德國留學(xué)申請(qǐng)書集錦9篇

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“德國留學(xué)申請(qǐng)書集錦9篇”這個(gè)問題

德國留學(xué)申請(qǐng)書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,我希望能就讀貴校的戲曲專業(yè)。戲劇是一種分享我的想法和欲望的方式，也是表達(dá)我內(nèi)心的一種方式。它是驅(qū)使我克服任何挑戰(zhàn)的動(dòng)力。我是一個(gè)組織良好、工作勤奮、自我激勵(lì)和熱心的人，喜歡作為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。我在小學(xué)就發(fā)現(xiàn)了戲劇，并通過中學(xué)教育培養(yǎng)了我的興趣，并迅速加入了“課后戲劇俱樂部”。從那時(shí)起，我對(duì)劇院的熱愛越來越大。我的課程真的很有趣也很有收獲，我喜歡更多地了解戲劇，因此，我想找一門戲劇課程，讓我探索戲劇的各個(gè)方面，希望能更好地了解戲劇的業(yè)務(wù)工業(yè)作品。

中學(xué)時(shí)我參加了學(xué)校合唱團(tuán)，后來我自愿派送圣誕禮籃，這些禮籃是用來送給附近地區(qū)的老人的。在xxxx年，我被選為ACES計(jì)劃的一部分，該計(jì)劃與指導(dǎo)教育成就并行運(yùn)行，鼓勵(lì)年輕人在GCSE中取得高分。我也是當(dāng)?shù)夭祭誓岬哪贻p領(lǐng)導(dǎo)者，在那里我協(xié)調(diào)手工藝，給父母寫年度信件，并與團(tuán)隊(duì)一起領(lǐng)導(dǎo)其他活動(dòng)。我總是參與大學(xué)以外的制作。我最近在當(dāng)?shù)亟烫脜⑴c了一場(chǎng)啞劇，在那里我扮演了各種主要和次要角色。過去，我體驗(yàn)過各種風(fēng)格的舞蹈，給老少咸宜的表演。作為一個(gè)愛好，我喜歡皮劃艇，這是放松和擺脫分心的好方法。我開始彈鋼琴并喜歡學(xué)習(xí)新的音樂作品。此外，我還草擬和寫詩，并將其發(fā)表在互聯(lián)網(wǎng)論壇/博客上。

在大學(xué)里，我的目標(biāo)是讓我的工作達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)，如果需要，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間改進(jìn)工作，以達(dá)到我能夠達(dá)到的成績。在課程中，我已經(jīng)研究了20世紀(jì)歐洲和世界范圍內(nèi)的戲劇從業(yè)者，其中包括奧尼爾、馬梅特、戈德伯、阿爾托、卡特賴特和歐文威爾士。我還研究了斯坦尼斯拉夫斯基和他的自然主義表演方法，包括情感記憶，與他相比，布萊希特和他的史詩劇院。我曾有過作為布景設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)，其中包括勾勒出可能的布景創(chuàng)意并組織每個(gè)人來幫助創(chuàng)作布景。作為表演單元的一部分，我們必須研究、編寫和改編現(xiàn)有文本以創(chuàng)建我們自己的獨(dú)白，然后我們進(jìn)行評(píng)估。我一直在研究各種風(fēng)格的劇本創(chuàng)作，從這里我將嘗試自己的風(fēng)格，稍后在單元中我將編寫一個(gè)十分鐘長的劇本并進(jìn)行表演。目前我正在設(shè)計(jì)一場(chǎng)基于政治問題的表演;稍后將在中學(xué)進(jìn)行巡回演出。我曾參與過許多精心設(shè)計(jì)的即興表演，這有助于我與同事之間的交流。我發(fā)現(xiàn)我更喜歡即興即興。我通過為他們扮演角色來協(xié)助門監(jiān)的課程。這個(gè)機(jī)會(huì)非常有趣，讓我能夠在不同的環(huán)境中使用我的能力。在大學(xué)第一年結(jié)束時(shí)，我參加了德里克·雅各比音樂節(jié)，在那里我執(zhí)導(dǎo)了邁克爾·弗萊恩(MichaelFrayne)的戲劇《無聲無息》，在那里我和我的演員獲得了最佳男演員、最佳表演獎(jiǎng)和員工自由裁量獎(jiǎng)。指導(dǎo)我的同事是一次非常有趣和愉快的經(jīng)歷。

