加拿大留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
2023-06-18 16:37:05 來(lái)源：中國(guó)教育在線
加拿大留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
1.加拿大留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)內(nèi)容
一、加拿大留學(xué)推薦信介紹
在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來(lái)自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書(shū)中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。
二、推薦信內(nèi)容
1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。
2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。
4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到該情形可填"Idontknow"，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
2.加拿大留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)
1、宜早不宜遲：推薦信需要時(shí)間寫(xiě)，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間為你的推薦信效力。
2、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
3、推薦信的打字書(shū)信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
4、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書(shū)館查數(shù)據(jù)、寫(xiě)報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
5、推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書(shū)信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
6、如果可能的話，推薦者與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤(IVY LEAGUE SCHOOL)，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力。
7、適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
3.加拿大留學(xué)如何選擇導(dǎo)師
1、第一種導(dǎo)師叫Manager。
Manager的典型特點(diǎn)是把加拿大碩士留學(xué)的任務(wù)劃分得很詳細(xì)很具體，指導(dǎo)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)把每一步作完了，也就成功地完成了科研課題。這種導(dǎo)師的優(yōu)點(diǎn)，是不會(huì)不知道要做什么，老師也會(huì)緊跟學(xué)生，隨時(shí)討論進(jìn)展。
但是這種類(lèi)型研究也存在有缺點(diǎn)，那就是學(xué)生會(huì)特別依賴(lài)導(dǎo)師，在manager型導(dǎo)師手下，有些人沒(méi)什么機(jī)會(huì)真正鍛煉自己獨(dú)立完成工作的能力。因此，申請(qǐng)加拿大研究生的申請(qǐng)人如果渴望動(dòng)手鍛煉的話這種類(lèi)型的導(dǎo)師不是合適的人群選擇。
2、第二種導(dǎo)師叫Builder。
加拿大留學(xué)讀研選擇Builder的典型特點(diǎn)就是老師主要提供大體的方向，具體的工作步驟不會(huì)確定，讓學(xué)生進(jìn)行自由選擇。跟這種導(dǎo)師的優(yōu)點(diǎn)非常明顯，知道怎么獨(dú)立地完成一個(gè)科研任務(wù)，很深入地理解里面的方方面面。
可以這樣說(shuō)，manager告訴你如何去做，builder讓你自己領(lǐng)悟，而自己領(lǐng)悟往往比別人說(shuō)教來(lái)的收獲更多。缺點(diǎn)是學(xué)生很容易找不到方向，有的人做得很失敗，受挫折比較多。加拿大研究生專(zhuān)業(yè)就讀，如果申請(qǐng)人對(duì)于研究方向沒(méi)有很好的認(rèn)知能力，那么很容易迷失自己。
3、第三種導(dǎo)師是Hybrid。
Hybrid前期作為Manager簡(jiǎn)單帶你一兩個(gè)學(xué)期，然后就放手作Builder，這個(gè)應(yīng)該是最理想的類(lèi)型。有的學(xué)科課程指導(dǎo)老師，也會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)決定側(cè)重某種類(lèi)型，或者混合使用一些授課方式幫助學(xué)生成長(zhǎng)。加拿大讀研究生的目的就是培養(yǎng)自己更高階段的身心素質(zhì)，所以加拿大留學(xué)生一定要認(rèn)真抉擇。
去加拿大讀研究生，如何選擇導(dǎo)師的類(lèi)型，留學(xué)生一定要結(jié)合自己的情況來(lái)考慮。大部分中國(guó)學(xué)生更適合選擇Manager的導(dǎo)師，中國(guó)教育體制下培養(yǎng)的學(xué)生似乎更適合布置具體任務(wù)，傳達(dá)研究工作的方式。
同時(shí)，也要看自己的目標(biāo)是什么。如果將來(lái)是想選擇去公司工作，跟個(gè)Manager反而跟公司的整個(gè)氛圍或者模式更適合，在職業(yè)的初期，做好一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，明確下一步做什么工作是十分必要的。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有獨(dú)立能力的人，無(wú)論是科研還是其他方面，更容易獲得成功更容易完成得出色。
加拿大大學(xué)春季課程有多久
加拿大大學(xué)普遍分為春、夏、秋三個(gè)學(xué)期，每學(xué)期約4個(gè)月。秋季學(xué)期9月至12月，是每學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，2至3周的寒假；春季學(xué)期1月到4月，通常是每學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期；夏季學(xué)期5月到8月，夏季學(xué)期也可以理解為暑期，學(xué)生們也往往在夏季學(xué)期上課。
加拿大的大學(xué)每學(xué)期大概12——13周的課程，再加上一周期中考試和兩周期末考試。由于學(xué)期短，時(shí)間非常緊湊，還沒(méi)上幾個(gè)星期的課就到考試了，學(xué)期末還會(huì)有幾個(gè)project的報(bào)告要交，學(xué)習(xí)壓力很大。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有加拿大留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)內(nèi)容其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢(xún)客服老師。
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