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韓國留學(xué)工科主流專業(yè)有哪些?

2023-12-19 15:10:04 來源:中國教育在線

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且國外名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“韓國留學(xué)工科主流專業(yè)有哪些?”這個問題

韓國留學(xué)工科主流專業(yè)有哪些?

 

一、工科學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課程是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué),要求有較好的基礎(chǔ),否則加上語言壓力,入學(xué)后容易跟不上。

 

二、工科學(xué)院專業(yè)受歐美影響較大,有大量英文專業(yè)術(shù)語,要求較高的英文水平。

 

所以一直以來,工科學(xué)院都不是最受留學(xué)生喜愛的學(xué)院,但也有部分理工生滿足條件,并充滿熱情,選擇自己喜歡的工科專業(yè)進(jìn)行研究,也獲得了極大的收獲。

 

 

 

下面為大家介紹下工科主流的專業(yè)。

 

 

社會公共設(shè)施工學(xué)部

 

今天,環(huán)境危機(jī)、氣候變化等人類生存危險因素增加,可持續(xù)的人類生存環(huán)境和社會基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建、管理、再生,成為無比重要的社會要求。為回應(yīng)以上要求,提高城市的競爭力及居民的生活質(zhì)量,而設(shè)計建設(shè)必需的基礎(chǔ)設(shè)施,構(gòu)建更美好城市環(huán)境的學(xué)術(shù)單位即為社會公共設(shè)施工學(xué)系。在本專業(yè),研究人類生存的基礎(chǔ)地球環(huán)境的特性,基礎(chǔ)工程、水資源、環(huán)境、海洋、人工構(gòu)造物等這些都是要進(jìn)行深層次探討的對象。

 

 

 

研究人類生活的大本營之城市空間構(gòu)成,提高土地的利用效率及改善交通系統(tǒng),建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的智能都市等城市設(shè)計/規(guī)劃/開發(fā)/再生課題,城市景觀設(shè)計等相關(guān)一般性知識和深層次知識都要同時進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。因此,社會公共設(shè)施工學(xué)系主要研究可持續(xù)發(fā)展的人類生存環(huán)境,和社會基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃/構(gòu)建/管理/再生的具體學(xué)術(shù)知識和實(shí)務(wù),是一門建筑系統(tǒng)工學(xué)專業(yè)和城市系統(tǒng)工學(xué)專業(yè)相融合的學(xué)科。

 

建筑學(xué)部

 

以中央大學(xué)辦學(xué)理念“義與真”為基礎(chǔ),追求自我實(shí)現(xiàn),并持續(xù)探究促進(jìn)國家與人類社會繁榮必要的新學(xué)術(shù)理論和知識。通過這些理論和知識的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)為人類共同體貢獻(xiàn)力量的創(chuàng)新型實(shí)踐型行業(yè)一流人才。本系通過建筑設(shè)計和建筑工學(xué)相關(guān)專門教育,順應(yīng)不斷變化中的世界和社會的需要,進(jìn)行差別化/專業(yè)化/國際化的教育,培養(yǎng)并輸送具有建筑家素養(yǎng)和能力,同時富有責(zé)任感和道德性的優(yōu)秀人才,為建筑文化和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

 

化學(xué)及新材料工學(xué)部

 

化學(xué)及新材料工學(xué)系,不僅研發(fā)新物質(zhì)和新產(chǎn)品,通過充分了解產(chǎn)品制作過程中的物理、化學(xué)基本理論,精密化學(xué)工學(xué)、納米/高分子材料、信息/電子材料、能源、生物材料等專業(yè)知識,培養(yǎng)企業(yè)所需要的面向未來型創(chuàng)新核心工學(xué)人才。化學(xué)新材料工學(xué)系秉承中央大學(xué)“義與真”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)未來社會需要的化學(xué)工學(xué)、新材料領(lǐng)域的核心工學(xué)人才,并通過對學(xué)術(shù)的探究,不斷追求真理,培養(yǎng)出品德高尚,積極參與社會志愿活動的人才。

機(jī)械工學(xué)部

 

