美國(guó)藤校有哪幾所
2024-10-04 11:26:12 來(lái)源:中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多,留學(xué)可以開(kāi)闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)藤校有哪幾所”這個(gè)問(wèn)題
美國(guó)藤校指的是美國(guó)常春藤盟校,分別是哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、以及賓夕法尼亞大學(xué),除了達(dá)特茅斯學(xué)院,其它學(xué)校都是世界名校,僅從名字一看,美國(guó)八大藤校就讓人覺(jué)得非常厲害?!?/p>
二、美國(guó)藤校錄取要求
1、哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)強(qiáng)調(diào),申請(qǐng)人的標(biāo)化考試成績(jī)只是眾多考慮因素中的一個(gè),他們?cè)谡n堂內(nèi)外取得的成就,如競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)等,都是錄取過(guò)程的一部分。
學(xué)校在未來(lái)四年內(nèi)繼續(xù)實(shí)行標(biāo)化可選政策,不強(qiáng)制,對(duì)自己的標(biāo)化成績(jī)有自信的同學(xué),可以選擇提交過(guò)去5年的成績(jī)。
2、耶魯大學(xué)
2024年秋季入學(xué)耶魯大學(xué)的學(xué)生仍然可以不提交ACT/SAT成績(jī)。不過(guò)耶魯大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生提交標(biāo)化成績(jī)。其官網(wǎng)上明確指出:ACT和SAT分?jǐn)?shù)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的重要預(yù)測(cè)指標(biāo),如果學(xué)生提交SAT/ACT的考試成績(jī),將更有利于招生官們對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力進(jìn)行研判。
3、普林斯頓大學(xué)
2024和2025年的申請(qǐng)季依舊是標(biāo)化可選的。普林斯頓大學(xué)認(rèn)為標(biāo)化成績(jī)只是考察申請(qǐng)者的因素之一,學(xué)生的綜合表現(xiàn)更重要。
4、哥倫比亞大學(xué)
今年3月1日,哥大宣布將不再要求本科申請(qǐng)者提供SAT或ACT成績(jī),并且這一規(guī)定將永久適用。
5、賓夕法尼亞大學(xué)
賓大宣布新生和轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)的標(biāo)化可選政策將再延長(zhǎng)1年。需要注意的是:想提交標(biāo)化的ED申請(qǐng)人需要在2023年11月之前提交成績(jī),而計(jì)劃在RD階段申請(qǐng)的同學(xué)則需要在2023年12月之前提交成績(jī)。
6、布朗大學(xué)
布朗大學(xué)在2023-2024申請(qǐng)季將標(biāo)化可選政策延長(zhǎng)一年。不提交ACT/SAT的新生及轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)者不會(huì)在招生過(guò)程中處于不利地位。
而選擇提交標(biāo)化成績(jī)的ED及RD申請(qǐng)者,需要分別在11月和12月前提交分?jǐn)?shù)。
7、康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)未來(lái)兩年也將繼續(xù)延續(xù)之前的標(biāo)化可選政策,但不同學(xué)院有不同的具體要求:Agriculture and Life Sciences、Architecture, Art, and Planning、Cornell SC Johnson College of Business,這三個(gè)本科學(xué)院在錄取時(shí)不再考察考試分?jǐn)?shù)。
而College of ArtsSciences、College of Engineering、College of Human Ecology、School of Industrial and Labor Relations,這四個(gè)本科學(xué)院可以選擇提交SAT或ACT成績(jī),但不強(qiáng)制。
8、達(dá)特茅斯學(xué)院
在2023-2024年申請(qǐng)季,達(dá)特茅斯學(xué)院將繼續(xù)實(shí)行標(biāo)化可選政策。學(xué)校的招生辦強(qiáng)烈建議學(xué)生關(guān)注申請(qǐng)的整體性,展示自己的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人故事,而不僅僅局限于標(biāo)化成績(jī)。
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