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在日本留學(xué)插畫(huà)好嗎女生

2024-04-10 14:12:18 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

在日本留學(xué)插畫(huà)好嗎女生?相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),感興趣的您趕緊往下了解吧。

在日本留學(xué)插畫(huà)好嗎女生

日本留學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1.除了能學(xué)到各種平面插圖創(chuàng)作之外,還能駕馭游戲人物設(shè)計(jì),動(dòng)畫(huà)制作,商業(yè)宣傳海報(bào)制作等。比如,日本插畫(huà)家井上直久,除了自己創(chuàng)作畫(huà)冊(cè)、繪本、漫畫(huà)外,還參與動(dòng)畫(huà)制作、影片制作,以及美術(shù)教材的編寫(xiě)。

2.日本插畫(huà)師的技能不拘泥于一處,與英美院校相比,日本似乎沒(méi)有大張旗鼓把插畫(huà)設(shè)置成一個(gè)完全獨(dú)當(dāng)一面的專(zhuān)業(yè),不論是本科還是研究生課程,插畫(huà)更多被視為一種傳達(dá)方式歸到視覺(jué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

日本插畫(huà)專(zhuān)業(yè)名校

1.京都造型藝術(shù)大學(xué)

日本京都造型藝術(shù)大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)認(rèn)為,人們通過(guò)平面設(shè)計(jì)、圖書(shū)、動(dòng)漫、游戲、網(wǎng)站、視頻、角色設(shè)計(jì)傳播各種信息??萍伎梢詫⑾敕梢暬?,而插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就是為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

東京造型藝術(shù)大學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)更加看重創(chuàng)作過(guò)重中的靈敏度和拉伸力,不斷突破和跨越想象力的邊界。隨著視覺(jué)媒體越來(lái)越多元化,插畫(huà)的可能性也蔓延到無(wú)窮大。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)見(jiàn)性和敏感度,充分認(rèn)識(shí)到插畫(huà)的作用,并實(shí)現(xiàn)最有效的表達(dá)。

2.京都精華大學(xué)

插畫(huà)不同于油畫(huà)、日本畫(huà)、動(dòng)漫。它是一種創(chuàng)新表達(dá)方式,通過(guò)平面媒體傳播信息。插畫(huà)可以借助各種不同的媒體和表現(xiàn)形式,其中包括雜志、海報(bào)、廣告、封面、電視、網(wǎng)站等等。

日本京都精華大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是為了探索插畫(huà)、繪畫(huà),與傳達(dá)之間的基本關(guān)系。

此外,同學(xué)們還能接觸到各種表達(dá)方式,比如,日本畫(huà)、彩蛋畫(huà)、銅版畫(huà)、攝影等等。第三學(xué)年,同學(xué)們可以從插畫(huà)與圖書(shū)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)方向中任選其一。

3.東京造型大學(xué)

日本東京造型大學(xué)涉及到插畫(huà)課程的專(zhuān)業(yè)為平面設(shè)計(jì),東京造型大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更加偏重商業(yè)化,將之定義為廣告和出版物的復(fù)制生產(chǎn)傳播。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)分為兩個(gè)分支,分別是“視覺(jué)傳達(dá)”和“圖形藝術(shù)”。東京造型大學(xué)認(rèn)為插畫(huà)在平面設(shè)計(jì)中扮演的角色,應(yīng)該是設(shè)計(jì)和靈感的升華,通過(guò)高度原創(chuàng)的作品和繪本,實(shí)現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺(jué)傳播中的作用。

平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,可以勝任藝術(shù)總監(jiān),平面設(shè)計(jì)師,創(chuàng)意總監(jiān),插畫(huà)師,角色設(shè)計(jì)師,編輯等工作。

4.武藏野美術(shù)大學(xué)

日本武藏野美術(shù)大學(xué)開(kāi)設(shè)插畫(huà)課程的專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)。視覺(jué)傳達(dá)是表達(dá)看到和感知到的事物的過(guò)程??梢允桥笥押褪烊碎g的對(duì)話(huà),也可以是一則針對(duì)特定社區(qū)人群的消息。傳達(dá)的信息可以是人們耳熟能詳?shù)闹黝},也可以是廣告和產(chǎn)品。

傳播信息的方式多種多樣,可以是面部表情、書(shū)信、傳真等等,信息的受眾不同,采用的媒體形式不同,比如,海報(bào)、傳單、宣傳冊(cè)、商業(yè)廣告、網(wǎng)站等。

大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技巧,從大三學(xué)年開(kāi)始,同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)行書(shū)籍設(shè)計(jì)、插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、廣告方面的專(zhuān)業(yè)研究。探索未來(lái)社會(huì)會(huì)需要哪種傳達(dá)方式,開(kāi)發(fā)全新的視覺(jué)傳達(dá)方式,探索設(shè)計(jì)表。

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