英屬哥倫比亞大學教育學本科專業(yè)入學條件有哪些
2024-07-08 10:07:35 來源：中國教育在線
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英屬哥倫比亞大學教育學本科專業(yè)入學條件
高中畢業(yè)，平均成績(GPA)85%以上;TOFEL最低90;雅思6.5，單項不低于6.0。
英屬哥倫比亞大學教育學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：
一、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現(xiàn)在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。
二、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才收到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的教育學專業(yè)畢業(yè)生開始進入到中小學校。
三、特殊教育機構(gòu)是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報社尤其是和教育相關(guān)的新聞傳播機構(gòu)也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
五、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。
六、新技術(shù)教育領(lǐng)域是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等。
英屬哥倫比亞大學教育學就讀優(yōu)勢
作為加拿大三大頂級研究學府之一，它提供多種教學大綱(課程)和學習機會，并允許學生自由選課，以適應各種學者。UBC定期邀請國際知名學者、科學家到該校作學術(shù)報告，學生在這里可以了解當今的學術(shù)動態(tài)。學校設(shè)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、動物學、森林資源管理、計算機學、營養(yǎng)學、石油勘探工程、地理學、藝術(shù)、英語、歷史、德語研究等70多個專業(yè)，能授予學士、雙學士、碩士及博士學位。中等和特殊教育的教師培訓及法學、醫(yī)學和牙科的職前培訓也是學校的教育內(nèi)容之一。
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