慕尼黑大學(xué)申請條件
2024-07-30 15:06:27 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中慕尼黑大學(xué)申請條件？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
1、學(xué)校排名
德國慕尼黑大學(xué)所在地區(qū)：巴伐利亞
德國慕尼黑大學(xué)所在城市：慕尼黑
慕尼黑大學(xué)(LMU)是德國政府首批三所精英大學(xué)之一，其它兩所分別為慕尼黑工大(TUM)和卡爾斯魯厄大學(xué)(KIT)。首批脫穎而出的這三所大學(xué)是德國一流高校中的最杰出代表德版常春藤盟校。
在世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名榜(ARWU)上，2003年至2010年間，慕尼黑大學(xué)除了在2004年位于德國第2名外，其余7年均為德國第1名。
在美國新聞和世界報道出版的世界大學(xué)排名榜上，慕尼黑大學(xué)一直位于德國前三名的位置。在英國泰晤士關(guān)于世界大學(xué)2011-2012的最新排名中，慕尼黑大學(xué)位于世界大學(xué)第60名。
在最新的2012年德國高校9大專業(yè)領(lǐng)域排名中，慕尼黑大學(xué)在其中的6大專業(yè)領(lǐng)域名列前三甲，其中3項(xiàng)名列第1，在醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域擁有傳統(tǒng)優(yōu)勢。
2、學(xué)校概況
慕尼黑大學(xué)在2009-2010學(xué)年度，學(xué)生近45,000人，其中女生28,000人以上，超過半數(shù)，外國學(xué)生有6,700人左右，在四萬多名學(xué)生中，有51%分布在語言類文化和社會科學(xué)類的專業(yè)中。慕尼黑大學(xué)共有700名專職教授和2,500名其他教學(xué)科研人員。另有近 11,000名非教學(xué)科研人員分布在行政管理部門、圖書館、醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室和校辦企業(yè)。慕尼黑大學(xué)2007年用于發(fā)放教職員工工資、更新設(shè)備、修繕校舍等方面的 費(fèi)用約為14.78億歐元。
學(xué)校在2006年10月13日與卡爾斯魯厄理工學(xué)院(KIT)慕尼黑理工大學(xué)(TUM)一起被評為德國官方首批三所精英大學(xué)，這不僅是德國高校的至高榮譽(yù)，還意味著更多的政府資金支持。
學(xué)校聲譽(yù)
慕尼黑大學(xué)的知名度很大程度上來自于它的藝術(shù)和人文學(xué)科研究。但她在機(jī)械和科學(xué)領(lǐng)域的研究也取得了世界矚目的成就，如它的分子生物基因中心實(shí)驗(yàn)室與慕尼黑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合建立的加速器實(shí)驗(yàn)室。此外，慕尼黑大學(xué)高水平研究的標(biāo)志是其成員每年榮獲的多種獎金和獎勵，如德國研究協(xié)會的Gottfied- Wilbelm-Leibniz 獎和Koeber獎。
硬件資源
慕尼黑大學(xué)圖書館始建于1573年，如今，除了位于校本部的中心圖書館外，還有分屬各研究所和各學(xué)院的分館共215個。中心圖書館的藏書多為基礎(chǔ)書籍、日常書籍和一定程度的專用圖書，達(dá)140萬種，加上各研究所的藏書，共為440萬冊，與巴伐利亞州圖書館藏書量相仿。圖書館藏書每年遞增約50,000冊。慕尼黑大學(xué)在機(jī)械和科學(xué)領(lǐng)域的研究也取得了世界矚目的成就，如她的分子生物基因中心實(shí)驗(yàn)室與慕尼黑工業(yè)大學(xué)聯(lián)合建立的加速器實(shí)驗(yàn)室。此外，慕尼黑大學(xué)高水平研究的標(biāo)志是其成員每年榮獲的多種獎金和獎勵，如德國研究協(xié)會的Gottfied-Wilbelm-Leibniz 獎和Koeber獎，迄今為止，慕尼黑大學(xué)校友中已有36人獲諾貝爾獎，其中13位為在校期間獲得。
院系設(shè)置
大學(xué)的教學(xué)單位現(xiàn)分為20個學(xué)院，這些學(xué)院中又分為總共178個研究所，以及為醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)用的診所。慕尼黑大學(xué)成就較高的學(xué)院主要有國民經(jīng)濟(jì)學(xué)院、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、社會學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院和化學(xué)學(xué)院、林學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院等。
