美國(guó)密歇根理工大學(xué)qs排名?是多少
2023-05-31 11:37:14 來源：中國(guó)教育在線
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2021 QS美國(guó)大學(xué)排名：141 ，與上屆排名相比沒有變化;
2023 QS世界大學(xué)排名排名 651，與上屆排名相比下降了50名。
二、qs排名依據(jù)
(1)QS美國(guó)大學(xué)排名參考指標(biāo)
10年后的薪酬:在2021年的版本中，這一指標(biāo)的權(quán)重從7%降低到4.5%。剩余的權(quán)重在學(xué)術(shù)聲譽(yù)(+1%)和國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)(+1.5%)之間進(jìn)行了重新分配。
排名根據(jù)以下17項(xiàng)指標(biāo)對(duì)大學(xué)和文科學(xué)院進(jìn)行評(píng)估，這些指標(biāo)分為4大類(就業(yè)能力、多樣性和國(guó)際化、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和研究)。
1、就業(yè)能力 (24.5%)
這個(gè)類別是通過QS的雇主聲譽(yù)調(diào)查、校友成果和畢業(yè)后的薪資等指標(biāo)來考察美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景。
權(quán)重：雇主聲譽(yù) (10%)、校友產(chǎn)出 (10%)、畢業(yè)10年后薪酬 (4.5%)
該指標(biāo)考察的是首次進(jìn)入大學(xué)后10年內(nèi)獲得聯(lián)邦財(cái)政援助的畢業(yè)生的平均工資。
2、多樣性和國(guó)際化 (25%)
這一廣泛的類別試圖了解高等教育機(jī)構(gòu)在多大程度上努力實(shí)現(xiàn)包容性，同時(shí)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)5(性別平等)和目標(biāo)10(減少不平等)的環(huán)境。男女收入差 (2.5%)
權(quán)重：教員性別多樣性 (2.5%)、獲得佩爾助學(xué)金(Pell Grants)的本科生比例 (5%)、學(xué)生種族多樣性 (5%)、每個(gè)學(xué)校的富布賴特獲獎(jiǎng)?wù)呷藬?shù) (5%)、國(guó)際學(xué)生占比 (5%)
一所高度國(guó)際化的大學(xué)有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。它顯示出吸引世界各地學(xué)生的能力，這反過來又表明它擁有強(qiáng)大的國(guó)際品牌。
3、學(xué)習(xí)體驗(yàn) (22%)
這一類別旨在反映高等教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，通過對(duì)所有學(xué)生的支持程度，不論其背景如何，通過衡量有無聯(lián)邦資助的學(xué)生的保留率、教學(xué)支出和畢業(yè)率等指標(biāo)來體現(xiàn)。每個(gè)全職學(xué)生的平均教學(xué)支出 (10%)
權(quán)重：留存率 (5%)、與其他學(xué)生相比的佩爾助學(xué)金學(xué)生的畢業(yè)率 (3.5%)、學(xué)生教員比 (3.5%)
在比較院校時(shí)，教學(xué)質(zhì)量通常被學(xué)生稱為最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)指標(biāo)很難衡量，但QS認(rèn)為衡量學(xué)生/教員比例是目前最有效的替代指標(biāo)。該指標(biāo)評(píng)估了院校在多大程度上能夠?yàn)楸究粕峁┯幸饬x的師資力量，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)本科生的師資力量較高，可以減輕每個(gè)學(xué)生的教學(xué)負(fù)擔(dān)。
4、研究 (28.5%)
這一類別旨在展示高等教育機(jī)構(gòu)的研究如何產(chǎn)生影響。它側(cè)重于研究的質(zhì)量，不論機(jī)構(gòu)的規(guī)模大小，以及其研究成果的開放性和國(guó)際合作程度，不論是在學(xué)術(shù)界還是與產(chǎn)業(yè)界的合作。學(xué)術(shù)聲譽(yù) (13.5%)
權(quán)重：論文引用率 (7%)、國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò) (IRN) (5%)、單位教員于雇主的合作關(guān)系 (3%)
(2)QS世界大學(xué)排名主要采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，使用一系列學(xué)術(shù)指標(biāo)來衡量世界大學(xué)的影響力，具體指標(biāo)及其權(quán)重分別為：
1、cademic Reputation(學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià))40%
2、lobal Employer Reputation(全球雇主聲譽(yù))10%
3、aculty/Student Ratio(師生比例)20%
4、itations per faculty (單位教職的論文引用數(shù))20%
5、nternational Faculty Ratio(國(guó)際教職工比例)5%
6、nternational Student Ratio(國(guó)際學(xué)生比例)5%
總計(jì)100%。
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