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日本女子美術(shù)大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)

2024-04-26 09:01:42 來源:中國(guó)教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對(duì)于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中日本女子美術(shù)大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)?針對(duì)這個(gè)問題,下面中國(guó)教育在線小編就來和大家分享一下。

日本女子美術(shù)大學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)

一、院校介紹

女子美術(shù)大學(xué),英文名稱:JOSHIBI UNIVERSITY OF ART AND DESIGN。是于1949年設(shè)立的日本私立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為:“女子美”。1900年,與當(dāng)時(shí)的男子學(xué)?!皷|京美術(shù)學(xué)校”相對(duì)應(yīng)而設(shè)立的“私立女子美術(shù)學(xué)?!保潜拘G吧?。也是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。

女子美術(shù)大學(xué)的建學(xué)精神是:1、通過藝術(shù)使女性自立、2、提高女性的社會(huì)地位、3、培養(yǎng)女子藝術(shù)教育者。學(xué)校歷經(jīng)女子美術(shù)專業(yè)學(xué)校之后,于1949年做為新體制大學(xué)開始發(fā)展。

二、優(yōu)勢(shì)專業(yè)

1、本科專業(yè)

藝術(shù)學(xué)部

(1)美術(shù)學(xué)科:洋畫專業(yè)、日本畫專業(yè)、立體藝術(shù)專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、藝術(shù)文化專業(yè)

(2)設(shè)計(jì).工藝學(xué)科:視覺傳播專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、工藝專業(yè)

(3)藝術(shù).設(shè)計(jì)表現(xiàn)學(xué)科:媒體表現(xiàn)領(lǐng)域、醫(yī)療表現(xiàn)領(lǐng)域、時(shí)尚表現(xiàn)領(lǐng)域、生產(chǎn)藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域

2、研究生專業(yè)

(1)藝術(shù)專業(yè)

藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生,也有側(cè)重于實(shí)際工作的美術(shù)系統(tǒng),包括傳統(tǒng)的領(lǐng)域,“電影”,“日本畫”,“打印”,“工藝”,“立體藝術(shù)”五個(gè)方面。藝術(shù)培訓(xùn)傳統(tǒng)上是以個(gè)人的主體性為基礎(chǔ)創(chuàng)造的,但有時(shí)也是通過反復(fù)的工藝創(chuàng)造性活動(dòng)來建立自我的藝術(shù)家。隨著這個(gè)部門相當(dāng)于新趨勢(shì)藝術(shù),我們已經(jīng)腫大邊界之外的表示區(qū)域的,課程是高效,誠信,如滿足多樣化。而在從藝術(shù)學(xué)院的同時(shí),它是通過視超越組成的多元化的方式流派點(diǎn)追求一致的敬業(yè)精神,和聚集到原來的專家通過實(shí)踐。通過實(shí)證的材料和方法的練習(xí),考慮到客觀的評(píng)價(jià)代表個(gè)人手中,分析,你可以期望的結(jié)果,如下面通過一個(gè)獨(dú)特的系統(tǒng),系統(tǒng)地研究。

(2)設(shè)計(jì)專業(yè)

21世紀(jì)設(shè)計(jì)的綜合區(qū)域越來越多,越來越多樣化。我們有七個(gè)研究領(lǐng)域,以尋求設(shè)計(jì)世界的各種社會(huì)需求和學(xué)生未來發(fā)展的可能性?!耙曈X設(shè)計(jì)”尋求視覺傳達(dá)和視覺模型表達(dá)?!爱a(chǎn)品設(shè)計(jì)”實(shí)踐人與物的創(chuàng)意創(chuàng)意活動(dòng),背景與環(huán)境中的生活環(huán)境?!碍h(huán)境設(shè)計(jì)”這三個(gè)研究領(lǐng)域,從人與空間,人與自然兩方面提出創(chuàng)造性的生活環(huán)境,同時(shí)向模擬與數(shù)字方向推進(jìn)研究。

除了這些,信息和通信研究下一代關(guān)鍵字“媒體”的整體造型表現(xiàn),混亂的人與現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系的愈合,探索各種創(chuàng)意活動(dòng)“療傷”的,所產(chǎn)生的人類和關(guān)系的衣服,并從內(nèi)部環(huán)境的表示方法/身體外進(jìn)行的理論和模型“時(shí)尚家紡”的創(chuàng)造性的工作,通過多種藝術(shù)表現(xiàn)的融合促進(jìn)對(duì)社會(huì)的設(shè)計(jì)教育“藝術(shù)“農(nóng)產(chǎn)品”這四個(gè)研究領(lǐng)域?qū)脑O(shè)計(jì)和藝術(shù)兩方面接近。

這些設(shè)計(jì)7個(gè)研究領(lǐng)域旨在進(jìn)行更廣泛,更先進(jìn)的研究和創(chuàng)意活動(dòng)。

(3)藝術(shù)文化專業(yè)

藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)作,從過去,現(xiàn)在和未來,充滿了曖昧的作為永恒的表示行為的人。今天調(diào)配各種表達(dá)的世界,根據(jù)對(duì)結(jié)構(gòu)分析,藝術(shù)和文化部門的社會(huì)藝術(shù)通過“色彩學(xué)”,“藝術(shù)史”,“藝術(shù)表現(xiàn)的4個(gè)研究領(lǐng)域的要求”,“藝術(shù)教育”,色彩的藝術(shù)-我們要建設(shè)的歷史和代表性,教育的一個(gè)復(fù)雜和多元化的藝術(shù)理論研究。

“色彩學(xué)”是從兩個(gè)角度來看的心理方面和色彩的現(xiàn)實(shí)的顏色光學(xué)方面接近?!八囆g(shù)史”是歐洲,日本和東方藝術(shù)史的藝術(shù),在現(xiàn)代的日本藝術(shù)史的領(lǐng)域,做歷史分析作品和作家,對(duì)生產(chǎn)狀況等。在“藝術(shù)表現(xiàn)”,當(dāng)代藝術(shù)場(chǎng)景的預(yù)期,包括傳代培養(yǎng),流行文化,文學(xué)和批評(píng)接近本領(lǐng)域中,例如通過投影,等圖像分析,以提供一個(gè)新的跨學(xué)科領(lǐng)域的研究的形式。此外,我們的目標(biāo)是培訓(xùn)與實(shí)際工作和理論研究的高度知識(shí)和技能,從“藝術(shù)教育”的兩側(cè)藝術(shù)教育家。

隨著科研,生產(chǎn)的任何區(qū)域,并組織在藝術(shù)院校適當(dāng)?shù)恼n程,把升值的兩個(gè),我們將努力開發(fā)人力資源,這是各種流派活躍,如科研,教育和言論自由的未來預(yù)期。

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