日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求
2023-05-24 09:55:35 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
昭和音樂(lè)大學(xué)
一、昭和音樂(lè)大學(xué)本科申請(qǐng)條件
昭和音樂(lè)大學(xué)本科申請(qǐng)條件：高中畢業(yè)或完成大一課程，均分不得低于80分，對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，托?？偡种辽僖?0分以上，或者提供雅思分?jǐn)?shù)，總分要求不低于6.5分，寫作最低需達(dá)到6.5分，閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)要求達(dá)到6.0分，語(yǔ)言成績(jī)不符合入學(xué)要求的學(xué)生可以先就讀學(xué)校開設(shè)的英語(yǔ)課程。
昭和音樂(lè)大學(xué)設(shè)有音樂(lè)學(xué)部，其中包括：作曲學(xué)科、樂(lè)器學(xué)科、聲樂(lè)學(xué)科、音樂(lè)藝術(shù)運(yùn)營(yíng)學(xué)科、音樂(lè)專攻科、研究生。大學(xué)院設(shè)有音樂(lè)研究科，包括：歌劇專攻、器樂(lè)專攻、作曲專攻、音樂(lè)藝術(shù)運(yùn)營(yíng)專攻（藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理和音樂(lè)療法）。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
昭和音樂(lè)大學(xué)，英文名稱：Showa University of Music。是于1984年設(shè)立的日本私立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“昭和音大”。創(chuàng)建者為下八川圭佑。同時(shí)設(shè)立的還有昭和音樂(lè)大學(xué)短期大學(xué)部，昭和音樂(lè)藝術(shù)學(xué)園（2006年關(guān)閉）。
三、課程設(shè)置
1、演奏，演奏主要指器樂(lè)演奏。如打擊樂(lè)器、鍵盤樂(lè)器和管弦樂(lè)器等。
2、指揮，指揮主要集中在管弦樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)等領(lǐng)域。培養(yǎng)通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的理解，用手勢(shì)，動(dòng)作，表情等方式駕馭和控制樂(lè)隊(duì)和樂(lè)團(tuán)的音樂(lè)家。
3、作曲，作曲是通過(guò)活用各種樂(lè)器和聲樂(lè)的不同特征來(lái)創(chuàng)作歌曲的學(xué)問(wèn)。
4、聲樂(lè)，聲樂(lè)是將基礎(chǔ)方法和技巧相結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的完美體現(xiàn)。
四、專業(yè)方向
本科
作曲系：作曲專業(yè)、音樂(lè)學(xué)專業(yè)
聲樂(lè)系：聲樂(lè)
器樂(lè)系：鋼琴專業(yè)、風(fēng)琴專業(yè)、管樂(lè)專業(yè)、弦樂(lè)專業(yè)、傳統(tǒng)音樂(lè)專業(yè)
音樂(lè)系（注重實(shí)踐、演奏方向）：作曲專業(yè)、聲樂(lè)專業(yè)、器樂(lè)專業(yè)
研究生
作曲系：作曲研究、音樂(lè)學(xué)研究
聲樂(lè)系：歌劇研究、歌曲研究
器樂(lè)系：鋼琴研究、管/弦/打研究
武藏野美術(shù)學(xué)校
武藏野美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫在日本這里是最出色的，在這方面有著很高的威望以及質(zhì)量。在教學(xué)中，學(xué)校會(huì)把精益求精的這一種匠人精神給融入到課程中，也就成為了它的一種特色。但是它的修士錄取率是非常低的，每年的招生限額甚至都不夠5人。學(xué)校里聚集了全日本最好的師資，所以才讓它得到日本在動(dòng)畫教育上的巔峰地位。當(dāng)然了，它的學(xué)科也不只動(dòng)畫一種，它的美術(shù)分類是日本這里最多的一個(gè)美術(shù)高校。
一、學(xué)部
在這個(gè)學(xué)部中，采取的是形成性以及文科的教育，讓學(xué)生更具備創(chuàng)造思維，并且能夠在現(xiàn)在社會(huì)中這樣的變化極大的環(huán)境里確定出能解決很多問(wèn)題的各種方案。所以這個(gè)專業(yè)要學(xué)的其實(shí)是一種能夠在商業(yè)、技術(shù)這些方面靈活的運(yùn)用的綜合能力。
1.基礎(chǔ)課
既然是美術(shù)院校的課程，繪畫，雕塑等等這些知識(shí)必然是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的，并且學(xué)生需要知道如何從對(duì)象的觀察和中得到新的觀點(diǎn)和意識(shí)并且表達(dá)出來(lái)。另外為了提高學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)和交流的能力，學(xué)生需要對(duì)于自己的工作反復(fù)的審查，用這樣的一種培養(yǎng)方式能讓學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解更加深。
2.專業(yè)課
在這階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生就需要知道該怎樣利用自己的創(chuàng)造力。這部分的課程是在市中心的校區(qū)中完成，而且在課程中，會(huì)有各種項(xiàng)目的實(shí)踐，讓學(xué)生知道怎樣在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用這種創(chuàng)造性思維。課程整體的內(nèi)容有三個(gè)部分，分別是創(chuàng)意的商業(yè)、價(jià)值以及技術(shù)三個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生需要對(duì)這些領(lǐng)域去做研究。
二、大學(xué)院
這個(gè)課程的研究階段依舊是以創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)為主要的內(nèi)容，并且基于藝術(shù)還有文科教育的基礎(chǔ)上去開展全面的課程，以讓學(xué)生能夠在各種公司的管理中活躍。
當(dāng)然這個(gè)課程核心的內(nèi)容就是項(xiàng)目的練習(xí)，還有管理技能這一些，然后用這個(gè)創(chuàng)造性思維去進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)于公司或者是社區(qū)種存在的一些問(wèn)題成去找到解決的方案。
在藝術(shù)部分的內(nèi)容，會(huì)給這些藝術(shù)生們?cè)谠煨退囆g(shù)上去準(zhǔn)備強(qiáng)化的課程，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，也得到這樣的思維力量。
以上就是“日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注外語(yǔ)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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