(xiàng)目等，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院為期四年的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位可以幫助您了解材料，并深入了解視覺和3D詞匯。教師強(qiáng)調(diào)工業(yè)設(shè)計(jì)背后的傳統(tǒng)價(jià)值觀和行業(yè)的當(dāng)前趨勢(shì)，因?yàn)槟銖膭?chuàng)建開發(fā)圖紙到三維實(shí)體模型和模型、工作圖紙和原型，這些都包含了制造方面的考慮。
工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程將設(shè)計(jì)作為解決社會(huì)、文化、環(huán)境和其他問題的工具，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)不僅僅是一項(xiàng)專業(yè)服務(wù)，而是將個(gè)人興趣和價(jià)值觀與社會(huì)框架聯(lián)系起來的一種方式。該項(xiàng)目支持這樣一種理念，即當(dāng)今最有價(jià)值的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)是那些促進(jìn)環(huán)境保護(hù)和更好地理解人類行為的機(jī)會(huì)。
（2）加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）
加州藝術(shù)學(xué)院（CCA）重視設(shè)計(jì)思維、制作工藝、挑戰(zhàn)材料的極限。在這里將學(xué)會(huì)掌握從迭代到驗(yàn)證的整個(gè)設(shè)計(jì)流程。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生為社會(huì)創(chuàng)造出精美、有意義和可持續(xù)的設(shè)計(jì)解決方案。喜歡設(shè)計(jì)與制作并有興趣開展個(gè)人實(shí)踐的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生可以輔修家具專業(yè)。
學(xué)校位于灣區(qū)創(chuàng)新走廊的中心地帶，周圍環(huán)繞著建筑和設(shè)計(jì)公司、初創(chuàng)企業(yè)和領(lǐng)先的技術(shù)公司。意味著學(xué)生將在IDEO、Frog Design和fuseprojects等公司完成實(shí)習(xí)。
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