美國(guó)研究生藤校留學(xué)申請(qǐng)指南：怎樣提升進(jìn)入美國(guó)常春藤名校的成功率
2023-05-03 13:01:46 來(lái)源：中國(guó)教育在線
美國(guó)研究生藤校留學(xué)申請(qǐng)指南：怎樣提升進(jìn)入美國(guó)常春藤名校的成功率，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國(guó)研究生藤校留學(xué)申請(qǐng)指南：怎樣申請(qǐng)美國(guó)常春藤名校研究生？
怎樣申請(qǐng)美國(guó)常春藤名校研究生？
一切的解題思路不應(yīng)該是“我這些都達(dá)標(biāo)了，我是否可以申請(qǐng)了呢？”而應(yīng)該是，“我堅(jiān)定地，偏執(zhí)地選擇了藤校，當(dāng)下的我是否有足夠的實(shí)力進(jìn)入這所學(xué)校，如果沒(méi)有，我又該為之做些什么？”研究生申請(qǐng)?zhí)貏e有趣也特別關(guān)鍵的點(diǎn)在于，不要等別人來(lái)告訴你是否合適，你一切行為的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是自己想要。前期的標(biāo)化考試不太需要這個(gè)心態(tài)，但后期，涉及軟實(shí)力的時(shí)候，很大程度上倚賴這個(gè)心態(tài)，要有“我為你而來(lái)”的氣勢(shì)，再說(shuō)，你的目標(biāo)是藤校，它也確實(shí)值得不是嗎？
說(shuō)了一段偏向雞湯的話，心態(tài)你當(dāng)然要有，但現(xiàn)在還得回到現(xiàn)實(shí)，來(lái)看一下，實(shí)力是否能夠支撐選擇。
一、當(dāng)下藤校硬件錄取要求及趨勢(shì)
首先簡(jiǎn)單介紹一下常春藤名校及其錄取要求。常春藤名校 Ivy League，又稱作常青藤盟校，指的是由美國(guó)東北部地區(qū)的八所私立大學(xué)組成的體育賽事聯(lián)盟，它們?nèi)渴敲绹?guó)頂尖名校。具體包括：哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)及康奈爾大學(xué)。
相應(yīng)的錄取要求如下圖所示：
常春藤高校錄取標(biāo)準(zhǔn)（參考）
GRE成績(jī)一般160+165，GMAT一般720+。
這個(gè)數(shù)據(jù)是由近年來(lái)各校錄取成績(jī)的平均所得，數(shù)據(jù)之下，隱藏著的是錄取分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，錄取率越來(lái)越低的趨勢(shì)。
錄取率方面，沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我會(huì)借有精確數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的藤校本科錄取率來(lái)討論藤校在研究生錄取率及其趨勢(shì)上的走向。《2019美國(guó)留學(xué)報(bào)告》顯示，美國(guó)8所常春藤大學(xué)2018年的錄取率，除康奈爾大學(xué)的10.4%，其他7所大學(xué)錄取率均在10%以下，哈佛大學(xué)錄取率更是低于5%。具體數(shù)據(jù)如下圖所示：
2019年常春藤高校本科錄取率
單看百分率似乎有點(diǎn)客觀，下面我會(huì)列一些更具體的數(shù)字。哥倫比亞大學(xué)，在申請(qǐng)者較去年增加8%的基礎(chǔ)上僅僅多招了約30人。普林斯頓大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)激烈到，在所有申請(qǐng)者中，40.35%申請(qǐng)人的GPA是4.0（高中）。
如此極端的數(shù)據(jù)，一來(lái)是因?yàn)楫?dāng)下留學(xué)市場(chǎng)的活躍，美國(guó)一直以來(lái)又都是中國(guó)留學(xué)生的優(yōu)選，二來(lái)，是人們固有的名校情結(jié)，想著既然去留學(xué)，就得去名校，這一定程度上帶來(lái)學(xué)生的自我定位偏差。
