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加拿大高中ESL課程介紹和入學(xué)考試內(nèi)容匯總

2024-05-19 16:20:29 來源:中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中加拿大高中ESL課程介紹和入學(xué)考試內(nèi)容匯總?針對這個(gè)問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

加拿大高中ESL課程介紹和入學(xué)考試內(nèi)容匯總

收到教育局offer,辦好簽證,下面就可以入讀加拿大高中了?NONONO,入學(xué)前還有一場英文測試等著你,這就是ESL Placement Test(以下簡稱EPT),該測試結(jié)果對孩子選課也有重大影響。

什么是ESL?

ESL是English as a Second Language的縮寫,也就是英語不是母語,作為第二語言的意思。雖然高中留學(xué)申請時(shí),許多公立學(xué)校和部分私立學(xué)校對留學(xué)申請人的語言成績沒有硬性要求,但入學(xué)時(shí)學(xué)校都會(huì)對學(xué)生進(jìn)行語言水平測試,并根據(jù)測試結(jié)果進(jìn)行分班,確保學(xué)生能夠正常的聽課學(xué)習(xí)。

目前,大部分公立或私立學(xué)校都提供ESL課程,但并不是所有的公立、私立學(xué)校都提供ESL課程,或所有級(jí)別的ESL課程,家長在確定申請學(xué)校時(shí)一定要根據(jù)孩子的語言水平和能力,關(guān)注申請的學(xué)校是否提供ESL課程。

ESL課程的分級(jí)

以安省高中課程為例,ESL課程分為AO,BO,CO,DO和EO共五個(gè)等級(jí)。ESLEO完成之后,學(xué)生可以進(jìn)入11年級(jí)英語(ENG3U)和12年級(jí)英語(ENG4U)學(xué)習(xí)。所以,其實(shí)ESLEO相當(dāng)于10年級(jí)英語,ESLDO相當(dāng)于9年級(jí)英語。

以下是安省高中ESL課程級(jí)別名稱、代碼:

(對應(yīng)等級(jí)說明僅供參考)

A級(jí):ESLAO

該級(jí)別的學(xué)生具備初步的英語溝通能力,比如能說出自己的名字,年齡等;基本上不會(huì)太多日常交流。在讀寫方面,能讀和寫一些簡單字、詞、句,但還未掌握語法規(guī)則。

B級(jí):ESLBO

該級(jí)別學(xué)生應(yīng)能參與簡單的對話,對熟悉的問題能用簡單句子表達(dá)意見,能閱讀淺易的英文書、短文等,也能寫出語法較正確的短文。

C級(jí):ESLCO

該級(jí)別的學(xué)生能應(yīng)付各個(gè)科目的英語水平要求,能流暢地用英語演講,能讀和寫不同類型的文章,能閱讀不同類型的英文書,很重要的是,這個(gè)級(jí)別是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這個(gè)階段,學(xué)生要開始準(zhǔn)備投入主流英語環(huán)境。

D級(jí):ESLDO

該級(jí)別學(xué)生應(yīng)具備一定流利、流暢程度的英語能力,能進(jìn)行各種口述報(bào)告,例如討論,演講,報(bào)告等。學(xué)生也能閱讀并進(jìn)行評論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感想等。寫作方面除了語法正確外,能寫不同體裁的文章,例如論文,記敘等。在這個(gè)等級(jí)學(xué)生要研讀文學(xué),例如莎士比亞的作品。

E級(jí):ESLEO

達(dá)到這個(gè)級(jí)別學(xué)生相當(dāng)于本地學(xué)生的10年級(jí)英語水平,能流利地與人溝通,能獨(dú)立進(jìn)行研究探索,搜集資料等。也能流利地用英語進(jìn)行辯論,研討。在讀寫方面,能研讀文學(xué)、媒體資料,并做評論、分析等。

EPT都考什么?

主要考英語和數(shù)學(xué)。

英語測試內(nèi)容

第一個(gè)部分是口語測試,在口語測試的過程中,測試?yán)蠋煏?huì)跟學(xué)生做詳細(xì)的口語交流,來了解學(xué)生的說話表達(dá)能力。

第二個(gè)部分是閱讀理解,測試?yán)蠋煏?huì)給學(xué)生發(fā)一篇文章,測試學(xué)生的閱讀能力、閱讀的水平。

第三個(gè)部分是寫作測試,學(xué)生對某一個(gè)主題展開寫作,在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)最終完成一篇英語作文。

測試?yán)蠋熢谠u價(jià)學(xué)生的成績,最重要的是學(xué)生寫文章過程中的結(jié)構(gòu),以及邏輯思維。比如說有沒有一個(gè)開始,有沒有演繹過程,有沒有結(jié)論等等。

英語測試影響

在考試結(jié)束后,學(xué)生就能知曉他的測試情況,測試官會(huì)在考試之后會(huì)和監(jiān)護(hù)人以及學(xué)生本人當(dāng)場交流測試的情況,并且給出最終的測試結(jié)果。入學(xué)時(shí),學(xué)生將測試結(jié)果上交給學(xué)校的輔導(dǎo)員,用來做下一步的課程選擇和上課的課表安排。

在加拿大的教育體系中,完全是基于個(gè)人所做的這種教學(xué)安排。所以即使兩個(gè)人的英語成績測試是一樣的,教育局的安排上可能也會(huì)有所區(qū)別,重點(diǎn)還是為了保證學(xué)生能夠獲得成功。

數(shù)學(xué)測試相關(guān)事項(xiàng)

在數(shù)學(xué)測試的整個(gè)過程中,測試內(nèi)容是按照學(xué)生的年級(jí)來確定的。不同的入學(xué)年級(jí),測試內(nèi)容也會(huì)不同。在這個(gè)測試的過程中,會(huì)進(jìn)行一個(gè)診斷性的測試,來評判學(xué)生大概是在什么樣的一個(gè)數(shù)學(xué)水平,最終來幫助他將來做更好的選課安排。

此外在數(shù)學(xué)測試過程中,如果學(xué)生對一些術(shù)語不明白,也沒有關(guān)系。因?yàn)橛⒄Z測試和數(shù)學(xué)測試完全是獨(dú)立,不相關(guān)的。這邊不希望學(xué)生因?yàn)檫@些術(shù)語的不懂而影響了他數(shù)學(xué)能力的反映。因此會(huì)做出相應(yīng)的解釋,并且會(huì)提供相應(yīng)的這些幫助。

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