新南威爾士大學(xué)的專業(yè)解析之一〇
2024-05-15 18:54:57 來(lái)源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注新南威爾士大學(xué)的專業(yè)解析之一〇這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
新南威爾士大學(xué)為澳大利亞八大名校（Group of Eight）成員，同時(shí)也是三個(gè)國(guó)際著名的研究型大學(xué)聯(lián)盟組織環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（APRU）、全球科技大學(xué)聯(lián)盟（GlobalTech）、Universitas 21的成員大學(xué)之一。在眾多學(xué)科中，UNSW以工科和商科著稱，其商學(xué)院與工程學(xué)院綜合實(shí)力均為全澳第一。工程學(xué)院位居世界第27位，與普林斯頓大學(xué)齊名。2014年，UNSW成為澳大利亞擁有最多百萬(wàn)富翁校友的大學(xué)，百萬(wàn)富翁校友數(shù)量全球排名第33。在澳大利亞證券交易所市值前200的公司中，其CEO大多畢業(yè)于新南威爾士大學(xué)。由于UNSW位于南半球第一大城市悉尼，眾多世界500強(qiáng)企業(yè)總部的設(shè)立且UNSW與眾多企業(yè)的緊密合作，新南畢業(yè)生擁有眾多就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。因此，UNSW是當(dāng)?shù)劁浫》謹(jǐn)?shù)最高的大學(xué)之一，也是學(xué)生最為向往的大學(xué)。多年來(lái)連續(xù)被“亞洲周刊”評(píng)為亞太地區(qū)前十位的大學(xué)。
新南威爾士大學(xué)有哪些專業(yè)呢？今天小編就帶您了解一下
1、公共衛(wèi)生（延伸課程）（Master of Public Health (Extension)）
新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目是衛(wèi)生宣傳、健康保健、衛(wèi)生項(xiàng)目的政策制定、研究與管理等人口衛(wèi)生行業(yè)的敲門(mén)磚。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生公共衛(wèi)生領(lǐng)域的知識(shí)與技能，學(xué)生有機(jī)會(huì)承擔(dān)高級(jí)研究項(xiàng)目。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目旨在提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與技能，使他們具備在澳大利亞及全球范圍內(nèi)政府、社區(qū)與健康服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的能力。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目致力于加深學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)掌握及應(yīng)用能力，包括傳染病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)衛(wèi)生、基于人口的衛(wèi)生研究方法、衛(wèi)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備公共衛(wèi)生領(lǐng)域包括衛(wèi)生部門(mén)、政府、非政府和志愿組織、公共及私營(yíng)部門(mén)的初級(jí)護(hù)理與社區(qū)健康服務(wù)、學(xué)校機(jī)構(gòu)工作及研究所需的專業(yè)技能。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目的很多畢業(yè)生都在澳大利亞、西太平洋和亞洲地區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)部門(mén)或者大學(xué)擔(dān)任要職，或是已經(jīng)取得公共衛(wèi)生博士學(xué)位且將任職于公共衛(wèi)生研究領(lǐng)域。
2、公共衛(wèi)生（Master of Public Health）
新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目是人口健康領(lǐng)域包括健康宣傳、健康保健、衛(wèi)生項(xiàng)目的政策制定、研究與管理行業(yè)的敲門(mén)磚。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目項(xiàng)目很多畢業(yè)生都在澳大利亞、西太平洋和亞洲地區(qū)的健康服務(wù)部門(mén)或者大學(xué)擔(dān)任要職。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的教育者、研究者與服務(wù)者，以傳染病學(xué)、定量與定性研究方法、健康服務(wù)管理、健康宣傳、發(fā)展與教育，以及公共衛(wèi)生相關(guān)問(wèn)題系統(tǒng)綜述為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。新南威爾士大學(xué)公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目旨在填補(bǔ)公共衛(wèi)生領(lǐng)域教育缺口、為公共衛(wèi)生相關(guān)問(wèn)題提供指導(dǎo)性方向。
3、全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生雙學(xué)位（Master of Global Health/Master of Public Health）
新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被公認(rèn)為是國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域的受歡迎的項(xiàng)目。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的很多學(xué)生畢業(yè)后都進(jìn)入國(guó)際援助組織工作。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被廣泛認(rèn)作是人口健康工作的敲門(mén)磚，包括健康宣傳、初級(jí)衛(wèi)生護(hù)理、衛(wèi)生項(xiàng)目的政策制定、科研和管理等工作。
4、全球衛(wèi)生/健康領(lǐng)導(dǎo)與管理雙學(xué)位（Master of Global Health/Master of Health Leadership and Management）