這兩點(diǎn)對(duì)于研究生申請(qǐng)也是成立的?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，在常春藤學(xué)校面前，標(biāo)化成績(jī)要的不僅僅是達(dá)標(biāo)，而是絕對(duì)優(yōu)秀。在國(guó)際生招收比例基本不變的情況下，你只有更優(yōu)秀，才更容易被看到。當(dāng)然，偶爾會(huì)有一些硬件成績(jī)比較低的同學(xué)進(jìn)藤校的例子，那還請(qǐng)不要懷疑，他肯定是有足夠亮眼的軟實(shí)力，除此之外，一個(gè)亮眼的硬件成績(jī)是必不可少的。
二、軟實(shí)力在美國(guó)研究生錄取中所占比重
相較于英國(guó)，澳大利亞這些地區(qū)對(duì)于本科背景表現(xiàn)出的明顯偏好，美國(guó)并沒(méi)有明確的本科背景要求，也就是說(shuō)，它是允許逆襲的發(fā)生的。
那現(xiàn)在就回到美國(guó)招生官的角度，會(huì)是什么能夠打動(dòng)招生官，允許這份逆襲的存在。這就要求我們先明確美國(guó)研究生申請(qǐng)取決于哪些因素？（按重要性排序）
●認(rèn)識(shí)教授：本科學(xué)術(shù)研究、夏校課程、或本科導(dǎo)師推薦（重量級(jí)推薦信），這是針對(duì)海本的同學(xué)，如果自己的本科導(dǎo)師和申請(qǐng)?jiān)盒＝淌谡J(rèn)識(shí)，那由他來(lái)寫(xiě)推薦信，這對(duì)于申請(qǐng)是很有幫助的。另外，對(duì)于更多的陸本學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議盡可能地請(qǐng)大牛寫(xiě)推薦信，保證推薦信的含金量。
●研究經(jīng)歷：特別是目標(biāo)教授興趣領(lǐng)域的研究經(jīng)歷，比如在重要會(huì)議上發(fā)表論文及作為學(xué)術(shù)刊物的第一或第二作者發(fā)表論文。
●本科GPA：這一點(diǎn)特別重要，部分同學(xué)會(huì)忽視這一點(diǎn)。特別對(duì)雙非的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更需要保證自己的GPA3.5+，同時(shí)申請(qǐng)專業(yè)時(shí)確保自己修過(guò)目標(biāo)院校所要求的專業(yè)核心課程 。
●GRE成績(jī)：門(mén)檻，申請(qǐng)人數(shù)眾多時(shí)首先過(guò)濾掉 GRE 成績(jī)不達(dá)標(biāo)的申請(qǐng)人。
●本科就讀大學(xué)聲譽(yù)：本科就讀好大學(xué)說(shuō)明你實(shí)力超群；學(xué)校課程質(zhì)量、教授水平、及GPA含金量高 。
●推薦信（一般量級(jí)）：推薦教授和美國(guó)高校較少或沒(méi)有合作 。
●專業(yè)匹配：本科就讀專業(yè)和美研申請(qǐng)專業(yè)是否具有比較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。
美國(guó)高校未對(duì)本科背景作出限制，說(shuō)明他們對(duì)申請(qǐng)者的本科背景持開(kāi)放態(tài)度，他們是期待在申請(qǐng)者的軟實(shí)力上獲得驚喜的。那些逆襲的例子也都在向你傳達(dá)一個(gè)信息，硬件實(shí)力達(dá)標(biāo)的前提下，只要你的軟實(shí)力足夠亮眼，學(xué)校就會(huì)看到你。而軟實(shí)力都由文書(shū)材料展現(xiàn)，所以要認(rèn)真準(zhǔn)備文書(shū)材料，不要套用模板，不要敷衍，多花些心思。
三、如何提升軟件實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力
