泰晤士高等教育2022年世界大學(xué)排名方法論
2023-09-26 18:20:59 來源：中國教育在線
泰晤士高等教育2022年世界大學(xué)排名方法論，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名是全球唯 一一份對(duì)研究密集型大學(xué)的所有核心任務(wù)進(jìn)行評(píng)判的全球績(jī)效表，這些核心任務(wù)包括教學(xué)、科研、知識(shí)轉(zhuǎn)移和國際展望。泰晤士高等教育世界大學(xué)排名是使用13個(gè)經(jīng)過仔細(xì)校準(zhǔn)的績(jī)效指標(biāo)，提供最全面、最平衡的比較，深受學(xué)生、學(xué)者、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)和政府的信任。
績(jī)效指標(biāo)分為5個(gè)方面：教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）；研究（數(shù)量、收入和聲譽(yù)）；引文（研究影響力）；國際展望（員工、學(xué)生和研究）；行業(yè)收入（知識(shí)轉(zhuǎn)移）。
01教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）：30%
聲譽(yù)調(diào)查：15% 師生比：4.5%
授予博士學(xué)位數(shù)量與授予學(xué)士學(xué)位數(shù)量的比例：2.25% 授予博士學(xué)位數(shù)量與教職員數(shù)量的比例：6% 大學(xué)總收入：2.25%
在該分類框架下的最新學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查（每年進(jìn)行一次）于2020年11月至2021年2月間進(jìn)行，考察了大學(xué)在教學(xué)和研究方面的聲譽(yù)。問卷的發(fā)放考慮了全球大學(xué)在地理位置和學(xué)科方面的統(tǒng)計(jì)代表性。2021年的數(shù)據(jù)與2020年的調(diào)查結(jié)果相結(jié)合，得出了近22000份調(diào)查結(jié)果。
除了讓人們了解一所大學(xué)是如何致力于培養(yǎng)下一代學(xué)者之外，相當(dāng)高比例的研究生還建議提供最 高水平的教學(xué)，從而吸引研究生并有效地培養(yǎng)他們。這一指標(biāo)經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化，考慮一所大學(xué)獨(dú)特的學(xué)科組合，以反映出博士學(xué)位數(shù)量的學(xué)科差異。
大學(xué)總收入根據(jù)學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行校準(zhǔn)，并根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力（PPP）計(jì)算進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。大學(xué)總收入反映了一所大學(xué)的總體狀況，并使人們對(duì)學(xué)生和工作人員可用的基礎(chǔ)設(shè)施和其他設(shè)施有了廣泛的了解。
02研究（規(guī)模，收入和聲譽(yù)）：30%
聲譽(yù)調(diào)查：18% 研究收入：6% 研究生產(chǎn)力：6%
根據(jù)收集到的年度學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查結(jié)果，這一類別中最突出的指標(biāo)是大學(xué)在同行中的卓越研究聲譽(yù)（見上述）。
研究收入根據(jù)學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行校準(zhǔn)，并根據(jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算進(jìn)行調(diào)整。這是一個(gè)有爭(zhēng)議的指標(biāo)，因?yàn)樗鼤?huì)受到國家政策和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。但是收入對(duì)于世界 級(jí)研究的發(fā)展是至關(guān)重要的，而且因?yàn)槭杖氲拇蟛糠侄际艿礁?jìng)爭(zhēng)的影響，并且由同行評(píng)審來判斷，專家認(rèn)為這是一個(gè)有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)。這一指標(biāo)已全面標(biāo)準(zhǔn)化，以考慮到每所大學(xué)不同的學(xué)科概況，結(jié)果顯示，自然學(xué)科的研究補(bǔ)助金往往高于最 高質(zhì)量的社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)和人文研究補(bǔ)助金。
為了測(cè)量研究生產(chǎn)力，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名統(tǒng)計(jì)了愛思唯爾Scopus數(shù)據(jù)庫索引的學(xué)術(shù)期刊上每個(gè)學(xué)者發(fā)表的論文數(shù)量，按大學(xué)規(guī)模大小進(jìn)行校準(zhǔn)，并按學(xué)科進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化。這讓人們感覺到大學(xué)有能力在高質(zhì)量的同行評(píng)審期刊上發(fā)表論文。去年，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名設(shè)計(jì)了一種方法，即使大學(xué)表示沒有教職員工從事某個(gè)學(xué)科的研究，但在對(duì)發(fā)表在該學(xué)科中的論文也給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
03引文（研究影響力）：30%
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名的研究影響力指標(biāo)著眼于大學(xué)在傳播新知識(shí)和新思想方面的作用。