3、機(jī)構(gòu)設(shè)置
從十九世紀(jì)初起，慕尼黑大學(xué)逐步形成了民主管理的制度。幾經(jīng)變遷，當(dāng)前的機(jī)構(gòu)設(shè)置及其職能如下：
評議大會
這是大學(xué)議事決策的`權(quán)力機(jī)構(gòu)，其成員由民主選舉產(chǎn)生。在一屆的與會代表中，教授代表為36人，其他學(xué)術(shù)人員代表為12人，學(xué)生代表為12人，非學(xué)術(shù)人員代表為6人。校長等校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)委員會的5名成員也是評議大會的成員。評議大會的成員每兩年選舉一次，其中學(xué)生代表每一年選舉一次。
評議大會的職能主要有：
制訂和修改大學(xué)的法規(guī)和章程;
選舉產(chǎn)生大學(xué)校長和副校長，組成校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)委員會;
聽取校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)委員會的工作報告。
評議會
評議會是在評議大會休會期間所設(shè)的常務(wù)機(jī)構(gòu)，其成員包括：教授代表12人，其他學(xué)術(shù)人員代表4人，非學(xué)術(shù)人員代表2人，各團(tuán)體都按評議大會代表1/3的名額選出評議會成員。此外，校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)委員會5名成員，也是評議會的成員，參加日常會議，
評議會日常工作任務(wù)主要有：
擬定大學(xué)法規(guī)和章程中需要修訂部分的修訂草案，供評議大會研究討論。
決定教授聘請事宜。
決定學(xué)術(shù)研究工作的重大項(xiàng)目。
決定新的學(xué)科和考試規(guī)則等。
各種人員在評議大會評議會中的比例，是根據(jù)巴伐利亞州《高等教育法》中規(guī)定的比例而設(shè)置的，教授多于其它人員的總和。即所謂教授治校。另一方面，讓學(xué)生參加學(xué)校的管理，學(xué)生的比例和其他學(xué)術(shù)人員相同，多于非學(xué)術(shù)人員大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、課程安排、活動組織都傾聽學(xué)生的意見--這是學(xué)生本位制的體現(xiàn)。
委員會
慕尼黑大學(xué)設(shè)校長1人，副校長3人，均由評議大會選舉，校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)委員會辦公室主任1人，由校長任命，5人共同組成學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
校長的職能是領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)委員會的工作，同時統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校各個學(xué)院的教學(xué)科研工作。幾百年來，當(dāng)選的校長一般都是德高望重的教授。學(xué)校校長不是純行政職務(wù)，只是兼職，任職期間仍不放棄教學(xué)和科研，從職位上退休后，還回到學(xué)院或研究所去繼續(xù)從事他的本行。
學(xué)院組織
學(xué)院的議事機(jī)構(gòu)為學(xué)科會議，成員比例為：教授7人，其他學(xué)術(shù)人員2人，學(xué)生2人，非學(xué)術(shù)人員1人。
學(xué)科會議由本學(xué)院學(xué)科代表大會選舉產(chǎn)生，該會議同時選舉院長和副院長。
學(xué)院院長的基本任務(wù)是：
統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各研究所要完成的本年度學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)任務(wù)。
將各學(xué)科的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)集中推廣，提高教學(xué)科研質(zhì)量。
組織各個學(xué)科的各級考試。
搞好教師、科研人員的專業(yè)進(jìn)修，造撥優(yōu)秀人才充實(shí)教學(xué)科研隊(duì)伍。
福利會