新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/健康領(lǐng)導(dǎo)與管理雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被公認(rèn)為是國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域的重要資歷。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/健康領(lǐng)導(dǎo)與管理雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的許多畢業(yè)生在國(guó)際援助組織工作。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/健康領(lǐng)導(dǎo)與管理雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被公認(rèn)為是進(jìn)入人口健康行業(yè)的敲門(mén)磚，包括健康宣傳、初級(jí)保健護(hù)理、衛(wèi)生項(xiàng)目政策制定、研究與管理等。
5、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）/公共衛(wèi)生雙學(xué)位（Master of Health Leadership and Management (Extension)/Master of Public Health）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生公共衛(wèi)生與健康管理兩個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和健康管理領(lǐng)域的科研能力。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和能力，并且能夠勝任澳大利亞及全球政府、社區(qū)及衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的健康管理和人口健康工作。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)更多公共衛(wèi)生與健康服務(wù)的領(lǐng)銜人才，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和瞬息萬(wàn)變的衛(wèi)生環(huán)境。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備從事衛(wèi)生管理研究的專業(yè)能力，并且可以勝任健康衛(wèi)生部門(mén)、政府與非政府及志愿組織的健康管理工作、初級(jí)護(hù)理保健與公共及私人社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。
6、全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位（Master of Global Health/Master of Public Health (Extension)）
新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)學(xué)生從事發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)工作的能力，旨在為澳洲及全球各地培養(yǎng)更多的公共衛(wèi)生人才以適應(yīng)社會(huì)需要。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士學(xué)位被公認(rèn)為是國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域的重量級(jí)資歷，許多學(xué)生畢業(yè)后都進(jìn)入國(guó)際援助組織工作。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生將有機(jī)會(huì)完成國(guó)際公共衛(wèi)生相關(guān)的額外課程并參與研究項(xiàng)目。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被廣泛認(rèn)作是人口健康工作的敲門(mén)磚，包括健康宣傳、初級(jí)衛(wèi)生護(hù)理、衛(wèi)生項(xiàng)目的政策制定、科研和管理。通過(guò)新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握公共衛(wèi)生領(lǐng)域的知識(shí)與技能，并具備將理論應(yīng)用于全球和區(qū)域?qū)嵺`的能力。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備公共衛(wèi)生領(lǐng)域跨學(xué)科的理論知識(shí)，包括傳染病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、人口健康研究方法、衛(wèi)生課題和政策設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估。
7、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位（Master of Health Leadership and Management/Master of Global Health (Extension)）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)國(guó)際公共衛(wèi)生與健康管理兩個(gè)領(lǐng)域的融合型專業(yè)人才，學(xué)生需要完成一個(gè)國(guó)際公共衛(wèi)生的研究項(xiàng)目。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)力和健康管理的能力，以緩解全球范圍內(nèi)人才資源緊張的現(xiàn)狀。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生可以選擇去國(guó)際援助組織工作。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生在健康服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、技能與管理能力。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備勝任國(guó)際衛(wèi)生部門(mén)、非政府組織與國(guó)際援助機(jī)構(gòu)工作的專業(yè)知識(shí)和技能。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生在公共衛(wèi)生與健康管理領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與能力，學(xué)生將具備全球公共衛(wèi)生和健康管理的多學(xué)科知識(shí)，包括傳染病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康宣傳、人口衛(wèi)生調(diào)查方法、領(lǐng)導(dǎo)力與職場(chǎng)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、變化管理、質(zhì)量和安全改善、衛(wèi)生項(xiàng)目、政策設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估等等。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/全球衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有辯證思維和辨識(shí)力的衛(wèi)生領(lǐng)域從業(yè)者，使他們成為管理與改善健康服務(wù)系統(tǒng)、并且致力于全球衛(wèi)生領(lǐng)域公共衛(wèi)生事業(yè)的專業(yè)人士。
