UC招生主任：美國大學(xué)有信心戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)！
2023-09-05 11:00:15 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中UC招生主任：美國大學(xué)有信心戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)??？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
早在今年三月初，在美國疫情爆發(fā)初期，美國的高校間就形成了非常緊密的合作，組成一個(gè)巨大的信息網(wǎng)，以隨時(shí)交互信息系統(tǒng)。所有美國學(xué)校的老師，工作人員高度關(guān)注：如何在安全的情況之下重啟校園，如何在安全的情況之下為學(xué)生提供他們需要的教育。不同學(xué)校制定了一些政策性的調(diào)整：有的學(xué)校的暑期課程會(huì)晚于往常開始，有一些會(huì)早于往常結(jié)束。學(xué)校都遵守著CDC（美國疾病控制與預(yù)防中心）的政策和囑咐，而學(xué)校所做調(diào)整，都是為了保障校職工和學(xué)生的安全。
UC系統(tǒng)有非常多的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己獨(dú)特的風(fēng)格與文化。Berkeley、Irvine、Riverside的學(xué)生，可能關(guān)于自己的校園生活都會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。UC學(xué)校唯 一的相同之處，可能就是學(xué)生都可以通過學(xué)習(xí)獲得學(xué)位。關(guān)于其他的，大多存在著差異的。但在現(xiàn)在，從春季到秋季，不僅是UC，甚至整個(gè)美國的學(xué)校都在朝著一個(gè)方向努力。沒有一個(gè)學(xué)校會(huì)愿意讓學(xué)生置身險(xiǎn)境，且所有的學(xué)校都希望他們的員工、教師、學(xué)生等等能夠在一個(gè)安全的環(huán)境之中。
01
教學(xué)方式的變化
UC大學(xué)從今年3月20日就轉(zhuǎn)為線上教育以應(yīng)對(duì)新冠疫情。學(xué)校提供兩種模式的教育方式: 原定的線上課程、為應(yīng)對(duì)疫情遠(yuǎn)程課程。像UCLA，Irvine原本就有很多線上課程，他們的學(xué)生對(duì)于如何上線上課程得心應(yīng)手，因而也不必過度擔(dān)心學(xué)生會(huì)對(duì)于上網(wǎng)課不知所措。
關(guān)于教學(xué)方式的變化，網(wǎng)課依然是主要的教學(xué)方式。與此同時(shí)，有一部分面授課會(huì)在保證社交距離的情況之下開展。學(xué)校也在著手研發(fā)一些創(chuàng)新型的授課方式，以給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在疫情期間，美國各大學(xué)保持著良好的溝通，探討著關(guān)于如何把學(xué)生帶回校園里進(jìn)行學(xué)習(xí)等問題。這些都是大學(xué)從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，但是經(jīng)過信息的交流，美國的各個(gè)大學(xué)還是有信心去戰(zhàn)勝現(xiàn)在所面臨的一些挑戰(zhàn)。在2021冬季/春季，遠(yuǎn)程教學(xué)還會(huì)是主旋律，小部分會(huì)是面授課程，以及創(chuàng)新型授課方式會(huì)走進(jìn)課堂。
02
學(xué)校提供的輔助支持
為了解決學(xué)生在這個(gè)期間面臨的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校的學(xué)習(xí)策略師和講師會(huì)給學(xué)生提供幫助，幫助他們培養(yǎng)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者應(yīng)該有的一些技能。通過一對(duì)一的約談和研討會(huì)，學(xué)生們將得到關(guān)于如何管理大學(xué)學(xué)習(xí)生活，如何最大程度挖掘最佳學(xué)習(xí)方式，如何培養(yǎng)成熟的心態(tài)的建議。據(jù)調(diào)查，學(xué)習(xí)策略師和講師的一些建議，確實(shí)地提高了學(xué)生的知識(shí)量，技能以及幫助他們?nèi)〉贸删汀?/p>
縱觀美國大學(xué)，一些政策已經(jīng)發(fā)生改變，但這因大學(xué)而異：學(xué)生可以選擇成績(jī)的顯示方式為通過/不通過-截止日期延期；取消課程的截止日期延期；錄取更多waitlist中的學(xué)生；繳費(fèi)截止日期延期等等。
03
UC偏愛的學(xué)生和錄取新政
UC大學(xué)深受申請(qǐng)者喜愛，每一年的入學(xué)機(jī)會(huì)都是競(jìng)爭(zhēng)激烈。在UCSD夏校項(xiàng)目主管Becky眼中，UC的學(xué)生們都是敢于為社會(huì)現(xiàn)象發(fā)聲，愿意為自己所生活的社區(qū)付出的。這也是UC錄取非常重要的衡量因素之一。因?yàn)楹炞C政策的變化，國際學(xué)生可以在美國之外的地區(qū)繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)，因?yàn)槭澜绶秶鷥?nèi)學(xué)校的關(guān)閉，UC大學(xué)允許申請(qǐng)者的部分申請(qǐng)文件可以延期提交?，F(xiàn)在種種的政策調(diào)整，都是為了應(yīng)對(duì)特殊情況，學(xué)校最終的目的還是希望學(xué)生能夠安全返校，進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校也將提供更創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)行。
UC大學(xué)現(xiàn)在改變了一些對(duì)已錄取本科生的要求，以保證被錄取的學(xué)生可以順利上學(xué)。對(duì)于家里的經(jīng)濟(jì)狀況因?yàn)橐咔槎艿接绊懙匿浫W(xué)生，學(xué)校會(huì)改變財(cái)政支持方案以幫助學(xué)生順利入讀。另外，UC大學(xué)暫時(shí)性放寬了本科錄取的一些政策來避免一部分學(xué)生因?yàn)橐咔橛绊憻o法取得標(biāo)化成績(jī)而影響申請(qǐng)結(jié)果。
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