留學(xué)知識(shí)科普！美國博士教育體系怎么樣
2024-10-06 13:31:38 來源：中國教育在線
留學(xué)知識(shí)科普！美國博士教育體系怎么樣，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
美國博士點(diǎn)的審批也有一系列的要求，但從大的方面來看，至少要滿足兩個(gè)基本要求：一是要能夠開設(shè)出一系列非常合理的博士課程;二是要有一個(gè)專業(yè)化的教授團(tuán)隊(duì)。
在美國，做博士是從系統(tǒng)地讀書開始的。也就是說，博士生首先要修完所規(guī)定的博士課程，通常在3年內(nèi)完成。這一點(diǎn)與中國培養(yǎng)博士生的常規(guī)模式極為不同。
盡管有些課程在本科或者碩士階段已經(jīng)修過，甚至課程名稱都是相同的，比如“教育基礎(chǔ)”(Foundation of Education)可能在本科階段、碩士階段和博士階段都開設(shè)，但是，其深度和廣度都是不同的，對(duì)學(xué)生的要求也不同。
從課表的標(biāo)號(hào)來看，同樣的課程名稱，在本科階段是400號(hào)以下，碩士階段可能是500號(hào)上下，而博士階段則是900號(hào)了。
美國一般大學(xué)對(duì)博士的修課要求是50~60個(gè)學(xué)分，大約要修完至少15門以上的博士課程。正因如此，課程設(shè)置就顯得至關(guān)重要，它直接決定了博士生培養(yǎng)的規(guī)格與水平，自然也就成為博士點(diǎn)申報(bào)中的核心內(nèi)容。
一般來說，博士課程可以分成幾個(gè)不同層次、不同系列的課程模塊，比如，就教育政策研究方向的博士課程而言，可以包括教育的基礎(chǔ)課程、研究方法類課程、教育社會(huì)學(xué)課程以及教育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程等幾個(gè)大的模塊。
設(shè)計(jì)合理的課程固然重要，誰能教授這些課程似乎更為重要與現(xiàn)實(shí)。所以，是否具有一個(gè)強(qiáng)有力的教授團(tuán)隊(duì)就成為博士點(diǎn)建設(shè)中的另一個(gè)關(guān)鍵成分。
在美國，大凡能夠指導(dǎo)博士生的教師，無論他是教授或副教授，都可以稱之為博導(dǎo)。博導(dǎo)與教授的級(jí)別沒有直接關(guān)系，只與所從事的工作性質(zhì)有關(guān)，即指導(dǎo)博士生。教授團(tuán)隊(duì)的主要工作就是開設(shè)相應(yīng)的系列課程，全程參與輔導(dǎo)博士生的學(xué)習(xí)與論文寫作等工作。
一個(gè)教授團(tuán)隊(duì)需要多少人才算達(dá)標(biāo)呢?對(duì)此并無固定的人數(shù)要求，這要根據(jù)開設(shè)課程的數(shù)量、專業(yè)方向等的不同來確定。
二、美國博士生培養(yǎng)質(zhì)量怎么衡量?
一旦博士點(diǎn)建立了，之后的工作就是如何培養(yǎng)符合要求的高水平的博士生?？梢哉f，博士生的畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量其學(xué)習(xí)成效的最終依據(jù)，但是，畢業(yè)論文畢竟是一個(gè)結(jié)果性的指標(biāo)，而對(duì)博士生在學(xué)期間的過程性評(píng)價(jià)也是非常必要的。
美國大學(xué)要求博士生在實(shí)際著手做畢業(yè)論文之前，必須通過所規(guī)定的考試，否則沒有資格申請(qǐng)做畢業(yè)論文。這種模式與中國截然不同。中國學(xué)生從小就接受各種形式的考試，直至高考這個(gè)決定命運(yùn)的最重要的測試。此后的考試就越來越少，相對(duì)重要性似乎也越來越小，到了碩士研究生和博士階段，幾乎就沒有特別重要的考試了。
當(dāng)然，最近中國教育部對(duì)研究生入學(xué)考試也進(jìn)行了改革嘗試，試圖嚴(yán)格規(guī)范研究生考試制度，探索實(shí)行全國統(tǒng)一的研究生入學(xué)考試。想了解更多相關(guān)情況，歡迎在線咨詢客服或添加V:本平臺(tái)。
總體來看，美國的考試模式與中國恰恰相反。美國的教育不主張?jiān)诘湍挲g階段過多地進(jìn)行考試，以免損害學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小學(xué)階段主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校。到了中學(xué)以后，對(duì)學(xué)生的要求也隨之提升，希望學(xué)生通過考試來證明自己的學(xué)習(xí)能力，從而進(jìn)入到一所好的大學(xué)。
到了大學(xué)或者研究生階段，其考試鋪天蓋地，難度也越來越大。沒有刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有一定的應(yīng)試能力，很難通過考試，自然也就無法獲得相應(yīng)的學(xué)位。寬進(jìn)嚴(yán)出可以說是美國高等教育的一個(gè)鮮明特色。
反思美國博士階段的考試制度，也能夠發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的合理內(nèi)核。我們都清楚，美國的教育一直反對(duì)背誦，這在小學(xué)階段極其明顯。但是，到了大學(xué)和研究生階段，知識(shí)儲(chǔ)備卻成了學(xué)習(xí)中的要事。想了解更多相關(guān)情況，歡迎在線咨詢客服或添加V:本平臺(tái)。
如果博士生不能對(duì)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)駕輕就熟，爛熟于心，信手拈來，融會(huì)貫通，未能形成該學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識(shí)體系，那么，無論對(duì)于后續(xù)的論文選題、文獻(xiàn)綜述或是研究，還是對(duì)于將來作為大學(xué)教師的職業(yè)發(fā)展，他都無法勝任這些工作。
應(yīng)試能力是博士生闖關(guān)的基本條件，貨真價(jià)實(shí)的博士是需要到考試的熔爐中錘煉一番的。就我個(gè)人體驗(yàn)而言，考試的磨煉雖然艱辛，但對(duì)我后續(xù)的專業(yè)成長無疑是極有助益的。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“留學(xué)知識(shí)科普！美國博士教育體系怎么樣”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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