總的來說，我是一個(gè)努力工作的人，我熱衷于工作，并會(huì)盡最大努力取得成功。一旦我完成了這個(gè)學(xué)位課程，我打算去戲劇學(xué)校，根據(jù)我選擇的學(xué)科學(xué)習(xí)研究生課程。因此，為了實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)，我相信學(xué)習(xí)您的戲劇課程將使我受益，我將成為貴校的資產(chǎn)。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

德國留學(xué)申請(qǐng)書2

Dear xx,

As a double major in Anthropology and Psychology at the University of RhodeIsland, I have gained a strong background in both fields. My background isespecially strong in physical anthropology, my primary field of interest.Physical anthropology consumes my life; I do not study it because I find itsomewhat interesting but because I am devoted to it; I want to make it my life.In addition to maintaining a high GPA throughout my college career, and makingthe Deans list several times, I have also worked hard as a supervisor at BrooksPharmacy for the past five years. Working my own way through college not onlydemonstrates my determination to gaining a high quality education and theseriousness with which I treat academics, but also attests to my leadershipability, maturity, and responsibility, both as a supervisor and as a student atthe University of Rhode Island.

My primary goal in applying to your graduate program is to prepare myselffor a career in forensic anthropology. Interested in furthering the current bodyof research and in improving techniques used in the identification of humanremains, I am very committed to pursuing forensic anthropology and believe yourgraduate program in anthropology will provide me with an excellent foundation inthe area of physical and forensic anthropology. With a Masters degree andPh.D., I will be well prepared to lead a very promising career. While I have nodoubt that the program will push me to my limits, I am confident that I can facethe rigorous challenges posed by graduate study and thrive under the demandingenvironment that advanced studies entail.

From my transcripts, you will see that not only am I a well-balancedstudent, I actually thrive in rigorous, upper level courses, courses akin tograduate-level courses. Armed with the confidence that I can excel at difficultcourses, I believe I can achieve the highest level of success and satisfactionby taking the most demanding graduate program available.

In addition to my ability to excel in the classroom, I have demonstrated aproficiency in all aspects of conducting research. Research has become afundamental part of my college career, and I hope it will become the primarycomponent of my future. As a sophomore at the University of Rhode Island, Idesigned a research project entitled Grooming and Affiliative Behavior in ThreeSpecies of Non-Human Primates under the guidance of Dr. Su Boatright Horowitzin the Psychology Department at URI. My research proposal gained approval fromthe Institutional Care and Use Committee at URI and at the Roger William Parkand Zoo where the three species of non-human primates (Gibbons, Sakis, andLemurs) included in my study are kept. In addition to writing a successfulresearch proposal, I also wrote and received a small funds grant from theUniversity of Rhode Island in order to conduct my research. By being intimatelyinvolved in every aspect of research, from proposal and grant writing to datacollection and analysis, I have learned what it takes to be a researcher, butmore than that, I have learned how fulfilling and interesting research canbe.

In the spring of 20xx, I will be presenting my results at a posterpresentation at the University of Rhode Island, and am planning to eventuallypublish my findings. Not only has this experience shown me that I am capable ofexcelling in conducting research, but it has also allowed me to develop a lovefor the hands on learning that is so crucial to successful research. In my finalsemester at URI, I will be participating in an ongoing research projectconcerning brain function and attention span under the direction of Dr. DominicValentino, a professor in the psychology department at URI. This project willundoubtedly further advance my academic skills and reinforce my passion forresearch.

Physical anthropology is more than just my primary area of education; ithas also become my hobby and lifestyle. The questions posed and answered via thestudy of physical anthropology have fascinated me for a very long time and havestimulated me to ask and seek to answer further questions. With my mind set onthe very specific goal of preparing myself as excellently as possible for afuture in the field of forensic anthropology, I am fully confident that, withthe ability to pursue my education at the University of Massachusetts Amherst, Iwill not only be able to fulfill my dream, but to contribute substantially tothe university as well.

Yours sincerely,

xxx

德國留學(xué)申請(qǐng)書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我打算攻讀博士學(xué)位。凱斯西儲(chǔ)大學(xué)生物化學(xué)博士，對(duì)代謝、大分子合成和蛋白質(zhì)晶體生長特別感興趣。我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。首先，在清華大學(xué)化學(xué)工程系讀本科時(shí)，我接受了非常廣泛和深入的教育。我參加了許多化學(xué)和相關(guān)學(xué)科的課程，其中大部分都獲得了高分。其次，我的專業(yè)Polymer可以很好地用于生物化學(xué)專業(yè)，因?yàn)镻olymer與生物大分子密切相關(guān)。第三，我的工作經(jīng)驗(yàn)豐富了我的理論和實(shí)驗(yàn)室技能。

