關(guān)于日本留學(xué)進(jìn)修碩士的途徑及注意事項(xiàng)
2024-06-24 16:58:34 來源:中國教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注關(guān)于日本留學(xué)進(jìn)修碩士的途徑及注意事項(xiàng)這個(gè)問題,那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧,相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
1、對(duì)于日語已經(jīng)達(dá)到一級(jí)水平,口語聽力皆良好,且計(jì)劃研究生階段依然讀原專業(yè)的學(xué)生,可嘗試直接在國內(nèi)申請(qǐng)碩士課程(預(yù)科),申請(qǐng)周期大概為1年。
日本留學(xué)專家介紹,注意1:在國內(nèi)申請(qǐng)到的只能是碩士課程的預(yù)科生,即旁聽生,暫時(shí)不是學(xué)校里的正式生。故預(yù)科生階段沒有學(xué)費(fèi)免除和獎(jiǎng)學(xué)金制度。
注意2:申請(qǐng)周期比較長,故請(qǐng)務(wù)必在大四或大專三年級(jí)的上個(gè)學(xué)期開始就開始著手辦理申請(qǐng)事宜。
從出國算起到碩士畢業(yè)所需年限:2年
2、對(duì)于不準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)、已經(jīng)達(dá)到日語2級(jí)以上水平但口語和聽力沒有自信的學(xué)生,建議先上一年日語學(xué)校,在日語學(xué)校期間就開始申請(qǐng)日本大學(xué)的正式碩士課程,語言學(xué)校的申請(qǐng)周期大約為半年。
原因:在日本讀碩士課程需要很好的日語文法、機(jī)敏的聽辨能力和口才,不然就會(huì)跟不上研究生院的學(xué)習(xí)進(jìn)度而導(dǎo)致進(jìn)入聽不懂---不想聽---更聽不懂的惡性循環(huán)。
注意1:先通過語言學(xué)校在日本站穩(wěn)腳跟之后申請(qǐng)碩士課程,有很大機(jī)會(huì)成為正式的研究生。因?yàn)樯暾?qǐng)的碩士課程的導(dǎo)師可以在日本國內(nèi)召見學(xué)生來面試或聽課,而不需要像那些在國外申請(qǐng)旁聽生那樣,僅僅只能根據(jù)郵件和收到的學(xué)生材料來判斷??梢悦鎸?duì)面地去了解學(xué)生,且可以給學(xué)生提供入學(xué)考試的出題范圍。
注意2:在語言學(xué)校就學(xué)期間請(qǐng)盡力把日語提高到1級(jí)水平,且在就學(xué)期間就要開始著手找大學(xué)、找專業(yè)、找導(dǎo)師。
注意3:語言學(xué)校一般都開設(shè)有針對(duì)留學(xué)生升學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)。在找大學(xué)、找專業(yè)、找導(dǎo)師階段,請(qǐng)主動(dòng)積極地求助于所在語言學(xué)校的老師。
從出國算起到碩士畢業(yè)所需年限:3年
3、對(duì)于打算轉(zhuǎn)專業(yè)的本科生和大專生,建議先上語言學(xué)校,在語言學(xué)校期間將日語提高到2級(jí)以上水平并攻克日本留學(xué)生考試,全力以赴報(bào)考本科的插班3年級(jí)課程。2年本科期間開始聯(lián)系研究生院的教授,準(zhǔn)備研究生院的入學(xué)考試。這條路從申請(qǐng)到邁出國門周期也大約為半年。
原因:日本的研究生院的課程大多都是研究型的。沒有專業(yè)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),無論是在實(shí)際的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是在直接申請(qǐng)碩士課程的過程當(dāng)中都是行不通的。雖然可以通過修改研究計(jì)劃書及畢業(yè)論文的著重點(diǎn)或是突出本科/大專時(shí)期所學(xué)的相關(guān)課程的闡述來彌補(bǔ)想改專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)的空白,但是可以說申請(qǐng)的成功率不高。先插班上日本3年級(jí)的本科,學(xué)2年相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)后再申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)的碩士課程,就具有說服力了,勝算比較大。
注意1:在語言學(xué)校期間還需要拿下日本留學(xué)生考試。針對(duì)這個(gè)考試,語言學(xué)校有專門的教材和專門的學(xué)時(shí)安排輔導(dǎo)。該考試一年2考,考期分別是6月和11月。當(dāng)然,也有一些大學(xué)不要求學(xué)生一定要有該考試成績。但日本的正牌大學(xué)一般都有要求。
注意2:申請(qǐng)碩士課程事宜可以安排在日本大學(xué)本科的大四上學(xué)期開始著手。
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