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美國夏校-背景提升一大利器

2023-11-01 15:26:02 來源:中國教育在線

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美國夏校-背景提升一大利器

不同于注重興趣和探索的夏令營,夏校更注重學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。夏令營的經(jīng)歷對學(xué)生本科申請的作用不大,但選擇對了合適的夏校,對于學(xué)生本科階段的申請會成為一個重要的加分項(xiàng)。

① 提升國際化學(xué)術(shù)經(jīng)歷及背景,彌補(bǔ)標(biāo)化成績的不足,增強(qiáng)在大學(xué)申請中的競爭力;

② 提前體驗(yàn)美國大學(xué)的教學(xué)模式及校園文化,幫助適應(yīng)留學(xué)生活;

③ 提前獲得大學(xué)學(xué)分,有助于于本科階段的學(xué)業(yè)。

夏校主要分為學(xué)分類夏校和非學(xué)分類夏校。

舉例:哈佛大學(xué)的非學(xué)分類夏校與學(xué)分類夏校。

學(xué)分類夏校 主要是由美國大學(xué)官方主辦開設(shè)大學(xué)學(xué)分課程供學(xué)生修讀,結(jié)課后可獲得美國大學(xué)學(xué)分,并在未來進(jìn)入本科階段后將這部分學(xué)分轉(zhuǎn)入學(xué)生的就讀院校。 在進(jìn)入本科階段之前參加學(xué)分類夏校項(xiàng)目并完成課程,在一定程度上有利于大學(xué)申請,提前拿到學(xué)分也有助于本科階段的學(xué)習(xí),同時還能夠節(jié)省部分學(xué)費(fèi),是許多準(zhǔn)留學(xué)生的假期選擇。

因此,學(xué)分夏校的關(guān)鍵是選修的課程可以取得好成績,如果沒有好成績則意義不大。

*舉例:南加州大學(xué)夏校

南加大夏校項(xiàng)目開設(shè)的課程集中在建筑、商業(yè)、工程與信息技術(shù)、全球研究、新聞、表演藝術(shù)、夏季劇院音樂學(xué)院、健康與科學(xué)、法律、批判性思維寫作。

項(xiàng)目主要安排是從早上八點(diǎn)多開始上課,到下午兩、三點(diǎn)鐘結(jié)束。余下很多課余時間可以去參加南加大校園里的一些活動,包括暑期社團(tuán)、運(yùn)動隊(duì)等等。

非學(xué)分類夏校 大致分為體驗(yàn)型和學(xué)術(shù)型兩種:

● 體驗(yàn)型夏校申請難度較低,項(xiàng)目形式以體驗(yàn)式的課程活動為主,許多申請大學(xué)的同學(xué)會通過參加目標(biāo)大學(xué)的夏校項(xiàng)目感受校園環(huán)境及氛圍。

● 學(xué)術(shù)型夏校的項(xiàng)目形式以含金量高的學(xué)術(shù)研究課題及項(xiàng)目為主,其經(jīng)歷對申請頂 尖大學(xué)非常有利。但相應(yīng)的,學(xué)術(shù)型夏校對申請的學(xué)生在標(biāo)化成績、學(xué)術(shù)背景、語言能力等方面要求相當(dāng)嚴(yán)格,申請難度高,錄取率低。

關(guān)于夏校申請

申請人群 (建議)

學(xué)分類夏校: 高一至高三學(xué)生;大一至大三學(xué)生

體驗(yàn)型非學(xué)分類夏校: 初中至高二學(xué)生

學(xué)術(shù)型非學(xué)分類夏校: 高一、高二學(xué)生

申請時間

美國大學(xué)夏校普遍在每年12月份到次年2、3月份申請。部分較難獲得錄取的高 含金量夏校申請一般在1月底截止,但 各個夏校具體申請時間還請以夏校官網(wǎng)通知為準(zhǔn) 。

申請材料

① 申請材料及文書

② 在校成績單

③ 標(biāo)化成績分?jǐn)?shù)

④ 部分頂 尖院校需提交個人簡歷、推薦信等

⑤ 部分頂 尖院校需學(xué)生提交1-2篇essay

申請規(guī)劃

有計(jì)劃申請夏校的學(xué)生,建議結(jié)合自己的成績、能力、目標(biāo)、興趣等,提前做好規(guī)劃,針對性地選擇夏校的課程/課題/項(xiàng)目。

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