1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘為助理工程師。第一年，我負(fù)責(zé)一個(gè) 5升的反應(yīng)器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳膠。然后我被調(diào)到另一個(gè)研究組去合成PET/PHB共聚物，一種聚酯的親戚，具有液晶的特性。我是小組的副組長。我們可以在2升不銹鋼反應(yīng)器中制備出具有高分子量和優(yōu)異性能的新型聚合物。在此單體中，純度在99.99%以上;這讓我的領(lǐng)導(dǎo)很滿意。

四年多的工作經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大了我的能力。我經(jīng)常利用核磁共振、X射線、DSC等儀器方法進(jìn)行研究。其中，我最擅長核磁共振反應(yīng)器，我有解決工程和力學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)。此外，我熟悉電腦操作和一些應(yīng)用軟件。以上關(guān)于我的專業(yè)的信息可能有助于您評(píng)價(jià)我。

有人說，21世紀(jì)將是生命科學(xué)的時(shí)代。我希望進(jìn)入備受尊敬的凱斯西儲(chǔ)大學(xué)來迎接這一挑戰(zhàn)。我相信我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。讀完研究生，我想回到祖國，用我的知識(shí)為人民服務(wù)。

順便說一句，我要感謝我的父母。作為他們的長子，我得到了最正規(guī)的教育和最深的愛。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬?8年生活。十二年的農(nóng)村和六年的勝利油田，賦予了我勤奮、果斷、堅(jiān)韌的品格，以及對(duì)自然和生命的熱愛。我也感謝我親愛的妻子。沒有她這些年無止境的鼓勵(lì)和支持，我不可能離名校凱斯西儲(chǔ)大學(xué)的大門越來越近。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

德國留學(xué)申請(qǐng)書4

一、預(yù)科申請(qǐng)

1.資格限制

完成了高中的學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要高考分?jǐn)?shù)在本地二本分?jǐn)?shù)線以上，就可以直接申請(qǐng);而如果高考分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到二本線，則需要參加德適考試，合格之后才有申請(qǐng)預(yù)科的資格。

在讀的大學(xué)生如果想申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的留學(xué)學(xué)習(xí)，也需要先讀預(yù)科;?？飘厴I(yè)的學(xué)生也可以申請(qǐng)預(yù)科，不過需要通過APS的面談之后，才有入學(xué)的資格，整體上范圍還是非常廣的。

2.時(shí)間規(guī)劃

八月份開始進(jìn)行材料的整理和準(zhǔn)備，并且預(yù)約APS的審核，或者準(zhǔn)備的是考試;十一月可以進(jìn)行初次的審核和考試，時(shí)間可以延長到次年的四月，力求拿到一個(gè)優(yōu)秀的成績。

四月末可以正式提交自己的申請(qǐng)，一般會(huì)開放兩到三個(gè)月的時(shí)間，七月開始陸續(xù)發(fā)放審核的結(jié)果，確認(rèn)之后就可以辦理簽證，九月份就可以前往德國參加預(yù)科的考試并且開始學(xué)習(xí)。

二、本科申請(qǐng)

1.資格限制

由于教學(xué)的差異，目前德國的本科還暫時(shí)不接受高中畢業(yè)生的申請(qǐng)，入學(xué)必須要先讀預(yù)科，或者以國內(nèi)本科在讀學(xué)生的身份提交申請(qǐng)，專業(yè)類似可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)分縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

如果是985/211的學(xué)生，最短只需要完成一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就有提出申請(qǐng)的資格;如果是雙非學(xué)生，則需要完成至少三個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，才能夠提出正式的申請(qǐng)。

2.時(shí)間規(guī)劃

八月開始準(zhǔn)備德語的考試，如果基礎(chǔ)不牢固的話，建議先接受專業(yè)的培訓(xùn);十月份可以進(jìn)行APS的材料準(zhǔn)備并且接受審核，同步進(jìn)行德適考試的`準(zhǔn)備，要求大家拿到比較優(yōu)秀的成績。

五月份開放正式的申請(qǐng)渠道，大家需要抓緊時(shí)間進(jìn)行材料的提交，會(huì)開放大概兩個(gè)月左右的時(shí)間;在八月份開始錄取公布結(jié)果，需要盡快確認(rèn)并且辦理出國的簽證。

