2023年加拿大教育心理學碩士專業(yè)的這四所大學_帶你探索這門神秘的學科
2024-06-24 13:25:03 來源：中國教育在線
2023年加拿大教育心理學碩士專業(yè)的這四所大學 帶你探索這門神秘的學科!，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
西蒙菲莎大學
Educational Psychology MA
教育心理學的研究生課程探索心理學知識在教育問題、理論和實踐中的應(yīng)用。自我調(diào)節(jié)學習、文化、社會情感發(fā)展、動機、學習障礙、注意力缺陷障礙、自閉癥、閱讀、新興教育技術(shù)和調(diào)查方法只是我們這個小型動態(tài)課堂中所研究的主題的一個樣本。
申請條件：
通常入學要求持有西蒙菲莎大學學士學位或同等學歷，累積平均成績不低于3.0/4.33(B)，或本科/研究生課程最后60個單元的平均成績不低于3.33/4.33 (B+)。
研究生項目錄取的學生必須成功地完成心理學和教育學的本科課程，但不一定是心理學或教育學專業(yè)的一部分。
正式紙質(zhì)成績單
b) PDF格式的學術(shù)寫作樣本
最近的學術(shù)寫作例子(五年內(nèi))。如果申請人沒有最近的論文，他們被建議寫一個任何主題是感興趣的或與他們相關(guān)的。論文長度不少于5頁。
你可以從專業(yè)期刊上選擇一篇你感興趣的主題的文章，對其進行論證或反對，并鏈接到相關(guān)的個人和專業(yè)經(jīng)驗或其他相關(guān)閱讀。寫作樣本必須是真實的和原始的，并且必須清楚注明參考文獻。
學術(shù)寫作樣本應(yīng)符合一般大學的標準和期望。它可以是在本科課程中寫的論文或論文。它可以是一個有引言，發(fā)展和結(jié)論的議論文。例如，如果你上了一門文學課程，并提交了一篇關(guān)于浪漫主義對死亡的描述的論文，這就是一個學術(shù)寫作樣本。另一個例子是，如果你上過政治學課程，你分析和比較了加拿大和美國的法律制度。
寫作樣本必須說明申請人具備以下能力:
用清晰恰當?shù)恼Z言表達思想
論證并得出一個合乎邏輯的結(jié)論。
c) PDF格式的合作意向書。
請將打印好的意向書以PDF格式上傳。在文檔的標題中插入你的姓和首字母。在意向書中概述以下內(nèi)容(不超過1000字)
在你的意向書中列出你繼續(xù)研究生學習的理由，并展示學術(shù)和專業(yè)成就。
一個你感興趣的研究問題的例子，或者一個你想進一步探索的教學實踐方面的例子。
語言要求：
托福網(wǎng)考成績?yōu)?3分，每項成績不低于20分。
雅思學術(shù)考試的總分為7.0分，每個部分至少6.5分
薩斯喀徹溫大學
Master of Education (M.Ed.) - Educational Psychology and SpecialEducation
該課程旨在為測量和評估(即心理測量學、研究方法論、評估和數(shù)據(jù)科學)方面的專業(yè)從業(yè)人員和研究人員做好準備。學生可以以論文方式報名，也可以以課程方式報名。這個項目的大部分課程都是在線課程。測量和評估專業(yè)的畢業(yè)生可以在研究和測試機構(gòu)從事數(shù)據(jù)分析師、研究科學家、測試開發(fā)人員、研究顧問、課堂和大規(guī)模評估專家、認證和認證專業(yè)人員以及心理測量學家的工作。該項目畢業(yè)生通常會從事顧問、管理人員、項目設(shè)計師/評估人員等職業(yè)，或者從事進一步的研究生工作。
申請條件：
在最后兩年的學習中，累計加權(quán)平均成績至少達到70%(相當于USask等級體系)(即60學分)
另外，根據(jù)你申請的專業(yè)不同，你還需要滿足以下條件:
特殊教育
四年制心理學或教育學學位
介紹統(tǒng)計過程
特殊教育專業(yè)本科至少修滿六個學分
Course-based作為教育學。特殊教育-高級入學要求
特殊教育本科學習六個學分
教育后學位證書:特殊教育
四年制教育學位
介紹統(tǒng)計過程
測量和評估
四年制心理學或教育學學位
中間統(tǒng)計課程
每一所專上院校的非正式PDF成績單副本
三封推薦信
簡歷
聲明/意向書:這應(yīng)該是2 -3頁(最多)的信來支持你的申請。陳述應(yīng)包括你對該課程的學術(shù)或?qū)I(yè)準備，對該課程的承諾，以及該課程與你的職業(yè)抱負的相關(guān)性。
語言要求：
托福(英語作為外語的測試)
最低總總數(shù)為100，每個組件至少為22，總分為30。
