日本研究計(jì)劃書很難寫_其實(shí)都是套路
2024-06-29 11:19:59 來(lái)源：中國(guó)教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注日本研究計(jì)劃書很難寫？其實(shí)都是套路_這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
特別是對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)、從其他大學(xué)考入、或者通過(guò)社會(huì)考試來(lái)參加入學(xué)考試的考生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)可以讓教授們了解自己的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)自己的研究能力的機(jī)會(huì)。雖說(shuō)在進(jìn)入大學(xué)院后，通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，閱讀文獻(xiàn)以及與同學(xué)間交換意見(jiàn)的過(guò)程中研究題目可能會(huì)有所改變，但是這并不影響出愿時(shí)提交的研究計(jì)劃書。
其次，我們來(lái)了解一下研究計(jì)劃書對(duì)于各個(gè)專業(yè)的價(jià)值。
日本考研中的每個(gè)環(huán)節(jié)，例如：研究計(jì)劃書、教授套磁、出愿、筆試、面試等，都是有其考核目的的。我們熟悉這些環(huán)節(jié)的考核目的后，那么我們就有辦法去各個(gè)攻破。研究計(jì)劃書的目的籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)點(diǎn)，第一點(diǎn)：表現(xiàn)出考生的專業(yè)度和研究能力；第二點(diǎn)：對(duì)于教授來(lái)說(shuō)可以降低誤匹配的風(fēng)險(xiǎn)。那么，每個(gè)專業(yè)的研究計(jì)劃書的價(jià)值都是這樣嗎？答案是略有不同。我們先簡(jiǎn)單了解一下，對(duì)于各個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，研究計(jì)劃書審核環(huán)節(jié)中的微妙差異。
1. 主流文科專業(yè)：經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)、社會(huì)。
對(duì)于這3個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，研究計(jì)劃書的主要目的在于體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和研究能力，確認(rèn)學(xué)員是一個(gè)可培養(yǎng)的人才。因?yàn)檫@幾個(gè)專業(yè)的研究方向非常成熟，要寫出一份出挑的研究計(jì)劃書難度是極其之高的。每年報(bào)考的學(xué)生，能有30%的學(xué)生切題寫出符合時(shí)代潮流的研究計(jì)劃書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。再要在這個(gè)基礎(chǔ)上，對(duì)某個(gè)研究題目提出自己的觀點(diǎn)和改良，經(jīng)過(guò)這層篩選估計(jì)也就10%的學(xué)生能夠做到了。
那么，主要考核的點(diǎn)也就在于過(guò)往大量的研究背景考生是否真的理解了，教授通過(guò)這種理解度的評(píng)估也就能夠?qū)W(xué)生的能力做出評(píng)估，從而判斷學(xué)生的研究能力了。
2. 小眾文科專業(yè)：文學(xué)、日教、法學(xué)等。
與主流文科專業(yè)的研究計(jì)劃書不同，能考上這幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生，必定是對(duì)于自己想研究的領(lǐng)域有非常深入的理解。考生對(duì)于今后自己想研究的題目必須知根知底，建議大家不要自己在家里啃書啃論文，要多接觸本專業(yè)的前輩，了解專業(yè)研究課題的動(dòng)向。
3. 理工科專業(yè)：機(jī)械、情報(bào)、建筑等。
對(duì)理工科來(lái)說(shuō)，研究計(jì)劃書在考學(xué)中占的比重比文科要小。一般在研究計(jì)劃書內(nèi)明確寫出自己今后想要做的事情，對(duì)自己想做的研究有充分描述，接下去就是和教授去匹配了。我們經(jīng)常聽(tīng)到理工科的學(xué)生在考前需要聯(lián)系教授也是這個(gè)原因，理工科的研究方向多，也需要用到國(guó)家或者學(xué)校的資金，教授一般會(huì)用自己的研究項(xiàng)目去申請(qǐng)資金，也就是說(shuō)教授研究項(xiàng)目外的資金可能就批不下來(lái)，所以考生的研究方向最好是和教授匹配的，避免誤匹配的情況發(fā)生。
下面我們來(lái)了解一下研究計(jì)劃書的構(gòu)成部分，一般來(lái)說(shuō)，日本大學(xué)院研究計(jì)劃書分為七部分，分別是研究題目、研究背景、研究目的、先行研究、研究?jī)?nèi)容、研究方法、參考文獻(xiàn)。
（1）研究題目：是整篇研究計(jì)劃書的核心，無(wú)論是研究的對(duì)象還是目的、方法都是圍繞著課題來(lái)展開(kāi)，所以說(shuō)，確定研究什么課題是非常重要的。
（2）研究背景：背景關(guān)乎你的研究動(dòng)機(jī)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)明研究的契機(jī)，盡量學(xué)術(shù)客觀，聯(lián)系社會(huì)問(wèn)題或新聞，這一環(huán)節(jié)需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備，平時(shí)要多積累研究所需資料。
（3）研究目的：做這項(xiàng)研究之后希望解決的問(wèn)題。
（4）先行研究：這一研究領(lǐng)域的先賢們的研究成果與理論。
（5）研究?jī)?nèi)容：顧名思義，即在大學(xué)院階段要具體研究的內(nèi)容。
（6）研究方法：根據(jù)自己的具體情況選擇相應(yīng)的研究方法。據(jù)學(xué)科的不同有很多研究方法，包括數(shù)據(jù)分析法、歷史比較法等，根據(jù)研究對(duì)象確立適合的研究方法。
（7）參考文獻(xiàn)：在日本引用參考文獻(xiàn)必須細(xì)致認(rèn)真，文獻(xiàn)的引用一定要注明出處。寫完之后，最好是檢查下語(yǔ)句是否通順，語(yǔ)法是否使用正確。
最后，還是那句話：研究計(jì)劃書非常非常重要，大家千萬(wàn)不要輕視它，多讀書多積累多思考多咨詢，總會(huì)有“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的一天_
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“日本研究計(jì)劃書很難寫？其實(shí)都是套路_”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
