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成功申請留學加拿大碩士四大要素

2024-07-08 14:49:02 來源:中國教育在線

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成功申請留學加拿大碩士四大要素

加拿大碩士名校推薦有哪些?加拿大碩士申請入學條件有哪些?加拿大留學專家為您介紹成功申請留學加拿大碩士四大要素。

成功留學加拿大碩士要素一:本科的專業(yè)及成績

申請人在中國大學所修專業(yè)的課程設(shè)置和成績是加拿大大學碩士錄取評估的重要依據(jù)之一。

1)對于大部分專業(yè)來說(管理等邊緣學科除外),申請人在國內(nèi)本科的專業(yè)方向與所申請的加拿大大學碩士專業(yè)方向最好相符;或是所學專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時及學分不少于加拿大碩士對相關(guān)課程的要求,否則,申請人可能不被錄取或被有條件錄取,這里有條件錄取指的是去加拿大修補本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。由于競爭的激烈,排名越高的大學對此要求的越嚴格。具有關(guān)資料分析得出結(jié)論,我國大學的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近,因此理工科的申請人最容易被加拿大大學研究生院所接受。

2)在申請當中,申請人大學的專業(yè)成績也占有舉足輕重的地位,加拿大大學研究生院通常的要求是:申請人本科四年的全部成績必須達到百分制至少75分以上,大部分名牌大學對此要求更高,達到80%以上(即GPA至少3.0以上)。

大四在讀的本科學生申請加拿大的碩士課程,首先會獲得有條件錄取通知書。該通知會強調(diào)在你抵達學校注冊時,必須出具完整且合格的四年本科成績、中國本科畢業(yè)證書和學士學位證書的公證件或?qū)W校出具的中英文對照原件。

成功留學加拿大碩士要素二:申請人的英語成績

優(yōu)秀的TOEFL或IELTS成績是申請加拿大大學的一個先決條件。對于大部分大學來說,如果沒有滿足學校要求的英語成績,想要拿到學校的錄取通知書基本上是不可能的。此外,對攻讀碩士研究生的申請人,除需通過TOEFL(現(xiàn)在的iBT)或IELTS外,加拿大的大學一般還要求其提供GRE(理工科)或 GMAT(商科),但這一要求因?qū)W校、專業(yè)而異。很多學校的理工科碩士課程,雖然在錄取要求里面寫著建議有GRE成績,但是如果沒有GRE的學生也是有可能被錄取的,只是具備GRE的申請人,具有更大的競爭優(yōu)勢,會被優(yōu)先考慮錄取。

通常,加拿大大學對申請人要求至少有iBT80-100的總分和寫作至少20分的成績;IELTS成績則必須平均在6.5-7.0分,聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上,寫作不低于4.5-5分。對管理學碩士申請人來說,GMAT成績最好不低于550-600。對加拿大頂尖大學或頂尖專業(yè)而言,申請人的考試成績還可能被細分化地研究,從而被考慮最終錄取與否。

成功留學加拿大碩士要素三:請人的工作經(jīng)驗

加拿大大學非常注重碩士申請人的工作經(jīng)驗。在很多教授的眼中,相比干巴巴的成績單,申請人豐富優(yōu)秀的研究或工作經(jīng)歷更能反應他們的實際工作能力。也許申請人專業(yè)成績并不高或者本科所學與碩士專業(yè)相距甚遠,但是在所申請碩士專業(yè)領(lǐng)域有出色的研究成果或長足的就業(yè)經(jīng)驗,也能取得成功,充分說明加拿大大學不僅要求學生有優(yōu)秀的學術(shù)基礎(chǔ),而且非常關(guān)注他們是否有很強的實踐能力,而這樣的實踐能力只有在工作經(jīng)歷中才能充分展現(xiàn)。因此大學偏向于招收有工作或研究經(jīng)驗的申請人,因為也許只有這樣的人才能完成他們的研究課題。所以希望進入加拿大名校的學生,除了突出的專業(yè)背景及優(yōu)秀的英語成績外,還要注重相關(guān)工作經(jīng)驗的積累。

成功留學加拿大碩士要素四:申請人的申請材料準備

1)成績單:除了對整體GPA有一定的要求外,大部分學校更注重最后兩年,也就是專業(yè)課的成績,同時,需要注意的是一定要提供真實的成績和真實的成果,加拿大人非常重視材料的真實性,有可能發(fā)函到學校進行核實。

2)個人陳述(PS):寫PS的意義是幫助錄取委員會通過課程、學業(yè)等級、考試分數(shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉申請人,它也將證明申請人組織思想、語言表達的能力。一篇好的PS不僅需要申請人緊扣研究內(nèi)容,通過相關(guān)經(jīng)歷展示自己所具備的專業(yè)優(yōu)勢、研究能力和潛力,也要申請人闡述研究興趣以及針對所申請大學的專業(yè)認識,并表明自己的獨到的想法和見解,總之,好的PS能夠充分反映申請人在專業(yè)水平及人格魅力,并因此在一定程度上彌補語言考試成績和其他方面的不足,使得申請人從眾多條件與自己相當、甚至比自己條件更加優(yōu)越的申請人當中脫穎而出。

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