機(jī)械工學(xué)系設(shè)立于1967年,1996年機(jī)械工學(xué)系與機(jī)械設(shè)計學(xué)系合并成為一個學(xué)系,為機(jī)械工學(xué)系的在校學(xué)生們提供更加多樣化的教育機(jī)會。作為韓國產(chǎn)業(yè)中流砥柱的汽車、飛機(jī)、船舶、高速鐵道車輛、鋼鐵制造等領(lǐng)域中的核心技術(shù),以及超精密制造及自動化機(jī)械技術(shù)、半導(dǎo)體制造和IT制造等尖端產(chǎn)業(yè)的核心基礎(chǔ)技術(shù),機(jī)械工學(xué)的地位顯得尤為重要。因此,機(jī)械制造基礎(chǔ)的發(fā)展可謂其他領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的先決條件。

 

 

 

另外,近來備受矚目的未來型機(jī)械產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的 micrometer 以及nanometer機(jī)械設(shè)計、制作 (MEMS: Micro Electro Mechanical System) 技術(shù)不僅在工學(xué)領(lǐng)域,同時在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也有廣泛應(yīng)用。人工心臟的開發(fā),手術(shù)用機(jī)器人的開發(fā),具有人類運(yùn)動和思考能力的全智能型機(jī)器人的開發(fā)等,與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域接軌的生物機(jī)械工學(xué)技術(shù)也成為重要的未來機(jī)械產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。另外,可以替代化石能源的太陽能、氫能、風(fēng)能等多種無公害替代能源和新能源的開發(fā)和效率提高,也是機(jī)械工學(xué)探索的重要領(lǐng)域之一。如果喜歡制作或者有數(shù)學(xué)和邏輯方面的天賦,有志于創(chuàng)造社會的繁榮,那么你可以考慮成為機(jī)械工學(xué)生。機(jī)械工學(xué)將為你提供實(shí)現(xiàn)無限夢想和理想的機(jī)會,是值得奉獻(xiàn)畢生熱情的領(lǐng)域。

能源系統(tǒng)工學(xué)部

 

為了能夠進(jìn)入以發(fā)電、電力企業(yè)為首的各能源利用領(lǐng)域的企業(yè),并執(zhí)行研究開發(fā)、工程技術(shù)開發(fā)等,實(shí)施機(jī)械、電力、原子能等各類工學(xué)課程的融復(fù)合教育和專業(yè)領(lǐng)域的特長教育,以便進(jìn)入社會后能夠在能源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮中樞作用。包括原子能專業(yè)、發(fā)電機(jī)械專業(yè)、發(fā)電電力專業(yè)。

 

電子電氣工學(xué)部

 

本學(xué)系教授未來高度信息化時代所需的核心電子電氣基本理論,學(xué)習(xí)半導(dǎo)體及新材料、計算機(jī)、信息通信、控制及系統(tǒng)、能源領(lǐng)域?qū)I(yè)知識,向社會輸送在未來社會中起到核心作用的工學(xué)人才。隨著尖端學(xué)術(shù)研究人才需求的增加,本系學(xué)生接受電子、電氣、信息通信領(lǐng)域的綜合教育,為日后進(jìn)入社會成為優(yōu)秀的工程師打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

 

具體本系畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備的能力如下:

◆通過素質(zhì)教育及專業(yè)知識教育促進(jìn)自身的能力發(fā)展。

◆具備創(chuàng)新型問題解決能力和設(shè)計能力的電子電氣工學(xué)人才。

◆具有實(shí)務(wù)能力的電子電氣工學(xué)人才。

◆具有社會責(zé)任感的電子電氣工學(xué)人才。

 

 

軟件學(xué)部

 

◆進(jìn)行計算機(jī)工學(xué)基礎(chǔ)知識及理論教育,培養(yǎng)兼?zhèn)涔W(xué)思考能力和創(chuàng)意能力的人才。

◆以實(shí)務(wù)能力必需的實(shí)踐教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)IT產(chǎn)業(yè)實(shí)務(wù)中需要的人才。

◆培養(yǎng)具有IT產(chǎn)業(yè)相關(guān)各種問題解決能力及新技術(shù)結(jié)合能力的人才。

◆培養(yǎng)可以進(jìn)行獨(dú)立以及共同研究開發(fā)的面向未來型專門人才。

◆培養(yǎng)信息化社會具有責(zé)任感和國際視野的行業(yè)領(lǐng)軍人物。

 

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