在德國留學(xué)如何省錢

一、積分換購

德國有獨(dú)特的payback制度，即購物積分，積分積累到一定的數(shù)量之后，可以進(jìn)行換購或者抵扣現(xiàn)金。

類似于國內(nèi)的很多店鋪都設(shè)立有會(huì)員卡積分，在德國，這類積分是通用的，即只需要辦理一張卡，可以在不同的店鋪進(jìn)行購物積分，然后積分可以在不同的店鋪使用。

在德國很多的大型商場(chǎng)內(nèi)，都會(huì)有payback的宣傳欄，大家可以隨意拿取一張宣傳單，然后回家注冊(cè)，注冊(cè)成功之后對(duì)優(yōu)惠券進(jìn)行激活，然后綁定銀行卡和手機(jī)卡，這樣在下次購物的時(shí)候就能夠直接進(jìn)行積分了。

商場(chǎng)內(nèi)經(jīng)常會(huì)有多倍積分的活動(dòng)分?jǐn)?shù)積累到一定的數(shù)額之后，可以直接去商場(chǎng)內(nèi)的Payback機(jī)器上打印現(xiàn)金券，直接在店鋪內(nèi)進(jìn)行使用。

二、瞄準(zhǔn)打折

德國大型折扣活動(dòng)主要有兩次，一次是年中折扣，一次是年末折扣，基本上是換季清倉活動(dòng)，這是一年中折扣力度的兩次。

如果你剛好趕上，那么就不要猶豫，放開手來買買買吧，錯(cuò)過了就不會(huì)再有這樣優(yōu)惠的價(jià)格了。

此外，平時(shí)各個(gè)商場(chǎng)和店鋪，也會(huì)時(shí)不時(shí)的進(jìn)行打折，這樣的折扣完全是靠運(yùn)氣的，逛街的時(shí)候剛好遇到了，那么就非常幸運(yùn)了。

不過很多大商場(chǎng)和品牌店，會(huì)有只有的網(wǎng)站，打擊可以訂閱這些網(wǎng)站的信息，遇到折扣會(huì)直接給你發(fā)短信提醒。

三、網(wǎng)上購物

和國內(nèi)一樣，德國的網(wǎng)購也是非常發(fā)達(dá)的，網(wǎng)購的平臺(tái)有很多，的就是亞馬遜了。

留學(xué)生可以通過學(xué)校的郵箱來進(jìn)行申請(qǐng)，這樣可以享受包郵消費(fèi)金額不受限的雙重好處，而且網(wǎng)購的價(jià)格一般要比店內(nèi)的價(jià)格要低上不少。

四、二手商店

此外，二手商店也是不錯(cuò)的選擇，在德國的街上，有不少二手商店，在店內(nèi)，經(jīng)常會(huì)出售一些好東西，對(duì)于留學(xué)生來說，可以去二手商店看一看有沒有專業(yè)書籍，一般價(jià)格會(huì)非常便宜。

德國留學(xué)申請(qǐng)書5

在過去，德國使館處理簽證的速度會(huì)很慢，留學(xué)簽證辦下來的時(shí)間也很長，大約需要2至3個(gè)月，但伴隨著如今去德國留學(xué)的中國學(xué)生越來越多，德國使館開始對(duì)中國學(xué)生的德國簽證重視起來，遞交加國簽證申請(qǐng)?jiān)絹碓奖憷?，并且時(shí)間也逐漸縮短了，大約在4-6周左右，大大提高了辦事效率。能幫助申請(qǐng)德國留學(xué)的中國學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)到德國的留學(xué)簽證。

德國發(fā)放簽證有效期為90天。外籍人口管理局能夠明白，該簽證不是一個(gè)在聯(lián)邦地區(qū)的短暫居留。它可在外籍人口管理局被延長至180天，也就是6個(gè)月，并被注明，該大學(xué)申請(qǐng)者要在此期限內(nèi)入學(xué)，或參加一個(gè)為大學(xué)學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備的語言班，或大學(xué)預(yù)科班。

德國留學(xué)求職簽證問題解讀

1、學(xué)生簽證改成“求職簽證”需要什么文件?

外國學(xué)生必須在申請(qǐng)時(shí)同時(shí)遞交大學(xué)畢業(yè)證明，半年的生活費(fèi)用證明和醫(yī)療保險(xiǎn)證明。但申請(qǐng)者在大學(xué)畢業(yè)后是否還能繼續(xù)享受大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，則需要醫(yī)療保險(xiǎn)公司來決定。

2、求職簽證時(shí)效有多長?

