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美國留學藝術類理學留學優(yōu)勢有哪些

2023-06-05 16:57:09 來源:中國教育在線

美國留學藝術類理學留學優(yōu)勢有哪些,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

美國留學藝術類理學留學優(yōu)勢有哪些

  一、藝術類理學申請條件

  1、作品

  申請美國藝術專業(yè)需要向學校提供作品。建議繪畫,攝影,設計這個專業(yè)的,做一本平面圖冊,要高精度的,每個作品下配備文字說明,然后可以內置幻燈片或者DVD存儲的其他作品。

  音樂專業(yè)的,一定要錄制CD,用中文,英文和第三語言演唱一首,然后無配樂演唱。記得錄制CD做防偽認證,然后能輔助提交磁帶式錄音,讓學校不會以為你是用電腦編出來的。 如果是譜曲,記得交譜曲創(chuàng)作手稿的掃描件,復印件,錄制的磁帶。

  關于舞蹈,表演專業(yè),一定要把自己公開演出和有分量的演出的現(xiàn)場VIDEO,電視臺錄制或者學校錄制的,加時間碼這樣的做成光盤,快遞發(fā)給學校。

  其實作品就是你的學術成績反映,所以美國藝術專業(yè)更看重作品。所以提交的作品不在多,而在于它是否是你真實的表現(xiàn),千萬不要用別人的作品。即便你是第二創(chuàng)作者,也要注明。關于作品,如果是交給學校評審委員會,你就不用操心,多人以投票來決定你的錄取,而如果是由專業(yè)教授來決定,建議提前跟教授聯(lián)系,并且就作品進行討論,把你的思維反映給教授。

  2、GPA

  大學的GPA是一塊大頭,但是專業(yè)評價不定,我覺得某些學校意義不大,更何況一半學生可能來自北廣,中美這些學校,或者個別著名大學的藝術學院,在哪所學校對錄取沒有任何影響,排名也不重要,盡量搞個體面的分數(shù)不會讓對方學校覺得你不學無術。

  其實對于藝術類院校,不同的學校和不同的專業(yè)GPA要求都不一樣,而且也沒有什么特別的規(guī)律。像藝術管理、藝術史、藝術教育這樣的專業(yè)還是需要GRE的。其他表演制作類的專業(yè)對托福的要求高的100左右,低的71左右,并不會因為學校的排名高要求就高,也不會因為是藝術類大學就低。

  GPA要求一般是3.0底線,3.5優(yōu)秀,如果本科是本專業(yè)的話就比較重要了。主要看的還是這個成績是具體反映了哪些課程的水平。

  3、推薦信

  推薦人的專業(yè)影響力與對被推薦人的熟悉程度是選擇推薦人的兩個條件,需要在這之間找個均衡。比如一個不認識自己的大牛就不合適,一個專業(yè)素質不夠的任課老師也不太合適。好的方法是,在熟悉自己的老師里面找牛的就好了

  PS主要是談你的創(chuàng)作思維和創(chuàng)作能力,不要太雜,就對某些方向創(chuàng)作談,盡量可以滲透人文思考。論文好偏理論研究,評論性,分析要客觀,不需要主觀,不要太前衛(wèi)的觀點,還要看對方教授的研究方向與你是否符合。

  費用:學費3-4萬美元/年,生活費1-2萬美元/年

  二、美國藝術類留學優(yōu)勢

  1、教學質量高,文憑含金量高

  美國是世界上教育質量最高的國家之一,有很多世界著名的大學,其涵蓋的專業(yè)和方向也非常驚人,美國高等教育對學生的藝術職業(yè)發(fā)展有很大的幫助――最前沿的藝術資訊,優(yōu)質的實習機會。美國憑借高品質的教學質量和靈活的教育體制成為全世界莘莘學子夢想的留學圣地。

  2、靈活有效地學分制

  美國高等院校實行學分制,學生只需完成必修課程和規(guī)定學分即可獲得相應學位。如若時間安排合理的當,學生完全有機會提前完成要求課程。

  3、獎學金種類豐富、涵蓋面廣

  美國大學非常重視對人才的吸引和投資,獎學金種類繁多,即使你是國際學生,只要在各方面都很優(yōu)秀,申請到減免學費、全額或部分獎學金的機會也非常大。而且,只要學生在校表現(xiàn)出色,獎學金可以支持在美學習期間的全部學費和生活費,這在其他留學國家?guī)缀跏遣豢赡艿摹?/p>

  三、美國藝術留學院校教學模式

  對比國內的藝術教育大泡沫,再來看看美國的藝術教育模式,藝術留學老師表示,任何發(fā)達國家的藝術教育也并非完美無缺,我們要正視其優(yōu)缺點,在留學期間,盡量學習和吸收國外藝術院校的特長。

  1.藝術教育文化:美國院校的藝術教育課程計劃是由學校設定的,為各所院校設立特色專業(yè)、特色課程提供了優(yōu)勢條件。

  2.藝術教育普及化:在美國,藝術教育是通識教育的一個組成部分,藝術是人自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的源泉,美國大學大多數(shù)會定期舉辦作品展覽,師生們共同策劃組織和實施,用于各類繪畫藝術品欣賞和展出學生的作品。

  3.藝術教育個性化:在美國當下的藝術教育中,學生才是真正的主體,而藝術教育的目標之一是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。學生可以自主地選擇他們想學習的知識,選擇他們喜歡的藝術門類,如裝置或影像等。

  當然,美國藝術留學美國的藝術教育同樣有它存在的問題。比如,他們的藝術學院并沒有整齊劃一的評價標準,他們的學生由于太注重創(chuàng)造力的培養(yǎng),太注重個性化的表達,普遍基礎技能較差。相反,國內藝術學院的學生大都具有扎實的基本功。不過,但是又普遍存在動手能力差的現(xiàn)象。藝術留學老師提到,對于藝術,不斷涌出的靈感和創(chuàng)造力或許才是最重要的,再結合在國內打下的良好基礎,取長補短,完成留學期間的升華和修煉。

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