就以上總結(jié)來(lái)看，在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)，院校背景是不可避免要被參考的，但并非絕對(duì)。那接下來(lái)我們要討論的就是，基于這不可避免的劣勢(shì)，我們?cè)撛鯓幼?，怎樣提升自己的軟?shí)力，使自己的申請(qǐng)材料更具競(jìng)爭(zhēng)力呢？
●提交有說(shuō)服力的推薦信。推薦信能夠從第三方的視角為錄取委員會(huì)提供有關(guān)申請(qǐng)人優(yōu)勢(shì)、能力和成就等相關(guān)信息。對(duì)于推薦人的選擇，要求合作較多、非常了解，且確定會(huì)非常支持和推薦自己申請(qǐng)的人，以保證推薦信中有足夠的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
●認(rèn)真準(zhǔn)備個(gè)人陳述。個(gè)人陳述是申請(qǐng)人直接與錄取委員會(huì)溝通、從眾多申請(qǐng)者中脫穎而出的機(jī)會(huì)。申請(qǐng)人應(yīng)詳細(xì)描述申請(qǐng)研究生學(xué)習(xí)的原因、專業(yè)興趣和未來(lái)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使自己的申請(qǐng)?jiān)谛纬蛇壿嬜郧⒌耐瑫r(shí)也更具備說(shuō)服力，展現(xiàn)一個(gè)成熟的申請(qǐng)人形象。
●盡可能地展現(xiàn)個(gè)人鮮明的特色。因?yàn)榭赡芨?jìng)爭(zhēng)到最后，是亞裔學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，甚至是國(guó)人之間的競(jìng)爭(zhēng)。你需要在亞裔學(xué)生整體偏向標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)秀之間，找到屬于你的突破點(diǎn)，盡可能地突出個(gè)性，展現(xiàn)自我。之前就有個(gè)同學(xué)選擇去其他發(fā)展中地區(qū)當(dāng)了三個(gè)月的志愿者，這段經(jīng)歷在后期申請(qǐng)中成為她很大的優(yōu)勢(shì)，招生官在面試時(shí)對(duì)她的這一段經(jīng)歷很感興趣，很大程度增加了招生官對(duì)她的好感度。
●此外，在材料表達(dá)中，盡可能地展現(xiàn)“上進(jìn)心”和“恒心”這類非常重要的素質(zhì)。對(duì)于名校招生官來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)申請(qǐng)者在講述自身經(jīng)歷上體現(xiàn)了這種潛能，會(huì)激發(fā)他們?cè)敢饨邮苣悴⑴囵B(yǎng)你的興趣。本質(zhì)上，名校錄取學(xué)生的宗旨是希望能夠招納賢才，將有能力和潛力的孩子培養(yǎng)成將來(lái)走出校門(mén)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。因此，申請(qǐng)者能否表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的能力也十分重要。
四、補(bǔ)充：注重細(xì)節(jié)
最后想說(shuō)的是，因?yàn)闃侵飨肷暾?qǐng)的是藤校，當(dāng)然，若是申請(qǐng)其他學(xué)校也一樣，務(wù)必請(qǐng)把當(dāng)下能改善的都做到極致。因?yàn)闃侵骺赡軙?huì)聽(tīng)到很多聲音會(huì)說(shuō)，這不重要，那不重要，但其實(shí)，在結(jié)果沒(méi)有塵埃落定前，一切都很重要。而且，當(dāng)下樓主的方向也很明確，硬件成績(jī)達(dá)標(biāo)，剩下的就盡量讓軟實(shí)力亮眼。
在美國(guó)，哪些人讀藤校的性價(jià)比最高？
