什么樣的孩子適合選擇國際教育？
2023-10-07 18:19:30 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中什么樣的孩子適合選擇國際教育？？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
然而，并不是所有的孩子都適合國際教育，就像不是所有的孩子都適合我國的公立教育體系一樣。
提問 Questions：
解答 Answers：
自控能力強，有留學意向的孩子首先需要明確的是，選擇國際教育并不是一種“逃避”行為，而是對不同教育體系理念的認可和贊同。
如果是為了幫助孩子“逃高考”或者是躲避公立學校的課業(yè)壓力，國際教育未必是合適的選擇。因為孩子一旦選擇了國際教育，那么他就是在和全世界的孩子，以及未來他要去的大學所屬國家的孩子們競爭，課業(yè)壓力和難度絲毫不輸給國內的高考。
例如在英國初中的教育課程中，學生需要學習的學科數(shù)量總數(shù)是11門，并且每門的課業(yè)輕重比例是相同的。這就意味著，像是歷史、地理這樣的學科在英國教育體系里，是和英文、數(shù)學同等重要的。所以想要獲得優(yōu)異成績的學生，無論是哪個學科都需要十分用功才行。
此外，主觀意愿也是重要的因素之一。選擇國際教育的孩子大概率會在日后出國留學，如果孩子有此意愿和動力，那么他在接受國際教育時就會更如魚得水。因此，在選擇國際教育之前，家長一定要充分了解孩子的想法，如果孩子比較排斥這種規(guī)劃，最終也很有可能達不到預期的學習效果。
主觀能動性強，喜歡分享表達的孩子
我國的公立教育與國際教育在教學理念、學習形式等方面均有不同。
在教育理念方面，我國的公立教育普遍強調知識的重要性，重視知識與文化的教育和傳播；而國際教育則注重個性化教育，重視對學生思維方式、主觀能動性、創(chuàng)新創(chuàng)造能力等方面的培養(yǎng)。
在學習形式方面，公立教育以老師教授，學生被動接受為主要教學方式；而國際教育則大多采用小組討論和啟發(fā)式教學，鼓勵學生去自主探索，尋找答案。在這樣的形式下，老師在課堂上會給予學生更多的表達觀點的機會，有時還會主動邀請學生分享自己的觀點。
因而對于喜歡自我表達、分享觀點、發(fā)散性思維較好的學生來說，這樣的教學形式是非常匹配的。
有一技之長的孩子優(yōu)質的國際教育普遍重視孩子的整體發(fā)展，注重讓學生尋找自己的愛好，發(fā)揮自己的長處。孩子是不同的個體，興趣愛好和能力優(yōu)勢都可能不同。國際教育所提倡的因材施教，便是著重發(fā)揮孩子的特長和潛力。如果一個孩子有一技之長，有自己的獨特個性，相信他能夠更好更快地適應到國際教育的學習節(jié)奏當中，發(fā)揮出自己獨有的光芒。
總結來說，讓孩子選擇國際教育的理由，1000個家長可能會有1000個答案。但家長們一定要清楚，國際教育不是用來逃避國內升學壓力的避風港，孩子的性格、優(yōu)劣勢、能力，是否契合到國際教育的課程節(jié)奏和學習環(huán)境當中，都需要家長充分考慮。
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