去日本讀研風景園林專業(yè)
2024-05-10 12:50:09 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“去日本讀研風景園林專業(yè)”這個問題
日本風景園林專業(yè)介紹：
日本現(xiàn)代景觀設(shè)計在世界景觀設(shè)計行業(yè)中占據(jù)著很重要的地位，設(shè)計師們從日本傳統(tǒng)園林中汲取了豐富的創(chuàng)作元素和手法，從現(xiàn)代人的角度去詮釋傳統(tǒng)、追求新的造型意義，結(jié)合西方的現(xiàn)代景觀設(shè)計手段，從藝術(shù)、技術(shù)、生態(tài)等方面，加以新時代的內(nèi)涵，將現(xiàn)代日本景觀設(shè)計發(fā)展到一個新的階段，同時在現(xiàn)代景觀設(shè)計的應(yīng)用手法上，也呈現(xiàn)了多元化的趨勢。
日本風景園林專業(yè)設(shè)置：
日本風景園林專業(yè)包括6個研究方向：風景園林歷史與理論(History and Theory of Landscape Architecture)、風景園林規(guī)劃與設(shè)計(Landscape Design)、大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)(Landscape Planning and Ecological Restoration)、風景園林遺產(chǎn)保護(Landscape Conservation)、園林植物與應(yīng)用(Plants and Planting )、風景園林工程與技術(shù)(Landscape Technology)。大型的研究比較少。
去日本讀研風景園林專業(yè)院校：
1、千葉大學
千葉大學在國立大學中，是唯一一所擁有獨立研究科-園藝學研究科的大學，此研究科中幾乎包含了更園藝學相關(guān)的所有研究課題，學校也會通過文理融合的方法實施學科的教育和研究。其中比如包含食品資源相關(guān)的課題、健康、福利等，也包含自然、社會、人文科學在內(nèi)的文理融合的方法，從跨學科的廣泛視角進行教育和研究。
2、東京大學
東京大學的園藝學相關(guān)專業(yè)在工學研究科里面，工學研究科里面有建筑學專攻和都市工學專攻，下面有相關(guān)的研究分野。有教授是以景觀分析和綠地生態(tài)學為主要研究課題。比如都市工學專攻中的宮城俊作教授的研究領(lǐng)域中有景觀設(shè)計方向。
3、筑波大學
筑波大學的生命環(huán)境科學研究科-生物資源科學專攻中有涉及到森林生態(tài)環(huán)境學(生態(tài)系的保全和持續(xù)利用)方向的研究。另外，還有林業(yè)經(jīng)濟學的領(lǐng)域，以社會學和經(jīng)濟學為基礎(chǔ)，研究農(nóng)林業(yè)相關(guān)的社會和國際關(guān)系。除此以外，筑波大學有個世界遺產(chǎn)專攻，里面也會涉及到一點園林方面的知識。
4、北海道大學
北海道大學大學院中的農(nóng)學研究科環(huán)境前沿課程中設(shè)計到風景資源的保護和利用相關(guān)課題。以地區(qū)的農(nóng)業(yè)和森林資源的特性闡明、管理、保護、多方面利用、環(huán)境協(xié)調(diào)、生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)、防災(zāi)、減災(zāi)等為目標。
例如，農(nóng)田森林自然生態(tài)系統(tǒng)的管理修復(fù)利用，生物多樣性的評價保護，圍繞著它們的環(huán)境的持續(xù)利用的綜合科學等。
5、東京農(nóng)業(yè)大學
東京農(nóng)業(yè)大學也囊括了很多關(guān)于園藝學研究課題。但東京農(nóng)業(yè)大學沒有獨立的研究科，在大學院農(nóng)學研究科中有造園學專攻。在造園學專業(yè)，為了實現(xiàn)庭園、公園等的園林空間和城市到自然地域的舒適環(huán)境的計劃、設(shè)計思想和技術(shù)能力、以構(gòu)成環(huán)境的植物為首的生物資源、景觀材料、建設(shè)技術(shù)的知識和應(yīng)用能力。
風景園林日本留學申請建議：
申請風景園林專業(yè)除了和其他的專業(yè)申請一樣需要出色的背景條件和研究計劃書外，對日語的要求在N2以上，還要有出彩的作品集的準備。
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