德國移民法規(guī)定，外國學(xué)生在獲得德國大學(xué)畢業(yè)證書之后，可以獲得一年“求職”簽證。但各地外管局的具體措施不同。斯圖加特外管局目前只向外國畢業(yè)生頒發(fā)半年“求職”簽證，半年之后，需要出示在此期間積極尋找工作的證明，外管局才會(huì)再將此延長半年。

3、如何取得“積極尋找工作”證明?

相關(guān)證明可以是申請(qǐng)者和公司的書信來往，或者參加不同的面試的證明。另一方面，外國學(xué)生還必須證明，他尋找的是和自己學(xué)業(yè)相關(guān)的工作。比如一個(gè)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的學(xué)生，拿出向麥當(dāng)勞申請(qǐng)臨時(shí)工的書信證明，外管局便不會(huì)予以考慮。而如果申請(qǐng)的是麥當(dāng)勞公司的一個(gè)管理職位，那么這樣的申請(qǐng)書信或面試證明則可以被認(rèn)為是“積極尋找工作”的表現(xiàn)。

4、找到工作后如何改簽證?

根據(jù)新的移民法，外國學(xué)生在找到了德國雇主之后，只需要將聘用合同和工作居留申請(qǐng)交到外管局，由外管局進(jìn)行“一站式”處理。

德國留學(xué)可申請(qǐng)哪些獎(jiǎng)學(xué)金

1、入學(xué)考試優(yōu)異者獎(jiǎng)學(xué)金

這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)往屆高中畢業(yè)生是在德國考試中心進(jìn)行入學(xué)考試后，發(fā)放給成績優(yōu)異的學(xué)生，金額為1萬元人民幣，最低20xx元人民幣，目的是為了獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異的入學(xué)者，由德國考試中心發(fā)放?？疾煲罁?jù)是學(xué)生的入學(xué)成績，更好的解決一些家庭的經(jīng)濟(jì)問題。

2、彩虹獎(jiǎng)學(xué)金

彩虹獎(jiǎng)學(xué)金是獎(jiǎng)勵(lì)致力于環(huán)保事業(yè)的留學(xué)生，如果恰好是環(huán)保專業(yè)，或者有過相關(guān)工作經(jīng)歷，就可以通過組織或者學(xué)校申請(qǐng)。

3、Max Planck研究獎(jiǎng)學(xué)金

這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的范圍比較廣泛，只要從事專業(yè)科研項(xiàng)目研究就可以申請(qǐng)。

4、漢斯·別克勒獎(jiǎng)學(xué)金

這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金必須由團(tuán)體進(jìn)行申請(qǐng)，目的是獎(jiǎng)勵(lì)給教育工作者，肯定其優(yōu)秀的成果，而且要求學(xué)業(yè)完成后返回德國工作5年以上，每月440歐元，還有7文具費(fèi)75歐元和35歐元的醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。

5、弗里德里?！ぐ鬲?jiǎng)學(xué)金

這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金考察依據(jù)是學(xué)生的專業(yè)水平，如果留學(xué)生在歐美科技研究或者社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論文，獲得這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的概率較大，金額為每個(gè)月440歐元，還能減少留學(xué)費(fèi)用，并在通過考核后提高獎(jiǎng)學(xué)金金額。

6、Hanns Seidel海外學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金主要發(fā)放給發(fā)展中國家的海外學(xué)生，而且條件是學(xué)生必須大學(xué)畢業(yè)以上的學(xué)歷，研究生申請(qǐng)的話不能超過35歲，博士生申請(qǐng)不能超過32歲，還要求有良好的德語成績和能力，金額大約在460歐元-760歐元。

德國留學(xué)申請(qǐng)書6

xx大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書。

我叫xxx，是來自xx某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來，xx大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，xx大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才。

進(jìn)入高中以來，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語成績個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過，但參加競(jìng)賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

我不僅僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評(píng)為為三好學(xué)生。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了xx大學(xué)，我期望xx大學(xué)能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，衷心的感謝！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

德國留學(xué)申請(qǐng)書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我打算在xx大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。作為我從小就感興趣的學(xué)科，我喜歡研究過去以及它如何塑造我們的未來。歷史研究使我們能夠看到過去的錯(cuò)誤和成功，并將它們用于未來。a??歷史是危難時(shí)刻的航海指南。歷史就是我們是誰，以及我們?yōu)槭裁词乾F(xiàn)在的樣子。 (McCullough)歷史讓社會(huì)通過學(xué)習(xí)的寬容和理解來形成身份和進(jìn)步。去年在AS History我學(xué)習(xí)了意大利的統(tǒng)一，這是我理解歷史的關(guān)鍵。探索意大利是如何從幾個(gè)州合并為一個(gè)國家，并討論意大利是單獨(dú)成立還是需要從加里波第或加富爾等國家推動(dòng)的，這很有趣。