2022年，藤校畢業(yè)生職業(yè)早期（PayScale對(duì)“職業(yè)早期”的界定是三年以內(nèi)的工作經(jīng)歷）的薪酬中位數(shù)約為8.6萬(wàn)美元，而從其他大學(xué)畢業(yè)生早期薪酬則為5.9萬(wàn)美元。到了職業(yè)生涯的中期（即20年工作經(jīng)驗(yàn)）的中位數(shù)薪酬，這種差距會(huì)越來(lái)越大。藤校畢業(yè)生職業(yè)中期薪資中位數(shù)達(dá)到近16.2萬(wàn)美元，而來(lái)自其他院校的畢業(yè)生為10.2萬(wàn)美元。
在轉(zhuǎn)去耶魯之前，Pimental-Mora是通過(guò)加州的承諾項(xiàng)目免費(fèi)上的社區(qū)大學(xué)，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，藤校畢業(yè)生比其他大學(xué)畢業(yè)生掙得更多，會(huì)得到更好的工作機(jī)會(huì)，這成為她決定轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯?shù)年P(guān)鍵因素。根據(jù)PayScale的數(shù)據(jù)，2022年耶魯畢業(yè)生職業(yè)早期收入中位數(shù)為8.6萬(wàn)美元，職業(yè)中期則達(dá)到約16.4萬(wàn)美元。
學(xué)政治科學(xué)專業(yè)的Pimental-Mora今年12月將從耶魯畢業(yè)，她表示 ＂雖然當(dāng)時(shí)也考慮了一些比較突出的州立學(xué)校，比如加州大學(xué)洛杉磯分校和伯克利分校，但我始終認(rèn)為，作為藤校的耶魯大學(xué)，還是比同等檔次的州立名校對(duì)我的職業(yè)前景更有助益?！?/p>
自費(fèi)讀藤校的投資回報(bào)到底值不值，后文揭曉，要堅(jiān)持讀完哦！
藤校學(xué)位的投資回報(bào)
專家指出，考慮上藤校的學(xué)生，有必要了解藤校的性價(jià)比，也就是投資回報(bào)率的微妙之處。根據(jù)U.S. News的數(shù)據(jù)，上一所藤校除去獎(jiǎng)助學(xué)金資助之外的每年平均凈花費(fèi)約2.3萬(wàn)美元。參與U.S. 大學(xué)排名的非藤校的年度平均凈花費(fèi)達(dá)到3.2萬(wàn)美元。
哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)當(dāng)選為2023年U.S. News大學(xué)性價(jià)比排行榜上的前三名，這一排行榜衡量大學(xué)教學(xué)質(zhì)量和所花費(fèi)用之間的比例，教學(xué)質(zhì)量越高同時(shí)花費(fèi)越少的大學(xué)，性價(jià)比越高，越劃算。
哈佛、普林斯頓和耶魯都有 ＂無(wú)學(xué)貸 ＂政策，校方承諾滿足學(xué)生的全部經(jīng)濟(jì)需求不讓他們承受任何學(xué)貸。除了哥大拒向U.S. News提供數(shù)據(jù)之外，其余藤校都排在U.S. News大學(xué)性價(jià)比排行榜的前20名，而且大多數(shù)藤校也采取的是無(wú)貸款政策。
前文的Pimental-Mora，如果沒(méi)上耶魯而是去了本州的加州大學(xué)洛杉磯分校，即便付的是州內(nèi)學(xué)費(fèi)，她也要比上耶魯或賓大這種有助學(xué)金援助的藤校花更多的學(xué)費(fèi)。耶魯大學(xué)給Pimental-Mora提供了慷慨的經(jīng)濟(jì)援助，她從耶魯獲得的獎(jiǎng)學(xué)金足支付了約九成的費(fèi)用。
學(xué)費(fèi)凈費(fèi)用的數(shù)據(jù)僅僅適用于需要經(jīng)濟(jì)援助的學(xué)生群體。藤校大部分學(xué)生還是來(lái)自高收入家庭 ，通常不需要助學(xué)金。喬治城大學(xué)教育和勞動(dòng)力中心（Center on Education and the Workforce， 簡(jiǎn)稱CEW）研究主任Jeff Strohl提醒大家，對(duì)于沒(méi)有助學(xué)金，自付學(xué)費(fèi)的學(xué)生群體而言，全額自費(fèi)上藤校到底值不值，還有待商榷。