這是一個負(fù)責(zé)對所有慕尼黑大學(xué)學(xué)生的福利進(jìn)行籌劃和安排的機(jī)構(gòu)。如維修建筑、管理宿舍和食堂、發(fā)放補(bǔ)助金等等。這是一個獨(dú)立的社團(tuán)，其成員努力使他們的工作盡量不受學(xué)校行政部門的干擾。該機(jī)構(gòu)初創(chuàng)于1918年。兩次世界大戰(zhàn)都給德國帶來了巨大的損失，不少學(xué)生是依靠福利會提供的低價膳食、服裝以及勤工儉學(xué)的機(jī)會才渡過難關(guān)的，由此，這一機(jī)構(gòu)成為其他學(xué)校效仿的榜樣。直到如今，很多學(xué)生(三分之一左右)仍有賴于該機(jī)構(gòu)提供的工作機(jī)會才能修完德國大學(xué)漫長的學(xué)業(yè)。
4、產(chǎn)學(xué)研
注意科研與教學(xué)并舉是慕尼黑大學(xué)的一個特點(diǎn)。在新形勢下，他們更為注重與企業(yè)界的密切結(jié)合，在探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的過程中，慕尼黑大學(xué)建立了幾種不同的研究模式：
一是高校與企業(yè)共同組成研究中心，前期的開發(fā)研究由高校承擔(dān)，后期的應(yīng)用研究由企業(yè)承擔(dān)。
二是以研究課題和項(xiàng)目為主、學(xué)校與幾個企業(yè)組成研究聯(lián)合體。
三是高校與校外研究機(jī)構(gòu)組成聯(lián)合體，聯(lián)合體設(shè)在大學(xué)內(nèi)，所長同時在大學(xué)兼職，這種負(fù)責(zé)人的雙重身份十分有利于調(diào)動研究所和高校兩方的積極性，科研經(jīng)費(fèi)的使用也很靈活，有利于研究所對博士生的培養(yǎng)。
5、教學(xué)改革
學(xué)費(fèi)改革
長期以來，德國的高等學(xué)校無償為學(xué)生提供教育機(jī)會，每個學(xué)生全年的費(fèi)用高達(dá)13萬馬克，這對于學(xué)校來說是一個極大的負(fù)擔(dān);而且，對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的年限限制不強(qiáng)，出現(xiàn)了學(xué)生賴在大學(xué)中數(shù)年不走的現(xiàn)象。在政府撥款遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，大學(xué)籌集經(jīng)費(fèi)困難的情況下，慕尼黑大學(xué)校方正在考慮是否向?qū)W生收取適度的學(xué)費(fèi)，數(shù)量大約在2,000至4,000馬克之間。這樣做有兩個目的：一是減少在大學(xué)中滯留的學(xué)生數(shù)量;二是可以增加經(jīng)費(fèi)來源，并且，只要在收費(fèi)的同時實(shí)行一些補(bǔ)救性的措施就不會把一些有才華而經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)子拒之門外。
廢院改系
慕尼黑大學(xué)主要吸取了美國大學(xué)的一些設(shè)置和作法，廢除了過去設(shè)置的幾大學(xué)院，在學(xué)院下面再設(shè)系、專業(yè)，提高各專業(yè)的地位。
留學(xué)生
以前德國大學(xué)對待外國申請者是冷面孔的時候居多，學(xué)生不僅沒有獎學(xué)金，勤工儉學(xué)也只能偷偷做些粗活;而且，在德國大學(xué)拿到學(xué)位需要的時間太長，求學(xué)者往往知難而退。有鑒于此，慕尼黑大學(xué)積極落實(shí)德國政府于1996年5月出臺的鼓勵外國人赴德留學(xué)的新政策。雖然現(xiàn)階段外國學(xué)生數(shù)量不足學(xué)生總數(shù)的1/10，但在授予外國學(xué)生獎、助學(xué)金方面了有了一定程度的改善，同時也放寬了某些限制專業(yè)中外國學(xué)生的申請標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)科改革
近幾年，慕尼黑大學(xué)大刀闊斧地削減掉一些過時的專業(yè)，同時又以更大的積極性增加了一些新型專業(yè)，如：在數(shù)學(xué)學(xué)院中加大信息學(xué)和計算機(jī)科學(xué)的比重，在國民經(jīng)濟(jì)學(xué)院中也加對一些當(dāng)前經(jīng)?，F(xiàn)象研究的力度等。
6、入學(xué)須知
申請慕尼黑大學(xué)需要提交：入學(xué)申請表格、入學(xué)前就讀學(xué)校官方成績單及官方認(rèn)證的德文翻譯件、入學(xué)前就讀學(xué)校的畢業(yè)文憑及官方認(rèn)證的德文翻譯件、個人簡歷、用德文書寫的個人申請陳述、DSH二級證書或德福(TestDaf)考試成績。申請冬季入學(xué)的截止日期為7月15 日，申請夏季入學(xué)的截止日期為1月15日。
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