8、全球衛(wèi)生（延伸課程）（Master of Global Health (Extension)）
新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)科專業(yè)知識(shí)與從事各國(guó)疾病控制、健康宣傳、衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展、公共健康研究領(lǐng)域工作的能力。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備從事全球衛(wèi)生部門(mén)、政府與非政府機(jī)構(gòu)、國(guó)際公共及私人衛(wèi)生部門(mén)研究與工作的專業(yè)技能。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)更多具有判斷力的從事全球健康領(lǐng)域工作的從業(yè)者。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生（延伸課程）碩士項(xiàng)目的學(xué)生將具備以下素質(zhì)和能力：具有強(qiáng)烈的社會(huì)文化與政治意識(shí)，能夠?qū)^(qū)域、全國(guó)和國(guó)際范圍內(nèi)影響健康趨勢(shì)的因素進(jìn)行辯證性分析；能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)與能力、傳染病學(xué)及當(dāng)代衛(wèi)生理論與手段改善人口健康、預(yù)防傳染病與非傳染?。荒軌蚪庾x并且運(yùn)用相關(guān)研究結(jié)果和研究方法解釋國(guó)際公共衛(wèi)生相關(guān)問(wèn)題、重點(diǎn)內(nèi)容、政策和行為；能夠?qū)谌丝诘臄?shù)據(jù)和問(wèn)題進(jìn)行研究、分析和整合，從而評(píng)估公共衛(wèi)生策略、項(xiàng)目與課題、國(guó)際衛(wèi)生領(lǐng)域的手段與行為以及政策發(fā)展；能夠?qū)⒍鄬W(xué)科知識(shí)運(yùn)用到工作中，掌握高級(jí)溝通技能，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作改善國(guó)際范圍內(nèi)的公共健康；能夠運(yùn)用相關(guān)方法論計(jì)劃實(shí)施國(guó)際公共健康研究項(xiàng)目。
9、全球衛(wèi)生（Master of Global Health）
新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生碩士項(xiàng)目為從業(yè)者提供國(guó)際衛(wèi)生資歷，畢業(yè)生多在國(guó)際援助組織工作。新南威爾士大學(xué)全球衛(wèi)生碩士項(xiàng)目的研究重點(diǎn)包括衛(wèi)生與疾病的人類生態(tài)學(xué)和相關(guān)的調(diào)查方法，公共衛(wèi)生干預(yù)包括疾病控制、健康宣傳與衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展方面的實(shí)證方法，政策、管理與監(jiān)控發(fā)展、研究與評(píng)估、勞動(dòng)力發(fā)展、指導(dǎo)公共衛(wèi)生措施方案執(zhí)行等等。
10、傳染病情報(bào)（Master of Infectious Diseases Intelligence）
新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目專為想要加深對(duì)傳染病情報(bào)、傳染病診斷、評(píng)估與防治了解的任何部門(mén)的利益相關(guān)者開(kāi)設(shè)。新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目的學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸不同傳染病部門(mén)。新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目將在暑期通過(guò)校內(nèi)及在線兩種渠道同時(shí)開(kāi)展。新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生在傳染病防治方面的知識(shí)與能力，培養(yǎng)澳大利亞及全球政府、社區(qū)及衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的急診室、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、監(jiān)管與相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)者。新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生將具備傳染病控制領(lǐng)域工作的專業(yè)技能，就業(yè)去向包括衛(wèi)生部門(mén)、政府組織、非政府與志愿組織、公共與私營(yíng)健康服務(wù)機(jī)構(gòu)。新南威爾士大學(xué)傳染病情報(bào)碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)從事人口健康與傳染病工作的人才。