雅思：總分為9分，各領(lǐng)域總分為7.5分。
CanTest(加拿大學者和學員英語考試)
每個領(lǐng)域和整體得分為5分。
阿爾伯塔大學
Masters in Psychological Studies in Education - Research
教育心理學研究支持一種科學家-實踐者模式的研究生教育。該課程是為有興趣將心理學應(yīng)用于教育的學生設(shè)計的，以追求學術(shù)或社區(qū)為基礎(chǔ)的研究生涯。學生將深入理解教育中的心理學理論，并將獲得將理論應(yīng)用于教育和社區(qū)設(shè)置的經(jīng)驗。
申請條件：
最低入學要求是獲得認可機構(gòu)的四年制本科學位或同等學歷(通常是教育或心理學專業(yè))，最近60學分的課程平均績點最低為6.5/9.0或3.0/4.0。
申請人的本科學業(yè)成績
推薦信
工作經(jīng)驗
意向書和學術(shù)興趣領(lǐng)域
意向陳述(2頁)意向陳述的主要目的是讓您概述您的研究或興趣和目標。其次，包括一份個人陳述，簡要概述你為什么想讀研究生，到目前為止你的學術(shù)生涯，以及你初步的職業(yè)規(guī)劃。你也可以包括任何你認為對招生委員會有幫助的額外信息。
語言要求：
托福紙本成績580分;或
托福237分，電腦化;或
托福網(wǎng)考成績93分，口語和寫作不低于24分，閱讀和聽力不低于21分(不接受ITP);或
雅思成績7分，不低于6.5分;或
皮爾森英語考試成績63分
多鄰國英語考試成績?yōu)?15分，單項不低于95分
申請時間：2023年9月15日- 2023年12月15日
麥吉爾大學
Master of Education (M.Ed.) Educational Psychology: General EducationalPsychology
普通教育心理學集中允許學生有特定的經(jīng)驗和職業(yè)道路，以適應(yīng)他們的特殊情況。除了在項目開始時要學習的少數(shù)核心必修課程外，學生可以選擇醫(yī)學內(nèi)其他專業(yè)的課程，包括全納教育、學習科學或其他部門課程。
申請條件：
申請者必須具有教育、心理學或與教育心理學相關(guān)的其他領(lǐng)域的本科學位。建議在本科培訓(xùn)中，先學習心理學的一個相關(guān)分支。
平均學分績點:本科課程平均學分績點至少為3.0，滿分為4.0。請注意，CGPA 3.0只是最低要求，并不保證錄取。
1.三封推薦信
2.研究興趣及首選導(dǎo)師陳述書(只適用于研究項目)
在在線申請中，項目集中的申請人需要簡明扼要地概述他們被錄取的研究興趣領(lǐng)域(1100個字符或大約250個單詞)。申請人還需要列出一名或多名ECPMEd項目教職員工的名字，按優(yōu)先順序列出他們希望監(jiān)督其研究興趣領(lǐng)域的教職員工。申請人應(yīng)確保他們首選的導(dǎo)師列出了他們所選擇的研究興趣領(lǐng)域的專業(yè)知識。
3.成績單
4.簡歷
5.個人陳述
不超過500字的聲明必須通過uApply上傳。請在您的PDF文件的頁面頂部填寫個人陳述，并提供您的姓名。
請注意，招生委員會只會閱讀上傳的個人陳述的前500字。
個人陳述應(yīng)簡要描述:
你以前的經(jīng)歷(研究、教育、課外活動、工作);
你的職業(yè)目標;和
任何其他相關(guān)信息，如:
您的個人軌跡(可選):如果有，請描述任何特殊情況，即在您的學習過程中遇到的個人和/或?qū)I(yè)挑戰(zhàn)，這些情況應(yīng)該被考慮到您的申請中;或
公平、多樣性和包容性(EDI)(可選):麥吉爾大學愿意給您這個機會來披露關(guān)于您的身份和/或經(jīng)歷的任何信息。這些信息將有助于您在申請過程中獲得任何可用的經(jīng)濟援助和/或獎勵。請放心，所有提交的個人資料將被保密，并只用于行動決策;您的個人信息不會與任何內(nèi)部或外部機構(gòu)共享，也不會與任何導(dǎo)師、導(dǎo)師或同學共享。
語言要求：
新托福網(wǎng)考:總分86分，四個部分各不低于20分
雅思:6.5分或以上(學術(shù)模塊)
關(guān)于2023年加拿大教育心理學碩士專業(yè)的這四所大學 帶你探索這門神秘的學科!這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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