高收入家庭的學(xué)生在去藤校之前，高中就在私校接受了嚴(yán)苛高強(qiáng)度的大學(xué)預(yù)科教育，他們的職業(yè)前景在上大學(xué)以前就比普通學(xué)生強(qiáng)很多了，Strohl說(shuō)道。
Strohl同時(shí)是暢銷(xiāo)書(shū)《績(jī)優(yōu)的迷思：嫌貧愛(ài)富的美國(guó)大學(xué)在分裂美國(guó)》的作者之一，他說(shuō)“先說(shuō)說(shuō)偏見(jiàn)，其實(shí)是有數(shù)據(jù)的佐證，說(shuō)白了就是特權(quán)衍生特權(quán)”。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)研究局2011年的研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于來(lái)自高收入家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)，去上藤?；蚓⒋髮W(xué)的“經(jīng)濟(jì)收益實(shí)際不多，畢竟他們沒(méi)上藤校之前就享有特權(quán)帶來(lái)的好處”。
“真正能從藤校受益的群體，是那些沒(méi)啥特權(quán)優(yōu)勢(shì)卻最終上了藤校的學(xué)生。”Strohl說(shuō)。＂盡管從紙面上沒(méi)有明說(shuō)這些學(xué)生從藤校受益的渠道具體是什么，但從其他途徑可以辨認(rèn)出，藤校帶來(lái)的最大利益是有機(jī)會(huì)找到更好的工作。＂
美國(guó)大學(xué)的投資回報(bào)率計(jì)算工具，可以在喬治城大學(xué)教育和勞動(dòng)力中心CEW網(wǎng)站上找到。PayScale網(wǎng)站也提供了美國(guó)大學(xué)投資回報(bào)的詳情。下圖展示的是八所常春藤學(xué)校的投資回報(bào)排名，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的均是沒(méi)有助學(xué)金（financial aid）自費(fèi)讀書(shū)的情況。
藤校20年投資回報(bào)率排名
下圖展示的全美私立大學(xué)投資回報(bào)排名，同樣針對(duì)的是沒(méi)有助學(xué)金（financial aid）自費(fèi)讀書(shū)的情況。U.S. News針對(duì)有助學(xué)金減免情況下的藤校投資回報(bào)做了總結(jié)，考慮到對(duì)多數(shù)自費(fèi)讀大學(xué)的中國(guó)留學(xué)家庭參考意義不大，扣除助學(xué)金后的藤校投資回報(bào)，會(huì)在本文末進(jìn)行展示。
從上表我們可以看到，位列全美私立大學(xué)投資回報(bào)（自費(fèi)）前十名之中，只有普林斯頓和哈佛大學(xué)兩所藤校上榜，排名第一的是麻省理工學(xué)院，以及加州理工和斯坦福大學(xué)等。
PayScale網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析師Jackson Gruver在一份聲明中寫(xiě)道：＂Payscale的大學(xué)薪資報(bào)告表明，對(duì)比其它大學(xué)的畢業(yè)生，藤校畢業(yè)生在薪資上的優(yōu)勢(shì)始終如一。……然而，公立大學(xué)在投資回報(bào)率排名中表現(xiàn)不俗，說(shuō)明大學(xué)教育的收益最大化不一定非得去藤校?！?/p>
在權(quán)衡上大學(xué)的成本和潛在收入的時(shí)候，Strohl提醒，地域因素不容小覷，因?yàn)樘傩．厴I(yè)生會(huì)更可能去較大的城市就業(yè)，然而大城市雖然收入更高，生活成本也更高。所以考察不同地域之間的薪資范疇也很重要。
