加拿大留學(xué)最大課題是適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境
2024-06-21 16:15:08 來源：中國(guó)教育在線
近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中加拿大留學(xué)最大課題是適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
好的成績(jī)也要有好的適應(yīng)力，到了加拿大適應(yīng)生活是最大的一個(gè)課題，學(xué)生需要知道的內(nèi)容還是比較多的。對(duì)于剛登陸加拿大留學(xué)的學(xué)生來說，全新的留學(xué)生活環(huán)境，新的教學(xué)理念，英語能力受限，環(huán)境不熟悉，沒有朋友，飲食。加拿大大學(xué)大部分課程的上課方式都是以老師演講和課堂討論形式結(jié)合進(jìn)行，師生互動(dòng)較多。加拿大留學(xué)課堂上，老師和學(xué)生之間是朋友式的關(guān)系，每位老師的風(fēng)格都不同。在課堂上你盡可以發(fā)揮自己的想象力，自由發(fā)言，課堂氛圍比國(guó)內(nèi)的輕松得多。如果想要很好地融入課堂，關(guān)鍵是要跟著老師的思路走。
適應(yīng)生活的過程中也有就是適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)體制，其中關(guān)于學(xué)習(xí)課程的安排也是和中國(guó)有很大的區(qū)別的。通常授課老師在每學(xué)期的第一堂課時(shí)，都會(huì)給學(xué)生發(fā)放課程大綱(Course Outline)，上面列有上課進(jìn)度表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報(bào)告及要求等。拿到后要仔細(xì)閱讀，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。加拿大留學(xué)學(xué)生最好能把交作業(yè)和考試等重要日期在日歷上重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣就不會(huì)錯(cuò)過這些日期的最后期限。
如果適應(yīng)生活過程中能將自己的學(xué)習(xí)和生活安排好，那么在很多時(shí)候上課的節(jié)奏是非常快的，所以學(xué)生需要好好利用錄音。如果上課時(shí)不能完全聽明白授課老師的課，可以在事先求得授課老師的同意后，利用小型錄音機(jī)或錄音筆把他的授課內(nèi)容錄下來，以便課后溫習(xí)功課和補(bǔ)充筆記。如果加拿大留學(xué)在聽的過程中還是有不明白的地方，可以發(fā)郵件或打電話向授課老師請(qǐng)教，很多授課老師都會(huì)非常耐心地解答學(xué)生的問題的。加拿大留學(xué)上課時(shí)所記的筆記是課程的精華，考試的寶典。剛開始聽課時(shí)由于英語程度有限，于是上課時(shí)如何做好筆記就成了許多留學(xué)生一大難事。在聽新課前，盡量將課程大綱上有關(guān)該堂課的指定閱讀部分(reading assignment)閱讀完畢，做到心中有數(shù)，這樣真正上課時(shí)聽起來才不會(huì)那么費(fèi)勁。
適應(yīng)生活的問題涉及到很多的課堂習(xí)慣，這對(duì)于申請(qǐng)者的很多選擇是相關(guān)的，所以要主動(dòng)，也要積極討論問題。不要因?yàn)樽约河⒄Z表達(dá)能力差就不敢主動(dòng)開口，其實(shí)加拿大的老師都是比較喜歡發(fā)言積極的學(xué)生，如果你有獨(dú)特見解，盡管大膽說出來，課堂上主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生可以得到老師更多的關(guān)注。加拿大留學(xué)通過發(fā)言，不但能與教授和同學(xué)增進(jìn)交流，同時(shí)也是鍛煉口語表達(dá)能力的絕佳辦法。
對(duì)于適應(yīng)生活的事情也是和學(xué)生的習(xí)慣相關(guān)的，要改變一些熟悉的習(xí)慣問題，其中也是和紀(jì)律有關(guān)聯(lián)的。上課時(shí)如果遲到了，無須敲門只需悄悄地進(jìn)入課室就可以(不要打擾別人)。如果遲到的時(shí)間過長(zhǎng)，下課后應(yīng)該向授課老師解釋。在加拿大留學(xué)中，如果由于某種原因你必須早退，上課之前應(yīng)先告訴授課老師;假如缺課超過二、三堂，應(yīng)該發(fā)封郵件、打電話或者留個(gè)口信給授課老師。初抵加拿大留學(xué)的學(xué)生如果能做到以上六點(diǎn)的話，會(huì)很快適應(yīng)加拿大留學(xué)生活。
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