花了很多年研究現(xiàn)代歷史，并決定自己將我的知識(shí)擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時(shí)候，我讀了Lucy Hughes-Hallet寫的一本名為Cleopatra的書。從另一個(gè)女性的角度閱讀歷史上如此著名且有影響力的女性，這很有趣?？死麏W帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人——正如約翰·威廉·沃特豪斯或莎士比亞的肖像畫中所說的那樣，其他女人滿足了她們的胃口：但她餓了，她最能滿足。

歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為一個(gè)誘人的、潛在有毒的誘惑者，但這并不一定是Hughes-Hallet對(duì)她的解釋;對(duì)她來說，她更簡(jiǎn)單，更有野心，也沒有那么殘忍。我認(rèn)為在談到古代歷史時(shí)，很難將事實(shí)與虛構(gòu)區(qū)分開來，尤其是在這種情況下，像克利奧帕特拉這樣不斷重新設(shè)計(jì)的人。

歷史教會(huì)我做出有根據(jù)的判斷，解釋和分析外部材料以及我自己的意見。我覺得歷史很有趣，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)長期研究人類社會(huì)的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)這個(gè)主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的三個(gè)科目都磨練了我的寫作技巧，能夠選擇和組織知識(shí)并連貫而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行交流。更具體地說，社會(huì)學(xué)有助于辨別社會(huì)趨勢(shì)，了解人類心理。和英國文學(xué)讓我可以在上下文中學(xué)習(xí)作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。

當(dāng)我有機(jī)會(huì)時(shí)，我喜歡參觀博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國戰(zhàn)爭(zhēng)博物館的戰(zhàn)壕體驗(yàn)，以及國家歷史博物館的更古老的歷史——比如英國的古代人類占領(lǐng)。

我在團(tuán)隊(duì)中工作得很好，但如果我被要求，我也有必要的領(lǐng)導(dǎo)能力，過去六年我積極參與學(xué)校的慈善委員會(huì)，在整個(gè)學(xué)校組織了各種慈善活動(dòng)，這證明了我。我作為慈善委員會(huì)秘書的工作使我能夠在社區(qū)中代表學(xué)校，并教會(huì)了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也一直是管弦樂隊(duì)的熱心參與者，我在學(xué)校擔(dān)任首席小提琴手，并為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺(tái)、管弦樂隊(duì)中或作為演員的一部分參與過幾場(chǎng)學(xué)校戲劇。我還參加了許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括無板籃球隊(duì)和田徑隊(duì)。我是一個(gè)天生開朗的人，有著積極的人生觀，但隨著大學(xué)所需的成熟，我覺得我已經(jīng)為升入學(xué)位的學(xué)術(shù)階段做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會(huì)不僅上大學(xué)，而且特別是閱讀歷史，因?yàn)槲抑肋@將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會(huì)在該專業(yè)中從事廣泛而多樣的職業(yè)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

德國留學(xué)申請(qǐng)書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在導(dǎo)航過程中知道前進(jìn)的方向會(huì)帶來有保證的快樂。作為一名生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在五年前開始了我的奧德賽，當(dāng)時(shí)我們班新來了一位年輕有活力的生物老師。他以一種有趣的方式教我們，并與我們很好地溝通。我很喜歡他，對(duì)生物科學(xué)的知識(shí)印象深刻。他打開了我生命中生物學(xué)領(lǐng)域的新大門。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己的目的地越來越確定。雖然導(dǎo)航的軌跡并不總是絕對(duì)筆直的，但我相信它會(huì)引導(dǎo)我走向我的夢(mèng)想。

由于我在xx年全國中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的優(yōu)異成績和我在高中的優(yōu)異成績，我有機(jī)會(huì)考入北京大學(xué)或清華大學(xué)這兩所中國最有名望的大學(xué)，免除了入學(xué)考試。但如果我抓住機(jī)會(huì)，我不能選擇生物科學(xué)作為我的專業(yè)。所以我放棄了寶貴的機(jī)會(huì)，參加了入學(xué)考試。我成功并被北京大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)系錄取，該系在中國生物科學(xué)教育和研究領(lǐng)域名列前茅，培養(yǎng)了包括中國科學(xué)院院士在內(nèi)的眾多學(xué)者。在大學(xué)的前三年，我的課程范圍很廣，涵蓋自然科學(xué)和人文科學(xué)，不僅側(cè)重于生物科學(xué)，還側(cè)重于密切相關(guān)的課程。我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，在個(gè)人和教授的幫助下，接受了完整、深刻、嚴(yán)格的生物科學(xué)訓(xùn)練。打籃球也是我校園生活的重要組成部分。我是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院籃球隊(duì)的活躍成員。作為控球后衛(wèi)，球隊(duì)進(jìn)攻的組織者，我學(xué)會(huì)了讓五名球員在一場(chǎng)比賽中成為一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。去年，我們?cè)诒本┐髮W(xué)杯的三十六支球隊(duì)中排名第三。這段經(jīng)歷賦予了我強(qiáng)烈的責(zé)任感、信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