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名通過獲取全球?qū)W者引用一所大學(xué)出版物的平均次數(shù)來考察研究影響力。今年，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名的文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)供應(yīng)商愛思唯爾調(diào)查了1.08億份引用，包括了過去5年來發(fā)表的1440萬篇期刊文章、文章評(píng)論、會(huì)議記錄、書籍和書籍章節(jié)。這些數(shù)據(jù)包括愛思唯爾Scopus數(shù)據(jù)庫索引的24600多種學(xué)術(shù)期刊，以及2016年至2020年間的所有索引出版物。泰晤士高等教育世界大學(xué)排名還收集了2016年至2021年這6年間這些出版物的引用數(shù)據(jù)。
引文有助于向我們展示每所大學(xué)對(duì)人類知識(shí)總量的貢獻(xiàn)：它能告訴我們誰的研究已經(jīng)脫穎而出，為其他學(xué)者所接受和借鑒，最重要的是，被全球?qū)W術(shù)界分享，以擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，無論哪一學(xué)科都是如此。
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名將數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，以反映不同學(xué)科領(lǐng)域之間引文數(shù)量的變化。這意味著，即使大學(xué)在某些傳統(tǒng)情況下被引用次數(shù)高的學(xué)科中表現(xiàn)活躍，也不會(huì)獲得不公平的優(yōu)勢(shì)。
泰晤士高等教育世界大學(xué)排名混合了按照國家調(diào)整和未按照國家調(diào)整的引用分?jǐn)?shù)原始測(cè)量方法。
在2015 -16年，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名剔除了1000多名作者的論文，因?yàn)檫@些論文對(duì)少數(shù)大學(xué)的引用分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了不相稱的影響。在2016 -17年，設(shè)計(jì)了一種重新合并這些論文的方法。與愛思唯爾合作，開發(fā)了分?jǐn)?shù)計(jì)數(shù)方法，確保所有學(xué)術(shù)論文作者所在的大學(xué)將至少獲得論文分值的5%，而論文作者最多的大學(xué)將相應(yīng)獲得更大的分值。
04國際展望（員工、學(xué)生、研究）：7.5%
國際學(xué)生比例：2.5% 國際工作人員比例：2.5% 國際合著：2.5%
吸引世界各地本科生、研究生和教師的能力，是一所大學(xué)在世界舞臺(tái)上獲得成功的關(guān)鍵。
在第三個(gè)國際化指標(biāo)中，泰晤士高等教育世界大學(xué)排名計(jì)算了一所大學(xué)擁有至少一個(gè)國際合著者的研究期刊出版物的比例，比例越高，獎(jiǎng)勵(lì)越大。泰晤士高等教育世界大學(xué)排名將這一指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化，以說明一所大學(xué)的學(xué)科組合方式，并采用與“引文（研究影響）”類別相同的五年期限。
05行業(yè)收入（知識(shí)轉(zhuǎn)移）：2.5%
大學(xué)在助推工業(yè)創(chuàng)新、發(fā)明和咨詢方面的能力，已經(jīng)成為當(dāng)代全球性大學(xué)的核心使命。行業(yè)收入這一類別旨在通過研究一所大學(xué)從行業(yè)中賺取研究收入的大?。ǜ鶕?jù)世界銀行國際平價(jià)購買力計(jì)算調(diào)整），并根據(jù)其雇用的學(xué)術(shù)人員數(shù)量進(jìn)行調(diào)整，來獲取這類知識(shí)轉(zhuǎn)移活動(dòng)。
這一類別表明企業(yè)在多大程度上愿意為研究付費(fèi)，以及大學(xué)在商業(yè)市場(chǎng)上吸引資金的能力——這是評(píng)價(jià)大學(xué)質(zhì)量的有用指標(biāo)。
參與世界大學(xué)排名門檻
如果該大學(xué)不招收本科生，或者在2016年至2020年期間的研究成果少于1000份相關(guān)出版物（平均每年至少150份），該大學(xué)將無法進(jìn)入世界大學(xué)排名。如果大學(xué)80%以上的研究成果完全屬于11個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中的一個(gè)學(xué)科，也會(huì)被排除在外。
在排名底部被列為“未上榜參與院校”的大學(xué)提供了數(shù)據(jù)，但未滿足門檻要求或獲得排名。
數(shù)據(jù)收集
大學(xué)需提供相關(guān)數(shù)據(jù)并簽字確認(rèn)，用于大學(xué)排名計(jì)算。在極少數(shù)情況下，如果大學(xué)沒有提供特定的數(shù)據(jù)點(diǎn)，會(huì)對(duì)受影響指標(biāo)的提供保守估計(jì)值。這樣避免了對(duì)忽略或未提供數(shù)據(jù)的大學(xué)采取打“零”分的方式進(jìn)行過于嚴(yán)厲的懲罰，但不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)隱瞞這些數(shù)據(jù)而對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
得出最終結(jié)果
從一系列特定的數(shù)據(jù)點(diǎn)到指標(biāo)，最后到一個(gè)大學(xué)的總分，需要匹配代表從根本上不同的數(shù)據(jù)。為此，對(duì)每個(gè)指標(biāo)采用標(biāo)準(zhǔn)化方法，然后按照表中所示的比例進(jìn)行組合。
使用的標(biāo)準(zhǔn)化方法是基于特定指標(biāo)內(nèi)的數(shù)據(jù)分布，在這種情況下，計(jì)算累積概率函數(shù)，并評(píng)估特定大學(xué)的指標(biāo)在該函數(shù)內(nèi)的位置。
對(duì)于除學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查之外的所有指標(biāo)，使用Z分?jǐn)?shù)計(jì)算累積概率函數(shù)。學(xué)術(shù)聲望調(diào)查中的數(shù)據(jù)分布要求運(yùn)用指數(shù)函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。
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