11、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）（Master of Health Leadership and Management (Extension)）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）碩士項(xiàng)目致力于提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)與技能，使其能勝任澳大利亞和全球范圍內(nèi)健康服務(wù)部門(mén)的高級(jí)管理層工作。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）碩士項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有判斷力、自我反思能力且想要改善健康服務(wù)系統(tǒng)和服務(wù)質(zhì)量的從業(yè)者，致力于提升學(xué)生健康服務(wù)的理論知識(shí)和技能。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）碩士項(xiàng)目能提高學(xué)生在健康管理領(lǐng)域跨學(xué)科的知識(shí)與應(yīng)用能力，包括金融與經(jīng)濟(jì)管理、質(zhì)量與安全項(xiàng)目、領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源管理、戰(zhàn)略規(guī)劃與變化管理、政策與健康項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）碩士項(xiàng)目的很多畢業(yè)生在澳大利亞及全球范圍內(nèi)的健康管理部門(mén)或高校擔(dān)任要職，或者繼續(xù)攻讀健康管理專業(yè)的博士學(xué)位并將其作為健康服務(wù)領(lǐng)域科研的起點(diǎn)。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（延伸課程）碩士項(xiàng)目的畢業(yè)生去向包括健康部門(mén)、政府與非政府以及志愿組織、醫(yī)院、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、初級(jí)護(hù)理保健與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)部門(mén)。
12、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理（Master of Health Leadership and Management）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士項(xiàng)目專為衛(wèi)生管理者設(shè)計(jì)，為健康服務(wù)管理訓(xùn)練提供示范。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士項(xiàng)目致力于提高學(xué)生高級(jí)衛(wèi)生服務(wù)管理所需的知識(shí)與技能，旨在提高學(xué)生在戰(zhàn)略規(guī)劃、政策與決策方面的領(lǐng)導(dǎo)力，使其能夠應(yīng)對(duì)當(dāng)前衛(wèi)生領(lǐng)域安全與質(zhì)量面對(duì)的挑戰(zhàn)。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士項(xiàng)目同時(shí)致力于培養(yǎng)具有判斷力且能對(duì)健康相關(guān)問(wèn)題與衛(wèi)生系統(tǒng)提供支持的衛(wèi)生從業(yè)者。
13、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生雙學(xué)位（Master of Health Leadership and Management/Master of Public Health）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目被公認(rèn)為是人口健康領(lǐng)域的敲門(mén)磚，包括健康宣傳、初級(jí)護(hù)理保健、衛(wèi)生項(xiàng)目的政策制定、科研與管理。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生雙學(xué)位碩士項(xiàng)目致力于強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，使他們能夠勝任衛(wèi)生服務(wù)的高級(jí)管理層工作。
14、健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位（Master of Health Leadership and Management/Master of Public Health (Extension)）
新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士致力于同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生公共衛(wèi)生與健康管理兩個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和健康管理領(lǐng)域的科研能力。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士的畢業(yè)生將具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和能力，并且能夠勝任澳大利亞及全球政府、社區(qū)及衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的健康管理和人口健康工作。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士致力于培養(yǎng)更多公共衛(wèi)生與健康服務(wù)的領(lǐng)銜人才，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜和瞬息萬(wàn)變的衛(wèi)生環(huán)境。新南威爾士大學(xué)健康領(lǐng)導(dǎo)與管理/公共衛(wèi)生（延伸課程）雙學(xué)位碩士的畢業(yè)生將具備從事衛(wèi)生管理研究的專業(yè)能力，并且可以勝任健康衛(wèi)生部門(mén)、政府與非政府及志愿組織的健康管理工作、初級(jí)護(hù)理保健與公共及私人社區(qū)醫(yī)療服務(wù)。
15、法醫(yī)心理學(xué)（Master of Psychology (Forensic)）
新南威爾士大學(xué)法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目建立于1998年，與澳大利亞其他高校的法醫(yī)心理學(xué)專業(yè)相比獨(dú)樹(shù)一幟。新南威爾士大學(xué)法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目由心理學(xué)院和法學(xué)院聯(lián)合授課，這兩個(gè)學(xué)院的專業(yè)水準(zhǔn)在澳大利亞遙遙領(lǐng)先。新南威爾士大學(xué)法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目獲澳洲心理認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)可。新南威爾士大學(xué)法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目畢業(yè)生將有資格擁有犯罪心理學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)后完成兩年全日制導(dǎo)師制實(shí)習(xí)的學(xué)生將有資格申請(qǐng)犯罪心理學(xué)家會(huì)員資格。
16、臨床心理學(xué)（Master of Psychology (Clinical)）
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