要成為一名成功的科研人員，不僅需要學(xué)術(shù)潛力，還需要獨(dú)立的研究能力。學(xué)生將通過與學(xué)者密切合作培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力。為此，我進(jìn)入了蛋白質(zhì)工程與植物遺傳工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，參加了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能課題組?，F(xiàn)在我與兩名研究生合作，其中一名將前往哈佛醫(yī)學(xué)院繼續(xù)他的研究工作。我們的最終目標(biāo)是開發(fā)出國家863高技術(shù)計(jì)劃支持的新型溶栓藥物。(詳細(xì)請(qǐng)查看Research Experience。)到這里三個(gè)月，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成許多實(shí)驗(yàn)，并在科學(xué)工作中獲得了認(rèn)真的態(tài)度和合作。

我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)除了先進(jìn)的科學(xué)和技術(shù)知識(shí)之外，還具備卓越的實(shí)驗(yàn)技能的人。在我看來，賓夕法尼亞州立大學(xué)是進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所，這在智力上令人振奮且具有挑戰(zhàn)性。我尊重你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法、獨(dú)創(chuàng)的想法和杰出的成就。我渴望加入一個(gè)能發(fā)揮自己最大能力的團(tuán)體，將個(gè)人智慧與團(tuán)體合作相結(jié)合，充分發(fā)揮團(tuán)體的效益，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。藥理學(xué)系絕對(duì)是這種類型。隨著生命科學(xué)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，人類對(duì)探究生命本身的本質(zhì)越來越感興趣，生命研究的每一個(gè)偉大成就都必將照亮我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，造福于我們的人民。和整個(gè)社會(huì)。藥理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜?wù)于上述人類目的具有特別重要的意義。藥理學(xué)科學(xué)家不僅是研咳嗽保更是未來世界的創(chuàng)造者。我認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性的藥理學(xué)是最適合我開始我的研究生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，這不僅僅是本科學(xué)習(xí)的繼續(xù)，而且不僅僅是更多的知識(shí)。它的目的是讓學(xué)生為進(jìn)入將知識(shí)付諸日常使用的職業(yè)做好準(zhǔn)備。我噸琢魴緯芍械男藕磐路領(lǐng)域很感興趣。幾位教授的研究給我留下了深刻的印象，包括穆德博士和其他一些教授。獲得博士學(xué)位后，我計(jì)劃在國內(nèi)或國外的機(jī)構(gòu)從事研究工作。我相信這樣的職位提供了最大的空間，我可以在其中對(duì)科學(xué)界做出最熱情的奉獻(xiàn)。

我相信你們團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)課程、杰出的師資和設(shè)備最好的實(shí)驗(yàn)室將幫助我取得理想的成就。隨著轉(zhuǎn)會(huì)我看到娛樂，它應(yīng)該被視為教育的終結(jié)。

由于中國的教育主要是為了幫助孩子通過考試，因此普通教師或校長最不關(guān)心娛樂。在急于培養(yǎng)以考試成績衡量的超級(jí)孩子的過程中，教育的目的經(jīng)常被忽視。課程僅限于強(qiáng)制性考試涵蓋的科目。很少鼓勵(lì)學(xué)生提出原創(chuàng)想法。在課堂上，師生之間的互動(dòng)保持在最低限度。老師們爭(zhēng)先恐后地給學(xué)生堆作業(yè)，家長們也是如此。雖然每個(gè)人都累得要死，但很少有孩子具備采取主動(dòng)或解決現(xiàn)實(shí)世界問題的能力?，F(xiàn)在是引入新方法的時(shí)候了。

