談?wù)劽绹魧W(xué)學(xué)校到底該怎么選
2024-09-11 11:51:10 來源：中國教育在線
談?wù)劽绹魧W(xué)學(xué)校到底該怎么選，相信這個問題是許多正在準備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國高等教育體制下星羅棋布的大學(xué)系統(tǒng)更加令人驚嘆。美國大學(xué)一共有四千多所，其中包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)這樣的研究型大學(xué)，也有中等水平的綜合性大學(xué)、專注本科教育的文理學(xué)院，還有遍及全國的2 年制社區(qū)學(xué)院以及盈利性大學(xué)，整個大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)緊湊而龐大。
隨著留學(xué)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，留學(xué)機構(gòu)對各個學(xué)校的宣傳鋪天蓋地。有時候我去北京一些高校講座，海報欄上國外高校的宣傳廣告早已累積數(shù)層。很多學(xué)校還在國內(nèi)的大學(xué)開設(shè)橋梁課程，很大程度上降低了申請難度。美國大學(xué)還非常注意形成自己獨特的辦學(xué)風格，不同學(xué)校甚至同一個學(xué)校不同院系之間的風格也都非常鮮明，這也是背景看似相近錄取結(jié)果卻迥異的原因。從這個角度看，美國高等教育體制的發(fā)達也為留學(xué)申請者帶來了不少煩惱，如此龐大的信息量和強大的宣傳攻勢無疑會讓許多申請者不知所從。弄清所有學(xué)校的信息后去選擇？應(yīng)該沒有誰有這樣的興趣和精力去做。所以談到選校，我就想到了“淘寶”這個詞。如何披沙揀金般從幾千所大學(xué)中找到自己中意并能中意自己的學(xué)校，這是個大工程，也是個技術(shù)活兒。
我經(jīng)常被開門見山地問到像這樣的問題：“ 我能申請什么學(xué)校？”“ 學(xué)校有希望嗎？”次數(shù)多了，我也學(xué)會了反問：“如果你是錄取學(xué)校，我是申請者，第一次見面時我這樣問你，你能給我明確的答復(fù)嗎？”
選校是咨詢過程中的一項重要工作，也是一項需要豐富經(jīng)驗的技術(shù)工作。保證選校具有一定的針對性、有效性是需要時間和精力的，絕非短時間內(nèi)就能憑空得到。選校情況涉及眾多因素，我們要全面了解學(xué)生的背景、研究興趣、計劃研究方向以及在這些方面的積累，然后結(jié)合我們的經(jīng)驗，對比以往申請的案例和數(shù)據(jù)等等，才能鎖定目標學(xué)校。而且，選校需要考慮的因素很多，學(xué)校知名度、排名、地理位置、獎學(xué)金等等因素，還要根據(jù)專業(yè)的不同以及學(xué)生需求的不同，將這些參考因素做不同的調(diào)整。
其實，選校的時候，除了一些如雷貫耳的名校，很多申請者可能會有“千校一面”的感覺，很多學(xué)校在宣傳上大概一致，如畢業(yè)收入、師資力量、就業(yè)情況等。在這樣的情況下，一些非量化因素就顯得尤為重要了。如學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生群體、學(xué)校的周邊環(huán)境、文化活動特色等。對學(xué)生來說，這可能對整個學(xué)習(xí)過程和未來的.工作能力都有直接影響。
綜合來看，在選校方面，文科學(xué)生相比會更難下決斷。一個優(yōu)秀的理工科學(xué)生完全可以少加顧慮，因為他的優(yōu)勢很容易在學(xué)校那里得到評判。然而評價一個優(yōu)秀的文科生就非常難了，就算你非常優(yōu)秀，但成為一個“大眾情人”的可能性也太小。因為一千個人眼中有一千個哈姆萊特，一些人眼中的文科天才，在有些人眼中可能會是廢柴。所以作為咨詢師，我們要做的不僅僅是判斷一個學(xué)生是否優(yōu)秀，還要看他的優(yōu)秀之處與哪些學(xué)校的喜好和人才篩選標準是一致的。
因此，選校的第一步應(yīng)該是充分了解自己。如果沒有對學(xué)生背景進行全面的了解和評估，沒有查閱以往的統(tǒng)計，是無法準確地推薦學(xué)校的。我們給學(xué)生選擇學(xué)校分為三個步驟，第一步，全面了解學(xué)生的背景、GT 成績、興趣、職業(yè)目標、個人優(yōu)勢，等等，與此同時，還要了解他們的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)他們的特點和優(yōu)勢。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。這個環(huán)節(jié)需要多次反復(fù)溝通，只有充分熟知后才能對申請者做出評判。當然申請者也不是絕對被動的，也可以表達自己的需求，比如是更看重獎學(xué)金、學(xué)校的綜合排名，還是學(xué)校的地理位置，等等。第二步，咨詢師會查閱以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和申請案例，與以往申請者對比背景，結(jié)合我們的經(jīng)驗進行綜合評估和分析，設(shè)計一份學(xué)校初選名單。第三步，進一步與學(xué)生溝通，結(jié)合學(xué)生的反饋進一步給出建議，篩選出一份最終的學(xué)校名單。
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