喬治城大學(xué)教育和勞動(dòng)力中心在統(tǒng)計(jì)精英大學(xué)的畢業(yè)薪資時(shí)并沒(méi)有控制所在的就業(yè)市場(chǎng)。Strohl介紹，“藤校畢業(yè)生傾向于在紐約和華盛頓特區(qū)的政治和分析行業(yè)就職，他們的工資需要根據(jù)當(dāng)?shù)厣畛杀具M(jìn)行調(diào)整。＂
藤校高回報(bào)率背后是聲譽(yù)認(rèn)可度和人脈關(guān)系網(wǎng)
擁有藤校學(xué)歷的簡(jiǎn)歷分量十足，專家表示，對(duì)于常人無(wú)法企及的各種機(jī)會(huì)，藤校學(xué)歷無(wú)異于敲門(mén)磚。
Pimentel-Mora從2020年轉(zhuǎn)學(xué)到耶魯之后，馬不停蹄地通過(guò)領(lǐng)英與有意向求職的咨詢公司取得了聯(lián)系。她在面試暑期實(shí)習(xí)的時(shí)候，還被面試官問(wèn)到在耶魯上學(xué)的體驗(yàn)和感受。目前她在英國(guó)的牛津大學(xué)留學(xué)，她覺(jué)得自己能被牛津錄取，很大程度上是由于耶魯與牛津之間的合作關(guān)系。
藤校學(xué)生容易接觸到社會(huì)名流和知名企業(yè)，這些機(jī)會(huì)對(duì)其它大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)遙不可及。Pimentel-Mora回憶在耶魯讀書(shū)時(shí)，知名醫(yī)學(xué)專家、藝人和作家都曾到課堂上講過(guò)課。耶魯大學(xué)職業(yè)與戰(zhàn)略辦公室還定期舉辦求職招聘信息交流會(huì)，面向的是高盛等這樣的大公司。Pimentel-Mora表示在耶魯收獲的各種人脈關(guān)系是 ＂無(wú)價(jià)＂之寶。
＂耶魯給的機(jī)會(huì)不是隨便在哪里都能獲得的＂這位耶魯學(xué)生說(shuō)道。
Strohl說(shuō)，大家都覺(jué)得藤校學(xué)業(yè)更嚴(yán)苛，某些情況下可能是如此，但他補(bǔ)充說(shuō)，也有些普通大學(xué)課業(yè)嚴(yán)格程度不輸于藤校，但這些非藤校的畢業(yè)生，如果在求職市場(chǎng)上跟藤校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)，也許會(huì)直接被忽略或刷掉，因?yàn)檎衅刚邥?huì)更偏信藤校的聲譽(yù)。
頂級(jí)公司在招聘實(shí)習(xí)生或員工時(shí)，也傾向于在藤校校園里 ＂挖掘已知的人才寶藏＂。
藤校中來(lái)自優(yōu)越家庭背景的學(xué)生，還可以利用家族關(guān)系和此前的人脈網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋求高薪職位，藤校學(xué)歷不過(guò)是錦上添花。
Pimentel-Mora對(duì)于自己取得的成就，不僅僅歸功于耶魯?shù)拿麣夂腿嗣}。她說(shuō)，耶魯大學(xué)提供了大量的職業(yè)發(fā)展研討會(huì)，包括模擬面試、簡(jiǎn)歷修改以及如何在求職中更好地推介自己等各方面。
?。⑷绻阌龅搅饲舐毞矫娴睦щy，耶魯大學(xué)有資源來(lái)幫到你，＂這位耶魯學(xué)生說(shuō)，＂至少對(duì)于職業(yè)發(fā)展而言，上耶魯這樣的藤校利大于弊＂。
下表展示了U.S. News統(tǒng)計(jì)的大學(xué)投資回報(bào)數(shù)據(jù)，包括扣除經(jīng)濟(jì)援助后的年度費(fèi)用，以及根據(jù)PayScale的數(shù)據(jù)，職業(yè)生涯早期和中期的薪酬中位數(shù)。
圖源：USNews。表格展示的是拿助學(xué)金讀藤校的投資回報(bào)情況。
那么以上就是關(guān)于美國(guó)研究生藤校留學(xué)申請(qǐng)指南：怎樣提升進(jìn)入美國(guó)常春藤名校的成功率的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。
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