改變中文課堂的方法之一是利用新的教學(xué)技術(shù)和媒體。與其他地方一樣，中國的學(xué)校當(dāng)局越來越意識(shí)到計(jì)算機(jī)化的重要性，中國許多富裕的學(xué)校已經(jīng)配備了最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)。但報(bào)告稱，這些計(jì)算機(jī)中只有一小部分被充分利用。其他教育技術(shù)和媒體的情況也好不到哪里去。他們要么不在學(xué)校上課，要么沒有充分利用。很少有中國教師掌握了使用這些現(xiàn)代化設(shè)施的訣竅或動(dòng)力。

因此，我在貴校留學(xué)，先攻讀碩士學(xué)位，然后在攻讀教學(xué)技術(shù)和媒體博士學(xué)位，你們的現(xiàn)代教育設(shè)施的使用無疑是世界上最先進(jìn)的。從我從你的網(wǎng)站上挑選出來的信息來看，我認(rèn)為你的學(xué)校在這個(gè)領(lǐng)域的研究和研究中是x的領(lǐng)導(dǎo)者。我渴望在您杰出教師的經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。我希望，在我完成您課程的高級(jí)培訓(xùn)后，我可以成為一名更有效率的中國教師，為所有其他中國教師樹立榜樣。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

xx年xx月xx日

德國留學(xué)申請(qǐng)書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

從我年輕的時(shí)候起，我就一直對(duì)我周圍事物的運(yùn)作方式非常感興趣。從驚嘆于電話到飛機(jī)的飛行方式，工程技術(shù)的進(jìn)步從未讓我著迷。出于這個(gè)原因，我一直試圖找出這些東西是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾螌?duì)我們今天生活的社會(huì)產(chǎn)生影響。再加上我一直很喜歡數(shù)學(xué)和物理中涉及的邏輯和解決問題的過程，幾年前我決定從事工程職業(yè)。

從那時(shí)起，我一直努力盡可能多地了解工程。我研究了布魯內(nèi)爾等偉大的工程師，發(fā)現(xiàn)了他們完成的偉大作品。我參加過幾次工程會(huì)議，最近一次我被選中在廣播中現(xiàn)場(chǎng)講述我的經(jīng)歷。一旦我完成了幾周的工作經(jīng)驗(yàn)，我就確信這是我想要追求的職業(yè)。

今年夏天，我在AerogisticsLtd的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中參加了一個(gè)月的納菲爾德助學(xué)金計(jì)劃。我們的項(xiàng)目是分析和實(shí)施一個(gè)新系統(tǒng)，用于向公司內(nèi)的各個(gè)部門分配耗材。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的系統(tǒng)效率非常低，經(jīng)過大量數(shù)據(jù)收集和思考，我們將我們的發(fā)現(xiàn)提交給同意我們想法的公司高級(jí)管理人員。上周用于開始實(shí)施這些想法。我發(fā)現(xiàn)這次經(jīng)歷極具挑戰(zhàn)性，但也特別有益，因?yàn)樗刮耀@得了金冠獎(jiǎng)。我還發(fā)現(xiàn)它很有用，因?yàn)槲铱梢钥吹焦ぷ髦械墓こ處熞约八麄兠媾R的日常問題。我了解到，要成為一名優(yōu)秀的工程師，不僅僅是擁有技術(shù)能力，盡管這無疑很重要;團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力也很重要。

我最近還被選中與陸軍工程師一起完成兩個(gè)實(shí)習(xí)。這些職位之一將側(cè)重于工程的更實(shí)用方面，而另一個(gè)將側(cè)重于專注于項(xiàng)目規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)工程師所需的技能。我希望找到有用的經(jīng)驗(yàn)。

業(yè)余時(shí)間我喜歡運(yùn)動(dòng)和音樂。在中學(xué)，我是無板籃球隊(duì)和足球隊(duì)的隊(duì)長，并參加了其他各種運(yùn)動(dòng)。這次經(jīng)歷大大提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和身體素質(zhì)。作為一名敏銳的音樂家，我正在努力學(xué)習(xí)大提琴的5年級(jí)理論和7年級(jí)實(shí)踐。我是青年管弦樂團(tuán)的成員，最近剛剛完成了意大利的巡演。在進(jìn)入LYO之前，我也在學(xué)校管弦樂隊(duì)工作，過去曾領(lǐng)導(dǎo)過幾個(gè)管弦樂隊(duì)。

在大學(xué)期間，我希望獲得一個(gè)好的學(xué)位，這對(duì)我進(jìn)入工作世界有好處。我想在一個(gè)我可以在學(xué)術(shù)和社交方面都茁壯成長，并且可以充分利用我的決心和動(dòng)力的地方繼續(xù)我的教育。謝謝你。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“德國留學(xué)申請(qǐng)書集錦9篇”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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